校园安全事故预防与处理

校园安全事故预防与处理Tag内容描述：<p>1、体罚学生，是指教师以暴力的方法或以暴 力相威胁，或以其他强制性的手段，侵害 学生的身体健康的侵权行为。 未成年人 保护法第15条明确规定：“不得对未成年 学生和儿童实施体罚，变相体罚或者其他 侮辱人格尊严的行为。 表现形式，如让学生罚站、罚跪、揪着耳 朵出教室、放学不让回家、罚写作业几十 遍甚至上百遍等措施。 学校承担的责任有三种：民事责任、行政责 任和刑事责任。如： 教育法第73条规定：“明知校舍或者教育教 学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或 者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其 他直接责任人员依。</p><p>2、校园伤害事故法律问题研究 校园伤害事故防范与处理,尹广甜 山东中立达律师事务所律师 民商法法学硕士 威海市司法行政系统法律服务工作先进个人 电话：18663128808,以中立之心态 扬法律之威力 达正义之目的 建和谐之社会,山东中立达律师事务所,案例一：学生体育课受伤,2007年5月20日,北京市西城区某小学学生李某与其他同学一起,在体育老师的指导下练习跳高运动。跳高前体育老师讲解了动作要领与注意事项。李某在老师的保护下,做完跳高运动。老师回办公室，李某自行去练习,不慎将右膝摔伤。学校立即将李某送至附近的医院治疗,住院半个月,治。</p><p>3、校园安全事故预防与处置,内 容 提 要 疾病防疫 饮食卫生 自然灾害 公共安全 意外伤害 交通安全 消防安全 网络信息,第一部分 疾病防疫,什么是传染病？ 传染病是许多种疾病的总称，它是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病。最常见的如流感（禽流感、甲型H1N1流感等）、SARS（非典型性肺炎）、乙肝、细菌性痢疾、流脑、结核病等。,第一部分 疾病防疫,传染病的特点 有病原体，每一种传染病都有它特异的病原体，包括微生物和寄生虫。病原体有细菌、病毒、真菌、原虫、蠕虫。 有传染性，传染病的病原体可以从。</p><p>4、校园安全事故预防与处置,内 容 提 要 疾病防疫 饮食卫生 自然灾害 公共安全 意外伤害 交通安全 消防安全 网络信息,第一部分 疾病防疫,什么是传染病？ 传染病是许多种疾病的总称，它是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病。最常见的如流感（禽流感、甲型H1N1流感等）、SARS（非典型性肺炎）、乙肝、细菌性痢疾、流脑、结核病等。,第一部分 疾病防疫,传染病的特点 有病原体，每一种传染病都有它特异的病原体，包括微生物和寄生虫。病原体有细菌、病毒、真菌、原虫、蠕虫。 有传染性，传染病的病原体可以从。</p><p>5、广东教保中联校园安全培训中心 广东教保中联校园安防装备中心 广东教保中联校园管理服务中心,电话：020-85280305（传真） 13392106656 13600040403 邮箱：xyaq110119120126.com QQ:1783503084 http:/www.gdjbzl.com http:/www.广东教保中联.com http:/www.gdpaxy.com http:/www.广东平安校园.com,教保中联（广东）校园安全培训与管理,校园安全事故预防与处置,内 容 提 要 疾病防疫 饮食卫生 自然灾害 公共安全 意外伤害 交通安全 消防安全 网络信息,第一部分 疾病防疫,什么是传染病？ 传染病是许多种疾病的总称，它是由病原体引起的，能在。</p>