小学语文趣味
小学语文趣味题。小学语文趣味题。(二)成语之。小学语文趣味竞赛题选。字的成语。小学语文趣味试题卷。 (时间40分钟 满分80分)&#160。&#160。下面每句诗中所缺的部分均为表示颜色的字。表示。让语文课堂变得生动活泼。从而达到事半功倍的效果这是新课标实施后语文课堂应追求的目标。
小学语文趣味Tag内容描述:<p>1、小学语文趣味题(一)趣填成语(1)泵( ) (2)2.43( )(3)八分之七( ) (4)-718( )(5)加起来十一种颜色( ) (6)1111111( )(7)0000( )(二)成语之“最”在括号里填上合适的成语1胆子最大(胆大包天) 2、看得最远( 一目千里)3、身体最胖(肥头大耳) 4、力气最大(九牛二虎之力)5、行走最快(风驰电掣) 6、才学最高( 才高八斗)7、本事最大(开天辟地) 8、胸怀最宽(虚怀若谷)9、学识最广(博学多才) 10、挥霍最多(挥金如土)11、考虑最密(深思熟虑) 12、最大的瀑布(一落千丈)13、根据最足(铁证如山) 14、时。</p><p>2、小学语文趣味竞赛题选第一轮:选拔题 1、 成语对对子(注意对仗要工整,意思要相对)。 例:粗茶淡饭( 山珍海味) 答案:流芳百世(遗臭万年 ) 指鹿 为马(点石成金 ) 精雕细刻( 粗制滥造) 雪中送炭(锦上添花 ) 伶牙利齿( 笨嘴拙舌) 2、说出有“舌”字的成语,说得最多的胜出。 答案:七嘴八舌、妄口八舌、闲嘴淡舌、唇枪舌剑、张口结舌、笨嘴笨舌、鹦鹉学舌等。3、 各举出以一、二、三、四、五、六、七、八、九、十开头的俗语(包括成语、惯用语等)。 例如:一是一,二是二 答案:一不做,二不休 一心一意 二一添作五 三心二意 。</p><p>3、小学语文趣味试题卷一、当回裁判员。5分(小试牛刀)1.“胖、切、扁、宿、喷”都是多音字。()2.“春节、元宵节、端午节、清明节、重阳节”这组词按时间先后排列是正确的。( )3.“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指“死去的人”。( )4.“孙平用自己的脚挡住了对方踢来的球”缩句后为“脚挡住了球”。( )二、快乐ABC(选择正确的序号填在括号内)。5分1.注音正确的一组是( )A.min qing(勉强) B.zh r(炽热) C.mnycun(埋怨)。2.下面句子中没有错别字的是( )a.他的作文提纲写得很好。b.我们要刻服困难,努力学习。C.既使遇到困难,他也能想方设法解决。</p><p>4、姓名:________ 班次:_________考室:_________ 座位:______________小学语文趣味竞赛题选 (时间40分钟 满分80分)一、 填空题 1、看下面几个字,按要求填空。(3分 )凹 鼎 肃 真 小 精 按音序排列,这六个字的顺序是,___________.按笔画数从小到大依次是________________。 2、给下列多音字注音。(10 分)a、好种( )种好西瓜,西瓜留种再种( )好瓜。 b、这个恶( )人真可恶( )。 c、你怎么还( )不还( )我的钱? d、小兴安岭蕴藏( )着丰富的宝藏( )。 e、明天在这里召开会( )计会( )议。 3、猜字谜。(4分) a、上面。</p><p>5、以文会友擂台赛一、古诗积累下面每句诗中所缺的部分均为表示颜色的字,请将其补充完整。1.接天莲叶无穷 ,映日荷花别样红。 2. 沙百战穿 甲,不破楼兰终不还。3.日出江花 胜火,春来江水 如蓝。4.日照香炉生 烟,遥看瀑布挂前川。5.野径云俱 ,江船火独明。6.春风又 江南岸,明月何时照我还?7.山外 山楼外楼,西湖歌舞几时休。 8. 树村边合, 山郭外斜。二、对联对对碰根据提示及对联的相关知识,请把下面的对联补充完整。1.上联:百家讲坛 讲谈百家衰兴盛下联:三国演义 (请根据上联内容和下联提示对出下联)2.上联: 、 、 ,声声入耳。</p><p>6、表示“想”的词语:思考 思忖 考虑 左思右想 琢磨 斟酌 反思 深思熟虑 寻思 思虑表示“说”的词语:聊天 问 答 责备 讨论 叙述 声明 表示“走”的词语:漫步 逛 大步流星 散步 蹒跚 踱步表示“笑”的词语:喜笑颜开 眉开眼笑 哈哈大笑 嫣然一笑 微微一笑表示“哭”的词语:呜咽 啜泣 抽泣 抽噎 哽咽 泪如雨下 泣不成声 声泪俱下 热泪盈眶表示“叫”的词语:嚷 吼 嚎 啼 鸣 嘶表示“拿”的词语:取 提 抓 捏 拎 握 掂表示时间短的词语:一刹那 霎时 瞬间 短暂 片刻 须臾 一瞬间 一会儿 一转眼 马上 立刻 立马 顷刻间 弹指间表示绿色的词:。</p><p>7、农村小学语文趣味课堂浅见努力创设开放而有活力的语文课堂,让语文课变得丰富有趣,让语文课堂变得生动活泼,让学生学语文学得有滋有味,使学生迅速地进入最佳状态,从而达到事半功倍的效果这是新课标实施后语文课堂应追求的目标。为落实新课标精神,在实践中,我发现在以下几个环节可增强语文教学趣味性。 一、语言的趣味性 语文教学的趣味性主要体现在语言上,因为语言是表情达意的工具,教师的语言(包括讲解、问答、朗读),根据教材内容的需要,尽量做到直观、形象、生动,富有感情是产生兴趣的重要手段,往往使学生随着教师的语言沉。</p><p>8、小学趣味语文题(2009-09-23 05:58:42)转载小学语文趣味兆麟海容杂谈学习资料小学语文趣味题(一)趣填成语(1)泵(水落石出) (2)2.43(颠三倒四 )(3)八分之七(七上八下) (4)-718(横七竖八 )(5)加起来十一种颜色(五颜六色) (6)1111111(独一无二)(7)0000(万无一失)(二)成语之“最”在括号里填上合适的成语1胆子最大(胆大包天) 2、看得最远( 一目千里)3、身体最胖(肥头大耳) 4、力气最大(九牛二虎之力)5、行走最快(风驰电掣) 6、才学最高( 才高八斗)7、本事最大(开天辟地) 8、胸怀最宽(虚怀若谷)9、学识。</p><p>9、趣味作文,主讲人陈老师,故事篇,记叙文的六要素: 1.时间 2.地点 3.人物 4.故事的发生 5.经过 6.结果,写好一个故事,一个生动的故事包含的主要特点: 1.有细节-有血有肉; 2.有角度; 3.有提升,一个生动的故事包含的主要特点: 1.有细节-有血有肉; 2.有角度; 3.有提升,赏析:以下是一位同学知道考试成绩前后的心理活动 “语文课开始了,老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷。</p>