小学语文修改病句课件

小学语文修改病句课件Tag内容描述：<p>1、病句修改课件 目录 01 修改病句的原则 修改病句原则 1 保留句子原意 少改为佳2 防止以造新句来代替修改病句 1 用词不当 关联词 近义词用错 2 搭配不当 词语与词语间搭配不当 3 成分残缺 句子不完整 4 重复啰嗦 成分。</p><p>2、句,修改病句,修改病句八法,修改病句5技巧,测试题,修改病句八法,1.成分残缺补充完整,2.搭配不当规范搭配,3.用词不当改换词语,4.词序混乱调顺位置,5.重复罗嗦_____删去多余,6.前后矛盾_____严密逻辑,7.两句混杂_____两句分开,8.不符事实_____符合事实,1.成分残缺补充完整,1.通过参加学农活动,使我增强了劳动观念. 2.池塘里的荷花淡淡的清香. 3。</p><p>3、主题训练修改拼音，6(1)班，1，修改常用于拼音的符号，(1)，删除标记(2)，删除标记(3)，补充标记(4)，左右单词交换位置，2，1，1组件不完整：即句子中缺少特定的必要组件。句子的意思不清楚。例：他受坏思想的影响而犯罪。路，A:看了这部电影，接受了很多教育。2.与不恰当的：匹配，即句子中特定成分或两个单词的错误匹配。例：教室里人声混乱，老师说什么，没有人听。，人声鼎沸，答：学校实施了学雷锋的。</p><p>4、修改病句,我们在平时说话和写文章的时候，往往会出现一些有毛病的句子，这些句子主要是在词语之间的联系上有毛病，我们把这些句子叫做“病句”。为了把意思表达准确，表达清楚，我们必须学会修改病句。,教学目的： 1、掌握常见的病句的类型。 2、懂得修改病句的步骤和方法。 3、会使用常用的修改符号。 4、能指出句子中的毛病,并加以改正。,修改病句，就像医生给病人看病一样，首先要找准病因，再开处方对症下药，使病。</p><p>5、修改病句,目 录,01,修改病句的原则,【三】修改病句 【备考点】 内容和结构上有毛病的句子叫病句。常见的病句有： 成份残缺；搭配不当；重复罗嗦；语序颠倒；前后矛盾；用词不当；指代不明；分类不当；不合事理；含糊不清等。 【应考点】 1、先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。 2、如果句子主干没有毛病，就检查辅助成份与主干搭配是否合适。 3、检查句子是否符合逻辑，语序是否合理，指代。</p>