校园植物分类调查

校园植物分类调查Tag内容描述：<p>1、校园植物调查报告组别：第7组班级：草坪管理（2）班制作人：陈东指导老师：方老师课程名称：校园植物调查实验时间：2013年5月15日组员：陈东、郭银潇、王茂盛、 师永茂、韩伟校园植物调查报告一、 调查时间：2013年5月15日 星期三二、 调查方法：第七组（陈东、郭银潇、王茂盛、师永茂、韩伟），在老师的指导下、借助网络和工具书等查找了各种植物的相关特征特性，我们小组侧重在校园植物分布较广的五个区（见校园调查区域示意图）进行了校园植物调查。我们小组的分工：陈东负责A区、郭银潇B区、王茂盛C区、师永茂D区、韩伟E区，进行植物。</p><p>2、专题一 校园植物的调查分类菏泽一中 朱兆玉第一讲 植物分类学简介一 目的：普及植物分类学知识，认识校园植物，为校园植物挂牌工作进行知识准备。二 植物分类学简介现在生存在地球上的生物估计有50万种以上（种子植物250000种左右）。要对数目如此众多，彼此又千差万别的植物进行研究，第一步必须先根据它们的自然性质，由粗到细、由表及里地进行分门别类，否则便无从下手。植物分类学内容由三方面组成，它的研究对象为全世界生活的植物。植物分类学是发展较早的一门学科，它的任务不仅要识别物种、鉴定名称，而且还要阐明物种之间的亲缘。</p><p>3、校园植物分类调查,高二五班,小组成员,组长：赵硕调查小队长：李亚鑫调查组成员：行动小队长：沈刚行动组成员：,活动时间：4.16-4.22第1次活动地点：高二年级五班,活动目的：确立个人的分工认识校园植物生存的环境观察每种植物的形态特征了解校园植物的名称,由组长带领大家在班级分派任务，之后出去边观察边纪录树木的主要特征及如何进行区分；,由组长带领大,活动时间：4.23-4.30第2次活动地。</p><p>4、校园植物分类调查 高二五班 小组成员 组长 赵硕调查小队长 李亚鑫调查组成员 行动小队长 沈刚行动组成员 活动时间 4 16 4 22第1次活动地点 高二年级五班 活动目的 确立个人的分工 认识校园植物生存的环境 观察每种植。</p>