小学语文第五册第

小学语文第五册第Tag内容描述：<p>1、六年制小学课本 语文 第5册84年9月第一版19曼谷的小象曼谷近郊，绿油油的禾田和点缀着淡紫色野花的翠玉般的草地，一直延伸到海边。清晨，我们乘坐的汽车在高低不平的公路上颠簸。昨晚的热带阵雨，使坑坑洼洼的公路变得泥泞不堪。东摇西摆汽车忽然一歪，轮子陷进泥坑，不走了。司机下来察看，叹了口气，对我们说：“我到前边找几个人来帮忙。”正在这时候，从桔红色的晨雾中飘来一阵悦耳的铜铃声，渐渐地清晰起来。啊，是一头小象，后面跟着一位泰国妇女。她三十岁左右，穿着绣花上衣，白地红花的裙子。走到车前，她冲我们微微一笑，露出整。</p><p>2、小学语文第五册第二单元测试卷班级 姓名 成绩一、读拼音写词语。10%b du( )ti lin( )yng q( )j hu( )f chn( )bin zi( )pin i( )sh h( )ju xn( )pn dng( )二、补充词语。8%白( )苍苍 不( )犹豫 ( ) ( )大笑手脚( )用 不( )思索 ( ) ( )细雨三、给多音字组词。6%ji( ) xing( ) bi( )假。</p><p>3、小学语文第五册第四单元习作指导观察日记一则郭家中心小学 柯鹏教学目标：1重温日记的格式。 2引导学生认真观察自己最感兴趣的事物或活动，把自己最想写的写成一则日记。 3培养学生的观察能力和写作能力，养成细心观察周围事物、乐于表达的好习惯。 教学重点：要求学生能仔细观察一种他们感兴趣的事物或现象，并能够有序、具体地写出观察日记。 教学过程：一、明确习作要求，归纳写作思路。1.观察课室：和平时有什么不同？（评价：大家的发现可真不少，咱们班的小朋友们都有一双会观察的眼睛。请大家继续用这双善于发现的眼睛，一起来为这。</p><p>4、一、看拼音写词语。 fn l sh ji bin zi ( ) ( ) ( ) pn qing lu hu f fn xu x ( ) ( ) lu g xun tin z x gun ch ( ) ( ) 二、用部首查字法查字。</p><p>5、小学语文第五册第一单元测试卷 班级 姓名 成绩 一 读拼音写词语 8分 jin k ng b jng i di xi ng p sh y yng lang hu zh z n j ng 二 补充词语 18分 的脸 的灰雀 的桦树 的老师 地说 地祝愿 地看着 地照顾 笑眯眯 三 把意思相近的词用线连起来 5分 和蔼 认真 经常 突然 灵便 仔细 和气 灵活 常常 忽然 四 写句子 分别用上 啊 和。</p><p>6、2017小学语文第五册第25课教案设计 2017小学语文第五册第25课教案设计 25 古诗两首 设计思路 本课安排两首古诗 江雪 即 江上雪景 为唐代诗人柳宗元所作 诗歌描绘了一幅广阔而空寂的雪景图 并勾画出 独钓寒江 的 蓑笠翁 形象 读后让人感动和回味 逢雪宿芙蓉山主人 的作者是唐代诗人刘长卿 写的是诗人在风雪之夜投宿到一户贫穷人家的情景 寥寥几笔 诗人便把苍山暮色 茅屋贫寒 柴门犬吠 风雪。</p>