校园景观外文

校园景观外文Tag内容描述：<p>1、中国农学通报2010 26 23 244 248 ChineseAgricultural Science Bulletin 0 引言 景观 又称为文化景观 现在正成为人们日益关注 的重点 它具有丰富的文化内涵 不仅寻找功能上的 效益 更蕴涵着深厚的审美价值 1 校园环境是一个 功能复杂的综合体 担负着积淀学校历史 传统 文化 和社会的价值取向等重任 如果只单纯注重解决功能 问题 就不足以成为优秀的。</p><p>2、哈佛大学唐纳喷泉 TannerFountain HarvardUniversity设计师 彼得 沃克位置 美国马萨诸塞州坎布里奇竣工 1984年 该喷泉位于靠近哈佛校园的一个人行道交叉路口 由159块花岗岩大卵石组成 让人们想起殖民地居民辛苦地清理农田的历史经验 这个喷泉属于雾喷泉 从池中腾腾而起的水雾覆盖在柏油路 草坪上和树木周围 这些水雾是从32个喷管中喷出的 虚无缥缈的雾给整个校园增添奇幻色。</p><p>3、校园景观分析寻找设计的意义：一项景观设计中雇主或设计师要赋予场地什么意境呢？通常他们都期望得到实用的空间和能表达内在美感的形式等。但是，经常有些特别的东西，它们能超越功能和视觉的吸引力，与场地及其潜在的使用者建立强烈的联系。这种带给场地的额外的魔力使得我们的努力非常值得。但是，一个设计师如何给景观带来更深入的联系，如何去发现场地的精神并追寻它的意境。比如，以下情况通常易于把空间和象征主义联系在一起：突出权利和成功意义的场地 显示科学技术重要性的空间 一个包含河流的广场象征把水作为生活欢乐之源来庆祝。</p><p>4、应天职业技术学院 校园不合理景观改造建议 环艺094 陈茜 韩经纬 祁琳 风景如画 应天多彩 学院在筹建之初 根据教育厅领导的指示 董事会明确高起点建校 高水平办学 高质量立校 全面设计 完整规划 分期建成 2007年学院。</p><p>5、哈佛大学唐纳喷泉 TannerFountain HarvardUniversity设计师 彼得 沃克位置 美国马萨诸塞州坎布里奇竣工 1984年 该喷泉位于靠近哈佛校园的一个人行道交叉路口 由159块花岗岩大卵石组成 让人们想起殖民地居民辛苦地清理农田的历史经验 这个喷泉属于雾喷泉 从池中腾腾而起的水雾覆盖在柏油路 草坪上和树木周围 这些水雾是从32个喷管中喷出的 虚无缥缈的雾给整个校园增添奇幻色。</p><p>6、校园景观命名方案校园景观命名方案 征求意见稿 广场部分广场部分 广场广场 1 思源广场 思源广场 取意 饮水思源 说明 此广场位于正门前 东侧是 故园岭 场内有一石槽流水不断 寓意 饮 水思源 且广场多层台阶可作毕业学生摄毕业照时用 故取此名 广场广场 2 中央广场中央广场 说明 此广场位于学生餐饮中心楼与图书馆楼之间的开阔地带 属学校中央处 故命此名 广场广场 3 时代广场时代广场 说明 此广场。</p><p>7、校园景观与绿化植物的选择(发表日期：2010-02-06 11:38)本网讯： 校园环境是一个功能复杂的综合体，如果只注重解决功能问题，还不足以成为优秀的校园设计。现在越来越多的人认识到，学校培养学生道德品质和综合能力的功能应大于其传播知识的功能，这对校园环境提出了新的要求。校园环境不仅要为学习及学术活动提供良好的物质条件，更重要的是为塑造学生的素质提供一定的场所背。</p><p>8、校園景觀建築 校園景觀設計規劃 本校主體校舍於民國九十四年由台塑認養捐贈完成 限 於校地 只能規劃為 L 型三層樓 21 間教室 另外視聽教室 及廚房分別於民國八十六年 八十五年興建完成 學校主要校舍規劃為 L 字形 中。</p><p>9、校园景观照明设计校园景观照明设计 1 前言前言 校园景观照明设计是体现校园风貌特点 渲染气氛 美化夜间环境的装饰性照 明设计 是校园环境景观设计重要的组成部分之一 它不仅在使用功能上显示出其 重要性 而且还充分的运用了光的强弱变幻 色彩搭配 光线的折射等特点 产生 出奇妙的艺术效果 给人带来愉悦的精神享受 校园夜间景观作为校园景观的重要组成部分 不仅是展现和宣传校园文化 精 神风貌的窗口 也是构建。</p><p>10、校园景观设计构思 以文化共融诠释校园景观 本设计将校园景观看作为一个功能复杂的综合体 担负着积淀学校历史 传统 文化和社会价值取向等重任 不只注重解决功能问题 而是以人文环境的提升为目标 以人文主义为立足点努。</p><p>11、校园景观命名方案（征求意见稿） 广场部分广场1 思源广场。取意：饮水思源说明：此广场位于正门前，东侧是“故园岭”场内有一石槽流水不断，寓意“饮水思源”，且广场多层台阶可作毕业学生摄毕业照时用，故取此名。广场2 中央广场说明：此广场位于学生餐饮中心楼与图书馆楼之间的开阔地带，属学校中央处，故命此名。广场3 时代广场说明：此广场位于大学生活动中心前，是个十字形广场，广场将设置几个时代的标志物，故命此名。广场4 四七广场说明：此广场有学校一九四七年建校时的正门复制品，故命此名。广场5 春晖广场说明：此广场位于学。</p><p>12、校园景观设计 调研报告,绪论 调研内容与成果分析 相关建议,目 录,调研背景,随着高校教育事业的普及化学校机构变得愈加庞大，大学校园 功能、结构及发展进程与城市发展中遇到的问题有相似之处，往往被视为城市的缩。</p>