小学语文人教版四

小学语文人教版四Tag内容描述：<p>1、习作 你把观察到的事物写进日记里 了吗？让我们先交流一下各自的日 记，听听同学们的意见，再写一则 观察日记。要观察自己最感兴趣的 ，要写自己最想写得。写好后读给 同学听，看谁在观察中有新的发现 。 习作 你把观察到的事物写进日记里 了吗？让我们先交流一下各自的日 记，听听同学们的意见，再写一则 观察日记。要观察自己最感兴趣的 ，要写自己最想写得。写好后读给 同学听，看谁在观察中有新的发现 。 最感兴趣的 可以是可爱的小动物（外形、生活 习性） 可以是有趣的植物（形状、颜色、 枝叶和花） 可也是心爱的物品（外形和功能。</p><p>2、乖 凭 职 痒 淘 辟 勃 性格 任凭 贪玩 尽职 屏息凝视 稿纸 梅花 变化多端 跌倒 开辟 枝折花落 挠痒痒 踩印 蛇 跌跌撞撞 咕噜咕噜 淘气 遭殃 生气勃勃 思考： 研究一下作者从哪几个方面具体表 现猫的性格古怪？ 用笔画出重点词语，读读相关语句， 谈谈自己的体会。 古怪 老实 贪玩 尽职 高兴时，温柔可亲；不高兴时，一声不出 什么都怕，又很勇猛 说它老实吧，它的确有 时候很乖。它会找个暖和 的地方，成天睡大觉，无 忧无虑，什么事也不过问 。 可是，它决定要出 去玩玩，就会出走一天 一夜，任凭谁怎么呼唤 ，它也不肯回来。说它 贪玩吧。</p><p>3、第一单元 成语字词掌握岁月( )( ) 波光( )( ) ( )( )乐道 别有( )( ) ( )( )攘攘 ( )( )深长 花色( )( ) 驻足( )( ) ( )( )大物 ( )( )匆匆 望而( )(&#1。</p><p>4、小学一至六年级语文书里的所有四字词语【联句成段的成语】：那里风和日丽，山青水秀叫人留恋忘返；那里姹紫嫣红，奇花异草叫人目不暇接；那里生机勃勃，珍禽异兽叫人耳目一新；那里还有至理名言，读了让人受益匪浅。【描写人物神态的词】：垂头丧气、 没精打采、 愁眉苦脸、 大惊失色、 漫不经心神采奕奕、 眉飞色舞、 昂首挺胸、 炯炯有神、 惊慌失措【描写人物品质的词】：肝胆相照、 忠贞不渝、 誓死不二、 威武不屈、 贪生怕死、 厚颜无耻、 永垂不朽、 奋不顾身、 舍己为人、 坚强不屈、 赤胆忠心、 不屈不挠、 克己奉公、 一尘不染。</p><p>5、单位单元专题观察与发现课型精读课文任课教师课时2课时从第 3 课时到第 4 课时课题6、爬山虎地脚教学目标1能流利地朗读课文,了解爬山虎地特点；2学习作者地观察方法,培养细致、有序地观察习惯.3学习生字、词语,积累好词好句.4、理清课文叙述顺序,抓住课文地主要内容.课文重点2至5自然段感情朗读训练点2至5自然段读说结合训练点生活中,还有哪些与爬山虎相似地植物呢？说说它们地特点.教学重点1学习生字、词语,积累好词好句.2、理清课文叙述顺序,抓住课文地主要内容.教学难点1、爬山虎是怎样一脚一脚向上爬地.2、学习作者地观察方法,培养细。</p><p>6、大塘中心小学电子备课表第 8 周 课题13、钓鱼的启示授课老师张艳玉共（2）课 时教学目标1、能正确认读11个生字，学会其中的14个，正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得”等词语。能正确抄写描写月夜美丽景色的句子和课文的重点句。2、理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由，读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示，懂得从小接受严格教育的重要，并从中获得道德实践的勇气和力量，提高抵制“鱼”的诱惑的力量。3、有感情地朗读课文，从中体会“我”和父亲的心理活动，并能概括。</p><p>7、第五单元复习,我国的世界遗产,5/23/2019,一、重点字词梳理,5/23/2019,一类字,崇 旋 嘉 砖 隔 屯 堡 垒 仗 扶 智 慧 魄 殿 廊 柱 栽 筑 阁 朱 堤 雕 狮 态,4,比较词语,旋（ ） 旅（ ）,嘉（ ） 佳（ ）,隔（ ） 融（ ）,仗（ ） 杖（ ）,扶（ ） 肤（ ）,慧（ ） 惠（ ）,5/23/2019,二类字,崇 峻 嘉 峪 瞭 屯 垒 魄 颐 耸 阁 舫 眺 堤 态 誉 瞰 统 率 征 靡 魁 搏,5/23/2019,盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 长廊 柱子 建筑 宫殿 葱郁 掩映 朱红 堤岸 雕刻 狮子 佛香阁 气魄雄伟 金碧辉煌 神清气爽 隐隐约约 姿态不一,5。</p><p>8、此文档收集于网络，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除猫的教学设计【教材解读】猫是小学语文人教版四年级上册第四单元的第15课，作者是老舍先生。这篇课文以朴实而生动的文笔介绍了猫的性格古怪和刚满月小猫的淘气可爱，感情真挚，文风亲切自然，语言平实，毫无雕琢，读后令人难忘。猫是第四单元中的一篇课文，第四单元的四篇课文都是写动物的，选编猫这篇课文的目的，一是让学生继续感受。</p>