小学语文人教版五年级上册

小学语文人教版五年级上册Tag内容描述：<p>1、第四单元的主题是什么？ 生活中的启示 钓鱼的启示 通往广场的路不止一条 落花生 珍珠鸟 说说学了本单元课文后其他方面的收获 例如: 对作者的了解，所引起的联想， 对课文表达上的感悟。 “世上无难事，只怕有心人。” 这是一句汉族谚语，意思是说，只 要肯下决心去做，世界上没有什么办不 好的事情，困难总是可以克服的。意思 相近的谚语还有：“世上无难事，只要肯 登攀”“路在人走，事在人为”“不怕无能 ，只怕无恒”“有志者，事竟成”等。 “欲要看究竟，处处细留心。” 欲，想。究竟，结果，原委。留心， 注意。这句话的意思是：想。</p><p>2、新人教版小学语文五年级上册19最后一分钟精品教案教学要求：1.认识5个生字。2.有感情地朗读课文。3.理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，激发热爱祖国的情感。教学重点：理解诗句内容，体会诗歌表达的情感，通过诵读诗歌激发学生热爱祖国的思想感情。教学难点：结合历史资料理解一些含义深刻、感情强烈的诗句。课时安排：1课时教学过程：课前播放东方之珠），谈对香港的了解一、读正确，得韵味（一）读正确，读通顺1、我们在本单元已经学了三篇课文，回顾了几段历史，今天，我们再来走进一个重要的历史时刻齐读课题（最后一分钟）2、昨。</p><p>3、第一单元复习宝典字关一、四会字：窃 炒 锅 踮 哟 饿 惧 充 檐 皱 碗 酸 撑 柜 侣 娱 盒 豫 趟 诵 零 编 某二、两会字：腋 婪 辘 彭 侠 嗯 喻 扉 呐 瘾 囫 囵 莎 磁 锻 鉴 呕 沥三、多音字d（的确） zhun（转达） di（等待） yn （咽喉）的 d（目的） 转 zhun（旋转） 待 咽 yn （咽下） de（好的） zhui（转文） di（待会） y （哽咽）bn（飞奔） gng (提供) s（似乎） l （绿色）奔 供 似 绿 Bn（投奔） gng（供品） sh&#236。</p><p>4、返回 鲸 返回 9 鲸 课文梳理 生字学习 拓展延伸 课后练笔 人教版五年级语文上册第三组课文 返回 学习生字、生词 jn zh l pn ti 鲸 肢 滤 判 胎 q b dn fi 鳍 腭 捕 吨 肺 返回 种 类（3） 鲸 形 体（1 ） 演 化（2） 生活习性（4-7） 9 鲸 返回 学习课文第一部分（第1自然段） q 读第一段，你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么？ q 你是从哪几出处看出来的？ （大、庞然大物） 最大的鲸有16万公斤重，最小的也有2000公斤。 我国捕获过一头4万公斤重的鲸，有17米长，一条 舌头就有十几头大肥猪那么重。 q 作者运用了哪些说明方法来说明鲸。</p><p>5、新人教版小学语文五年级上册地震中的父与子教学设计教学目标：1、认识生字，结合图片、上下文等理解“混乱、废墟、爆炸、瓦砾”等词语的意思。2、正确流利地朗读课文，有感情朗读重点段落。把握课文主要内容。3、抓住父亲的外貌、动作、语言等描写，体会父爱的伟大和父亲的了不起。同时运用这种方法，学习体会儿子的了不起。4、理解“不论发生什么，我总会跟你在一起！”体会父子同心承诺的力量。5、通过想像等方式理解父子间深厚的情感和无比的信任。同时进行小练笔，儿子在废墟下的言行。6、体会作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写的。</p><p>6、震中的父与子课堂实录师生对话亲切地喊我一声吧。干脆利落地喊我一声生：老师，请问您多大年龄了？师：咱们这次参加比赛的老师年龄上限是岁，明年是我的本命年。生：老师您喜欢怎样的学生呢？师：我想你心里知道。出示一幅画，师：猜猜是怎么一回事？生：小女孩儿可能是一个盲人，把海螺放在她的耳边，让他听海边的声音。师：妈妈想对女儿说什么？生师：欣赏完这幅油画，你的心里有什么感受？生师：法国著名画家的作品，生师：语文书处处都有学问，只要用心看就能体会到。上课。师：今天我们学习本单元的第一篇课文。（生读课题）师：这是。</p><p>7、1、认识课后生字，正确读记由生字组成的词。 2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点 和作用。 3、领悟作者的表达方法，学习运用。 4、懂得任何事物都有两面性，受到辨证唯物主义启蒙教育。 5、联系上下文，在阅读中扫除字词障碍。 6、围绕“自学提示”展开讨论学习，了解课文主要内容。 灰尘的“耀武扬威” n根据一项调查显示：市场上25的影碟机返修品故障原因是由灰 尘引起。在北方干燥、沙尘严重的地区，以及重污染城市，这一 比例就更高。随着生态环境的日益恶化和城市污染的加剧，影碟 机防尘问题的重要性变得越来越。</p><p>8、回顾拓展二,人教版小学五年级上册,词语盘点 幽芳 飘泊 唯独 顿时 慈祥 稀罕 离别 大抵 精神 品格 灵魂 骨气 民族 气节 磨难 欺凌 境遇 毕竟 所谓 梳理 衰老 珍藏 手绢 华侨 能书善画 风欺雪压 顶天立地 低头折节,读读记记 玷污 秉性 眷恋 姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 潺潺 婀娜 舞姿 粼粼 波纹 干涸 点缀 螃蟹 浮现 潮湿 流通 舒服 印象 凉飕飕 颇负盛名 香飘十里 守望相助,本组课文都表达了思乡之情，但作者不是空泛地抒情，而是具体的景物或事情来表达。如梅花魂一课中，表达的是外祖父对祖国的思念之情，这种感情是通过外。</p><p>9、古诗词三首 泊船瓜洲 秋思 长相思,泊船瓜洲,【宋】王安石,( 七言绝句),作者简介（王安石）,王安石（1021-1086），字介甫，晚号半山。北宋杰出的政治家、文学家、思想家。 被列宁誉为“中国十一世纪伟大的改革家。 与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。,泊船瓜洲,王安石 京口/瓜洲/一水间， 钟山/只隔/数重山。 春风/又绿/江南岸， 明月/何时/照我还？,泊 船 瓜 洲,宋 王安石,京口瓜洲一水间（ jin）， 钟山只隔数（sh ）重（ chng）山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还（hun）？,我会读:,间,jin（ ）,。</p><p>10、古诗词三首 泊船瓜洲 秋思 长相思,泊船瓜洲,【宋】王安石,( 七言绝句),作者简介（王安石）,王安石（1021-1086），字介甫，晚号半山。北宋杰出的政治家、文学家、思想家。 被列宁誉为“中国十一世纪伟大的改革家。 与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。,泊船瓜洲,王安石 京口/瓜洲/一水间， 钟山/只隔/数重山。 春风/又绿/江南岸， 明月/何时/照我还？,泊 船 瓜 洲,宋 王安石,京口瓜洲一水间（ jin）， 钟山只隔数（sh ）重（ chng）山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还（hun）？,我会读:,间,jin（ ）,。</p><p>11、古诗词三首 泊船瓜洲 秋思 长相思,泊船瓜洲,【宋】王安石,( 七言绝句),作者简介（王安石）,王安石（1021-1086），字介甫，晚号半山。北宋杰出的政治家、文学家、思想家。 被列宁誉为“中国十一世纪伟大的改革家。 与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。,泊船瓜洲,王安石 京口/瓜洲/一水间， 钟山/只隔/数重山。 春风/又绿/江南岸， 明月/何时/照我还？,泊 船 瓜 洲,宋 王安石,京口瓜洲一水间（ jin）， 钟山只隔数（sh ）重（ chng）山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还（hun）？,我会读:,间,jin（ ）,。</p><p>12、鲸,朗读课文，注意生字新词！,jng zh b 须鲸 肥猪 上腭 哺乳动物 l d fi i 滤出 肚子 肺部 又粗又矮 pn ti 判断 胎生,理解词语： 上腭：口腔的上壁。 哺乳：用乳汁喂；喂奶。 滤出：使液体经过某些物质，除去其 中的杂质。 判断：分辨，断定。 胎生：哺乳动物的繁殖方式。,文中主要写了鲸鱼哪几个方面的内容？ 鲸的形体特点。 鲸的进化过程。 鲸的种类。 鲸的生活习性（吃食、呼吸、睡觉、生长）。,种 类,鲸,形 体,演 化,生活习性,9 鲸,思考：,课文讲了鲸的哪些方面？,学习课文第一段（1、2自然段）,读第一段，你明白了鲸的体形最明显的的。</p><p>13、古诗词三首 泊船瓜洲 秋思 长相思,泊船瓜洲,【宋】王安石,( 七言绝句),作者简介（王安石）,王安石（1021-1086），字介甫，晚号半山。北宋杰出的政治家、文学家、思想家。 被列宁誉为“中国十一世纪伟大的改革家。 与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。,泊船瓜洲,王安石 京口/瓜洲/一水间， 钟山/只隔/数重山。 春风/又绿/江南岸， 明月/何时/照我还？,泊 船 瓜 洲,宋 王安石,京口瓜洲一水间（ jin）， 钟山只隔数（sh ）重（ chng）山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还（hun）？,我会读:,间,jin（ ）,。</p><p>14、古诗词三首 泊船瓜洲 秋思 长相思,泊船瓜洲,【宋】王安石,( 七言绝句),作者简介（王安石）,王安石（1021-1086），字介甫，晚号半山。北宋杰出的政治家、文学家、思想家。 被列宁誉为“中国十一世纪伟大的改革家。 与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。,泊船瓜洲,王安石 京口/瓜洲/一水间， 钟山/只隔/数重山。 春风/又绿/江南岸， 明月/何时/照我还？,泊 船 瓜 洲,宋 王安石,京口瓜洲一水间（ jin）， 钟山只隔数（sh ）重（ chng）山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还（hun）？,我会读:,间,jin（ ）,。</p>