小学语文北师大版第

小学语文北师大版第Tag内容描述：<p>1、第11单元：清清的水单元教学目标:正确流利,有感情的读课文,激发学生对水,对自然的 保护之情.背诵结合比喻句的教学,培养学生的想象能力.会认9个生字,会写17个生字.学写启事,积累词语,练习准确的使用词语表情达意.教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。会认9个生字,会写17个生字.教学难点：通过读感悟到诗歌语言的美，体会瀑布的雄伟与壮观。在读中培养语感，使学生受到美的熏陶，激发学生对大自然的无比热爱 之情。课时安排:6课时教材简析瀑布是一篇文质兼美的课文，是叶圣陶先生的作品。这首诗语言简练，韵味十足，比喻生动，词句贴切。</p><p>2、小学语文第十一册期末试卷学校________班级________姓名________成绩________连接电视学习语文官方网站：http:/cang.baidu.com/ejkozxmndgqupe 基础知识（20分）一、看拼音写汉字组成词。 （ 5分 ） Shn chng chn x yn rn ki xun x lu( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给带点字画出正确的读音。 （ 4分 ）荡涤（tio d） 困窘(qing jing) 剥开(b bo ) 歼灭(jin qin)气概（ki gi） 回应（yng yng） 点缀（chu zhu）追悼（d。</p><p>3、全册教材分析教材分析：本册教材秉承了培养学生学习语文的兴趣、文化积累、学会学习、整体推进的特点，使之更贴近新课程标准的要求，加强了语文的实践活动，有效地培养听、说、读、写能力，培养创新精神和实践能力。本册教材对课文的编排，注意训练的整合和训练的循序渐进，将课文分为10组，每组一般有2-3篇课文，进一步体现努力构建语文教材灵活开放的体系，为教师、学生留有选择、更新、拓展的空间的思想。书中只有“生字表”，这些字既要会认又要会写；“语文天地”不再安排“日积月累”，改为每课后有一个“日积月累”；以前的自读课。</p><p>4、375教育资源网www.375edu.cn 中小学试卷、教案、课件免费下载全册教材分析教材分析11册教材明显的有别于前十册教材，不再着眼于个别的能力点和知识点，不再设“语文天地”做单项练习，不再通过“金钥匙”学习某种学习方法或策略，而是致力于综合性的学习活动，使学生在实践中综合运用学过的知识、形成的能力，提高解决实际问题的能力，基本上实现能够自学语文，切实实现课程标准提出的“全面提高学生的语文素养”的目标。六年级上册共8个单元，单元主题分别为：高尚、美与丑、母亲河、体育、往事、地球家庭、战争、岁寒三友。每个单元分主。</p><p>5、第五单元 往事教学目标：1. 本单元前三篇课文都是叙述往事的记叙文，都是从孩子的视角看待生活中的人或事，以孩子的口吻叙述情节。2. 孩子的视角单纯而清澈，孩子的口吻亲切而通俗，因此文章显现出一种清新活泼的风格。3. 童年虽然单纯美好，但作者生活背景的差异，使这三篇文章风格各异。拓展阅读部分的两篇文章也具有浓郁的生活气息。4. 引导学生学习作者围绕中心选择典型事件的方法，并关注详略的安排。5. 理清文章的感情线索，体会作品中作者流露的感情，学会使用饱含感情的语言叙事。6. 学生可以在交流和讨论中提出自己的看法。教学。</p><p>6、第二单元春潮教学设计教材简析：春潮是作家冯德英的作品，描写了早春时节，江水春潮由弱到强、逐渐宏大的气势，表现了春水充满生机的热情，给人以生命的力量。本文文质兼美，适合细细品读。教学构想：教学重要重视朗读，在反复朗读中，让学生感受春水是多么的生气勃勃，多么的博大恢弘。理解内容，激发学生热爱大自然的思想感情。教学目标：知识目标：学会本课生字新词，理解新词。理解春潮由弱到强、逐渐宏大的气势，懂得春水充满生机的热情，激发热爱大自然的思想感情。能力目标：培养学生学会结合重点词语和句子，理解课文的方法培养学。</p><p>7、天 马教材分析 本文是一篇说明文，作者从艺术价值、外形特点、名称由来以及象征意义等四个方面介绍了作为中国旅游图形标记的天马。学生分析学生在本篇课文的课前参与时，表现出了浓厚的学习兴趣，并通过第一课时的梳理，理清了文章的写作顺序提出了一些问题。在课堂学习中，他们通过质疑、研讨、朗读等多种方式进行学习，从而找到了学习中的喜悦，体会了合作学习的快乐，并将许多好词佳句在不知不觉中积淀了下来。教学目标1使学生了解马的精神，其中国特色和风格，激发学生的爱国之情。2使学生了解说明文的写作特点及学习记提纲式笔记。3。</p>