细胞的基本结构和功能

细胞的基本结构和功能Tag内容描述：<p>1、第1节 细胞的基本结构和功能教学目标：1.知识目标（1）观察和识别动植物细胞的结构。（2）模仿、练习制作临时装片，尝试绘制细胞结构简图。2.能力目标（1）学习使用显微镜和制作临时装片，提高动手操作能力。（2）检索、收集和整理有关显微镜技术发展的资料，撰写小综述报告，提高归纳总结的能力。3.情感态度和价值观目标（1）将基础知识的学习与实验操作有机结合，激发学生。</p><p>2、第1节 细胞的基本结构和功能教学目标：1.知识目标（1）观察和识别动植物细胞的结构。（2）模仿、练习制作临时装片，尝试绘制细胞结构简图。2.能力目标（1）学习使用显微镜和制作临时装片，提高动手操作能力。（2）检索、收集和整理有关显微镜技术发展的资料，撰写小综述报告，提高归纳总结的能力。3.情感态度和价值观目标（1）将基础知识的学习与实验操作有机结合，激发学生发现问题，主动学习的兴趣。（2）通过学习绝大多数生物（除病毒外）都是有细胞构成的，从而加强学生的物质统一性和特殊性的唯物辨证观教育。（3）通过阅读小资料，。</p><p>3、细胞的基本结构与功能 虎克的显微镜虎克观察到的细胞 一、构成动物体的细胞 人体几种不同形态的细胞 制作人口腔上皮细胞临时装片 1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净。 2、用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水。 3、用清水漱口，清除口腔中食物碎屑，用消毒牙签 粗的一端在口腔侧壁上轻轻刮几下。 生理盐水 (0.9%氯化钠溶液) 4、将牙签上附着的碎屑放在载玻片的生理盐水中涂抹几下。 注意：防止气泡的产生 5、用镊子夹起盖玻片，使其一边接触载玻片上的液滴，缓慢地 盖在液滴上。不要产生气泡。 碘液 吸水纸 6、在盖玻片一侧滴一滴碘液。</p><p>4、细胞的基本结构和功能教学设计一、教学目标：1. 知识目标： 能够说出动植物细胞的结构；能够区别动物细胞和植物细胞;2. 技能目标： 培养分析问题，归纳总结的能力；3. 情感目标： 能够理解细胞是生物体的基本结构单位和生命活动的基本功能单位。二、教学重难点：1、教学重点： 能够说出动植物细胞的结构；能够区别动物细胞和植物细胞;培养分析问题，归纳总结的能力；能够理解细胞是生物体的基本结构单位和生命活动的基本功能单位。2、教学难点： 培养分析问题，归纳总结的能力；能够理解细胞是生物体的基本结构单位和生命活动的基本功能单。</p><p>5、第2课时细胞的结构和功能知识点动植物细胞的结构1.临时装片的制作方法步骤洋葱鳞片叶表皮细胞口腔上皮细胞擦用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净滴把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水续表步骤洋葱鳞片叶表皮细胞口腔上皮细胞取用刀切取一块(大约0.5cm0.5cm)洋葱鳞片叶,用镊子撕取鳞片叶的内表皮用凉开水把口漱净,用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下,牙签上就附着了一些碎屑放把撕取的内表皮放在载玻片的水滴中,并展平将牙签上附着的碎屑放在载玻片中央的生理。</p><p>6、第1课时光学显微镜的使用知识点1生物体的组成1.除病毒外,生物都是由细胞构成的。细胞是生命活动的基本单位。2.根据构成生物体细胞的数量不同,生物可分为单细胞生物和多细胞生物。衣藻等属于单细胞生物。知识点2光学显微镜的使用3.光学显微镜的构造4.显微镜的使用(1)取镜安放:一手握住镜臂,一手托住镜座。把显微镜放在实验台距边缘约5 cm处,略偏左。安装好目镜和物镜。(2)对光:转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(物镜前端与载物台要保持2 cm距离)。转动遮光器,使遮光器上最大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜,同时用两手转动反光镜,使光线通。</p><p>7、第1节 细胞的基本结构和功能 （第3课时）,一、复习:,人和动物细胞的基本结构包括哪几部分?,细胞膜、细胞质、细胞核。,植物体细胞结构与动物体细胞的结构 是否相同呢？,活动：观察植物细胞的基本结构,二、构成植物体的结构, 制作洋葱表皮细胞临时装片, 制作洋葱表皮细胞临时装片时，同学们认为应该注意哪些事项？讨论后答：, 滴清水不要太多； 内侧撕洋葱表皮一层，不要太大，要在清水中展平； 注意如何盖盖片，为了避免什么产生？ 加碘液是起什么作用？ 盖玻片时要小心别打碎了。, 熟练使用显微镜来观察洋葱表皮玻片标本,应注意事项： 保。</p><p>8、第1课时 光学显微镜的使用方法一、教学目标：1、说出普通显微镜主要构件的名称和用途；2、练习使用显微镜，学会规范的操作方法；3、尝试使用低倍镜观察生物玻片标本；4、培养学生的观察能力、动手能力和分析表达力、二、教学重难点重点：显微镜的使用方法；学生独立操作能力的培养；难点：规范使用显微镜，并掌握观察的方法。三、教学过程教学策略教师活动学生活动设计思路创设情景导入新课1、前面我们已经了解生物多样性，它们所表现的生命特征大同小异，如生长、繁殖等，原来，除病毒外绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的。</p><p>9、第2课时 观察动植物细胞一、教学目标：1.观察和识别动植物细胞的结构；2.模仿、练习制作临时装片，尝试绘制细胞结构简图；3.学习使用显微镜和制作临时装片，提高动手操作能力；4.检索、收集和整理有关显微镜技术发展的资料，撰写小综述报告，提高归纳。二、材料器具洋葱鳞片叶，显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，牙签，滴管，吸水纸，碘液，生理盐水，解剖针、刀片。三、方法步骤三人一组，分别进行洋葱表皮细胞装片和人口腔上皮细胞装片的制作，比较观察。（一）观察洋葱鳞片叶表皮细胞1、准备。用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。用。</p><p>10、第1课时光学显微镜的使用知识点1生物体的组成1.除病毒外,生物都是由细胞构成的。细胞是生命活动的基本单位。2.根据构成生物体细胞的数量不同,生物可分为单细胞生物和多细胞生物。衣藻等属于单细胞生物。知识点2光学显微镜的使用3.光学显微镜的构造4.显微镜的使用(1)取镜安放:一手握住镜臂,一手托住镜座。把显微镜放在实验台距边缘约5 cm处,略偏左。安装好目镜和物镜。(2)对光:转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(物镜前端与载物台要保持2 cm距离)。转动遮光器,使遮光器上最大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜,同时用两手转动反光镜,使光线通。</p><p>11、第2课时动植物细胞的结构及区别知能演练提升能力提升1.制作人体口腔上皮细胞临时装片时,取材前漱口的目的是()A.清洁口腔上皮细胞B.清除口腔中的食物碎屑C.使上皮细胞容易刮取D.以上都不正确2.采几片红色苋菜叶放入盛有少量清水的烧杯中,加热至沸腾,可见杯中的水变成了红色。这种红色的色素主要来自苋菜细胞的()A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.液泡3.植物细胞一般具有立方体或多面体的形状,这是因为植物细胞具有()A.细胞质B.细胞膜C.液泡D.细胞壁4.制作口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴一滴生理盐水,其作用是()A.保持细胞的正常形态B.使。</p><p>12、细胞的基本结构和功能课题第1节 细胞的基本结构和功能（第2课时）教学目标知识目标1.练习制作人口腔上皮细胞临时装片，用显微镜观察动物细胞的形态和结构，初步学会画细胞结构图。2.用显微镜观察植物细胞的基本结构，练习制作植物细胞临时装片。练习绘制植物细胞结构图。能力目标1.使学生学会制作临时装片。2.学会画细胞结构图。情感目标培养学生的情感态度与价值目标。重点练习制作人口腔上皮细胞临时装片，认识动物、植物细胞的结构。难点用显微镜观察动物细胞和植物细胞的形态和结构关键练习制作人口腔上皮细胞临时装片，用显微镜观察。</p><p>13、细胞的基本结构和功能课 题第1节 细胞的基本结构和功能（第3课时）教 学目 的知识目标认识动物体和植物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的基本结构单位。区分动物细胞与植物细胞结构的异同。能力目标学生通过观察及讨论，掌握比较法，并能检索、收集和整理有关显微镜技术发展的资料，撰写小综述报告。情感目标指导学生利用网络资源搜寻有关资料，鼓励 学生在查询、检索、整理资料、撰写报告过程提高能力。重 点动物细胞与植物细胞结构的异同难 点学生利用互联网检索查询并收集有关显微镜的资料关 键动物细胞与植物细胞结构的异同教 学 过。</p><p>14、细胞的基本结构和功能（第3课时）【学习目标】1.用显微镜观察植物细胞的基本结构，练习绘制植物细胞结构图。2.认识动物体和植物体都是由细胞构成的。区分动物细胞与植物细胞结构的异同。【自主学习】活动一：观察细胞的结构一、实验目的要求：1.练习制作植物细胞 ；2.用 观察植物细胞的 和 ；3.练习绘制植物细胞 。二、实验材料器具：三、实验方法步骤：1.制作和观察洋葱表皮细胞临时装片（1）（擦）用干净纱布将 、 擦。</p><p>15、第1节 细胞的基本结构和功能（第1课时）【学习目标】1.说出显微镜的各部分结构。2.学会正确使用显微镜观察细胞的方法。【自主学习】一、认识显微镜的结构及作用1.结构2.作用（1）粗准焦螺旋和细准焦螺旋：升降______。（2）镜筒：连接目镜与______。（3）转换器：调换______。（4）遮光器：调节__________。（5）______与物镜：放大物像。（6）反光镜：调节__________。二、练习使用显微镜（1）取镜安放：将显微镜放置在镜臂靠近身体略偏____处，镜座距实验台边缘约 ______cm处，安装好______与______。（2）对光：转动转换器，使________。</p><p>16、第2课时细胞的结构和功能知识点动植物细胞的结构1.临时装片的制作方法步骤洋葱鳞片叶表皮细胞口腔上皮细胞擦用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净滴把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水续表步骤洋葱鳞片叶表皮细胞口腔上皮细胞取用刀切取一块(大约0.5cm0.5cm)洋葱鳞片叶,用镊子撕取鳞片叶的内表皮用凉开水把口漱净,用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下,牙签上就附着了一些碎屑放把撕取的内表皮放在载玻片的水滴中,并展平将牙签上附着的碎屑放在载玻片中央的生理。</p>