小主持人培训教材

小主持人培训教材Tag内容描述：<p>1、小主持人班教材少儿主持人应具备儿歌、表演、快板、绕口令、戏曲、相声、形体、朗诵、晚会主持、话题讨论、播报，演说，采访等技巧，这些内容都需要在课堂上得到实践。基础班课程1-8 课时 语言及基本功练习。学员能掌握基本朗读，绕口令，儿歌，讲故事等技巧。9-20课时 朗诵，快板，新闻播报，现场主持等综合能力养成。中级班课程1-10课时 相声，演讲能力培养。1120课时 舞台表演。高级班课程1-10课时 新闻稿写作，魔术表演。11-30课时 采访实践，电视主持实践。目录发音练习绕口令练习古诗练习寓言故事练习成语故事练习小栏目主持练习发。</p><p>2、小主持培训资料第一单元一、 让我认识你（自我介绍）请小朋友上台介绍自己包括:姓名、年龄、在哪里读书、爱好等等。例如：大家好，我叫豆豆，今年5岁了，我来自育才幼儿园，我爱好唱歌、弹钢琴，希望以后和大家成为好朋友。二、 形体站姿训练优美的站姿是人们日常生活中所不断追求的，更是小演员、小主持人所必备的、通过站姿的训练使小主持人、小演员具备一种稳重、可信、大方、有礼貌的朴实作风，使观众有一种亲切感，从而受到观众的喜爱。站姿上体要求：收腹、挺胸、立腰、双臂自然下垂，两眼平视前方，面带微笑。下肢要求：两腿并拢，。</p><p>3、金嗓子少儿主持训练营启蒙教材一、少儿语言基础知识二、自我介绍三、节目表演四、表演性语言片段练习：绕口令五、语言表现力训练之一：儿歌朗诵六、语言表现力训练之二：故事表演七、语言表现力训练之三：艺术朗诵八、主持台词训练九、台风、形体、气质训练一、少儿语言基础知识对于学龄前的儿童，首先要启发和鼓励他们喜欢张嘴，愿意说话愿意朗诵。通过练习，使他们的说话和朗诵能过达到：大声、清楚、自然、流畅。1、声音洪亮（1）、声音洪亮，就是大声。（2）、在鼓励少儿大声朗诵的同时，要注意不要让少儿声带过于用力，造成声音尖细。</p><p>4、少儿主持启蒙教材武汉远景传媒艺术培训中心马少坤 整编目 录一、少儿语言基础知识二、自我介绍三、节目表演四、表演性语言片段练习：绕口令五、语言表现力训练之一：儿歌朗诵六、语言表现力训练之二：故事表演七、语言表现力训练之三：艺术朗诵八、主持台词训练九、台风、形体、气质训练一、少儿语言基础知识对于学龄前的儿童，首先要启发和鼓励他们喜欢张嘴，愿意说话愿意朗诵。通过练习，使他们的说话和朗诵能过达到：大声、清楚、自然、流畅。1、声音洪亮（1）、声音洪亮，就是大声。（2）、在鼓励少儿大声朗诵的同时，要注意不要让少。</p><p>5、第一课题：表演训练、表情训练、语音训练课时：两课时教学目标：1.最基本得表演站姿的训练2.表情的认识和辨别表演3.生字的认识和语言能力的提高教学重点：绕口令的练习教学过程：1. 表演训练示范法导入教师做两个不同的站姿（对比明显）让学生辨别师：请同学们告诉老师你们比较喜欢老师的哪个站姿，是第一个还是第二个呢？学生讨论引导学生说出正确的站姿，并让学生举手说出老师的两个站姿从头到脚有什么不同 师：下面就让老师告诉同学们怎样才能做出好看的站姿.新课教学老师伴随轻音乐春野做出正确站姿并说出教材上所要求的每个要领老师。</p><p>6、小主持人培训教材 学习普通话 语言 是人类敞开心扉的交流形式 是人类搭架心灵桥梁的快捷方式 是人类情感交集的抒发模式 是人类释放悲喜的表达公式 第一课时 一 声母发音练习 一 双唇音b p m 这三个声母有一个共同点。</p><p>7、第一单元 一 让我认识你 自我介绍 请小朋友上台介绍自己 包括 姓名 年龄 在哪里读书 爱好等等 例如 大家好 我叫豆豆 今年5岁了 我来自育才幼儿园 我爱好唱歌 弹钢琴 希望以后和大家成为好朋友 二 形体站姿训练 优美的站姿是人们日常生活中所不断追求的 更是小演员 小主持人所必备的 通过站姿的训练使小主持人 小演员具备一种稳重 可信 大方 有礼貌的朴实作风 使观众有一种亲切感 从而受到观众的喜。</p>