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校园生物大搜索教案

单元《校园生物大搜索》  。分小组、分区域调查、认识学校生物的多种多样。2019-2020年六年级科学上册 校园生物大搜索教案 教科版 【教学目标】 科学概念 我们周围生活的生物是多种多样的。2.选用适合的工具对生物进行调查和记录。

校园生物大搜索教案Tag内容描述:<p>1、校园生物大搜索教案设计教学内容:小学科学六年级(上册)“生物的多样性”单元校园生物大搜索教学目标:1、知识目标:我们学校生活的生物是多种多样的。2、技能目标:分小组、分区域调查、认识学校生物的多种多样。3、情感目标:感受校园生物的美丽和多样,发展学生对生物观察的兴趣。教学重点:本课的重点,就在于调查前的指导、分工、准备工作。如何开展调查活动?在调查活动中要注意哪些事项?分小组、分区域调查、认识学校生物的多种多样。教学难点:分小组、分区域选用合适的工具对生物进行调查和记录。教学准备:校园常见生物的照。</p><p>2、2019-2020年六年级科学上册 校园生物大搜索教案 教科版 【教学目标】 科学概念 我们周围生活的生物是多种多样的。 过程与方法 1.分区域调查,认识多种多样的生物。 2.选用适合的工具对生物进行调查和记录。 情感、态。</p><p>3、校园生物大搜索 教学目标 科学概念 我们周围生活的生物是多种多样的 过程与方法 1 分区域调查 认识多种多样的生物 2 选用适合的工具对生物进行调查和记录 情感 态度 价值观 1 感受校园生物的美丽 2 体会到用心观察。</p><p>4、校园生物大搜索 教学目标 科学概念 我们周围生活的生物是多种多样的 过程与方法 分区域调查 认识多种多样的生物 选用适合的工具对生物进行调查和记录 情感 态度 价值观 感受校园生物的美丽 体会到用心观察会有许多。</p><p>5、用心 爱心 专心1 校园生物大搜索校园生物大搜索 教学目标教学目标 科学概念 我们周围生活的生物是多种多样的 过程与方法 1 分区域调查 认识多种多样的生物 2 选用适合的工具对生物进行调查和记录 情感 态度 价值观 1 感受校园生物的美丽 2 体会到用心观察会有许多新的发现 发展科学学习的乐趣 教学重点教学重点 会选用适合的工具对校园生物进行调查和记录 教学难点教学难点 知道我们的校园中大概生活。</p>
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