小学阅读理解

小学阅读理解Tag内容描述：<p>1、小学语文“阅读与理解”归类与方法指导修整版-三升四精编训练一般来说，在小学语文教学中，学生的阅读能力是尤为重要的。在六年级总复习时，必须加大训练力度，指导他们掌握一些解题方法和规律，不断提高阅读能力。小学阶段的阅读文章可以分为八类，每类文章，学生应该以下角度去理解：第一类：写人类文章写人类文章，一般是指以写人为主的记叙文。这类文章，主要通过对人物外貌、语言、动作、心理的描写，通过一件或几件典型事例的叙述，来表现人物的思想品质和精神风貌。阅读写人类文章时，学生应从以下几点入手：1感悟人物的外在形象。。</p><p>2、小学六年级阅读理解阅读理解一 My name is Tom. My birthday is June 2nd. The weather is sunny and hot. Its my favourite season. On my birthday, I usually have a birthday party. Sometimes we have a picnic. Tomorrow is my birthday. I am cleaning the room now. My mom is making a birthday cake for me. 根据上面短文的意思判断下面的句子是否正确，正确的在句子前面的括号里打“”，不正确的打“” ( )1.Toms birthday is on Childrens Day. ( )2.Its warm and sunny in summer. ( )3. Today is June 1st. ( )4. Toms moth。</p><p>3、未来教育做未来最好的教育小学语文阅读理解答题技巧一、做阅读理解的三个步骤1、通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段，要及时概括段意。2、浏览考项，细读答题。在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。（要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题。</p><p>4、小学语文阅读题的答题技巧及规范小学生在每次考试中，阅读题或多或少都会扣分。这是为什么呢？这个问题该怎样解决呢？今天，我就这一问题和大家一起讨论一下。（一）小学生怕阅读主要原因有：一、对阅读文段的内容不理解。这一类孩子不多，多数是男孩子，孩子的心理比较单纯，接触到的人际关系又较少，他们对阅读的文章内容（或某一部分的内容）和中心根本就不理解，导致孩子做主观分析题时不知从何下手。这类孩子学习数学的能力一般较强，甚至还有其它方面的天才。这样的孩子比较爱看动画片，不爱看文学类书籍，会有一个特别的爱好，并且。</p><p>5、小学语文阅读技巧：联系上下文理解词语 联系上下文理解词语是学生学习语文、运用语文的一项重要能力，语文课程标准指出：高年级要“联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词语的意思”。那么，怎样准确地理解课文中有关词语的意思呢？最有效的方法就是借助语境，联系上下文理解词语。正所谓词不离句，我们只有结合具体的语言环境，才能准确地理解词语所表达的意思。在具体解释词语时，我们总结出五种常用的方法：方法一 拆拼法把词拆开来，先解释每个字，再把每个字的意思组合起来表示词语的意思。如，滴水穿石的启示中的“自勉”一词，。</p><p>6、子扬教育 专注于中小学课外辅导诚信 专业 进步养兔子的乐趣我是个爱动感情的女孩，很爱小动物，特别喜欢兔子。每当空闲的时间，我就会到街上卖宠物的地方，去摸摸它们过过瘾。我真想拥有一只自己的兔子，于是我就央求妈妈帮我买一只，可是妈妈说我们家住楼房，兔子随地大小便影响家里的卫生，总不肯答应。然而妈妈经不住我的软磨硬泡，终于有一天，我如愿以偿了。看到新买的兔子，我高兴得合不拢嘴。这是一只白兔，绒毛白得像雪，摸上去很光滑、柔软；两只长耳朵如同雷达一样到处搜索，不让一丝声音从它耳畔（pn）溜走；眼睛被晚霞染得通。</p><p>7、小学英语阅读理解的解题技巧:（一）、阅读理解一般分为故事幽默类、说明、科普类等。1故事幽默类一般前面都在为幽默做铺垫，只有读到最后才能显现出幽默之出来。这类短文一般难度不大，认真阅读，仔细选择，问题都可以解决，如Write a Letter to Mary, A Dirty Boy, On the Bus 等2小学的说明,科普类短文都十分浅显,只要具备一点科普常识都会读懂的,如,Time, the Spring Festival .等,即使文章较长,问题也十分明显，从文中都能找到答案.同学可动手做做下题：根据短文内容选择答案.1.Sam is very good at school, but he is not clean. His。</p><p>8、阅读理解专题训练一、小学英语阅读方法1. 先通读全文再答题，或先看看需要完成的任务再读全文。2. 注意培养孩子根据上下文猜词的能力。3.认真仔细地阅读文章，掌握文章的中心思想、主要内容以及与之有关的细节。二、做题技巧阅读理解一般分为故事幽默类、说明、科普类等。1.故事幽默类一般前面都在为幽默做铺垫，只有读到最后才能显现出幽默之出来。这类短文一般难度不大，认真阅读，仔细选择，问题都可以解决，如Write a Letter to Mary, A Dirty Boy, On the Bus 等2.小学的说明,科普类短文都十分浅显,只要具备一点科普常识都会读懂的,。</p><p>9、英语阅读理解（一）It is Sunday today.The weather is fine. Bob and Jane are in the park. It is a big park. They can see many people there. They come here to have a rest after a weeks hard work and study. Some boys are playing chess on the grass. Some girls are singing and dancing. An old woman is reading a newspaper under a tall tree. A young man and his little son are playing with a toy car. How happy they are!判断正误，正确的在括号内写“T”，错误的写“F”（ ）1. The weather is very good on Sund。</p><p>10、专项练习四一完形填空，请将正确答案的编号填到括号内。One morning, Mr and Mrs Green went shopping in their1. In the shop they saw many clothes. Mrs Green liked them very much. She2 a shirt for their son, a skirt for their daughter and a sweater for Mr Green. She bought herself a blouse, too.At about one oclock, they went home. But they lost(迷失) their way. Mr Green3over to an old woman and asked, “4am I。</p><p>11、小学语文阅读题解题技巧与方法一、解题技巧：1、仔仔细细审题，切忌粗心大意，不可画蛇添足。在拿到阅读题时，首先要仔细的审题，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。切忌粗心大意，在审题的时候，要认真看清楚题目的每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，可以把问题的要点、重点圈起来，防止看错题目要求。另外，做题时不可画蛇添足。例如要求在正确的句子后面打“”，有的同学在正确的句子后面打“”后，又多此一举地在错误的句子后打上了“”。2、先熟读全文。</p><p>12、一、那是没有月亮的夜晚，可是整个村子-白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的 这段话是按照从( )到( )的顺序写的,描写的景物有_____________ 、____________ 、_____________ 、____________ 、______________ 、_______________ 。(2分) 这一段细节描写对全文表达中心的作用是_________________。(1分) 这段话主要写了什么?反映了凡卡什么样的心情?(3分)答：__________________________________。。</p><p>13、小学语文阅读题答题技巧一、如何理解词语：1、联系上、下文理解词语由于词语的多义性和使用上的灵活性（可以临时改变用法和词性），有些词离开了具体的语言环境，往往难以理解。因此，必须在复习中着重指导学生“瞻前顾后”，下面，讲解几种理解词语的好方法。（1）、运用组合法理解词语。一个词语，通常由几个字或几个词构成，所以我们只要先分开理解字义、词义，再组合起来就好理解了。如“忠勇”一词，“忠”有忠诚的意思，“勇”是勇敢的意思，“忠勇”就可解释为忠诚勇敢。又如“艰难险阻”一词，“艰难”是“困难”，“险阻”有“险。</p><p>14、一）观潮午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（men men）雷滚动。顿时人声鼎沸(fei fu)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化儿响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾欢腾）起来。那线很快地向我们移来，逐(zu zhu)渐拉长，变粗，（横卧横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bing bin)进，浩浩荡荡地飞奔(ben ben)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(tan chan)动起来。1、我会在。</p><p>15、高峰教育，您身边的个性化辅导专家！ 学生： 小学语文阅读技巧阅读理解解题思路基本步骤大致可以总结为：1、速读原文材料；2、看清题目要求；3、细找文中原话；4、认真回答问题。（一） 速读原文材料优化阅读方法，讲求阅读实效小学语文阅读理解的基本能力，就是能认真地阅读给出的文字材料，了解材料的基本大意。而对于小学中高年级学生来说，语言知识与阅读时间都是有限的。因此，除了布置相适应的阅读任务以外，在课堂上适度的精读指导是相当有意义的。培养快速阅读能力，指导正确的阅读方法和思维理解的方法，我主要从三个方面入手：1。</p><p>16、小学语文阅读理解题型及方法小学阅读教学的重点是培养学生对语言文字的感受理解、积累和初步的运用能力。高年级的阅读重点是提高阅读的速度和质量，体会词语的感情色彩，句子的含义及表达效果，揣摩文章的叙述顺序，领悟文章的表达方法等。小升初阅读理解考察的内容包括：1、理解加点字、词，体会句子的含义2、概括文章（段落）的主要内容3、揭示文章的中心思想4、对文章关键人物的评价以及系生活实际谈感受等。要在阅读上有所突破，首先要培养习惯，读懂文章后再动笔。“读懂文章”：读完文章后，（1）要知道这篇文章写的是什么？写人还。</p><p>17、词语和句子的理解一、考点、热点回顾：1、 理解词义的方法；2、 理解句子含义的方法；3、 怎样把握文章的中心句和过渡句。2、 典型例题：1、 词义的理解。（1） 借助字典和词典，练习上下文，弄清词语的意思。如：齐国人怎么这么没出息，干这种事？（晏子使楚）“出息”一词，在字典中有四个意项：指发展前途或志气；长进；培养使有出息；受益。根据具体的语言环境这里的“出息”应取第 种意义。（2） 结合句子或上下文，在语境中理解词语的意思。理解词语的意思不能脱离语言环境，孤立地就词解词，应结合或联系上下文揣摩词语的意思。如。</p><p>18、______________________________________________________________________________________________________________ 阅读理解（概括主要内容） 准确、简洁概括出文章主要内容，有四种方法： 标题扩充法 段意合并。</p><p>19、一、 理解加点字、词。考题形式： 1、 联系上下文，解释加点字（词）意思。 答题技巧：先答字、词本意，再答出在文中的含义。 2、 直接理解加点字、词，表达作者什么感情？ 答题技巧：结合文章中心，解释字、词在。</p>