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细胞的能量通货atp

《细胞的能量通货——ATP》说课稿。《细胞的能量通货——ATP》是人教版普通高中课程标准实验教科书生物必修一《分子与细胞》第5章第二节的教学内容。在学习本节内容前已经学习了细胞中糖类、脂肪的功能。直接给萤火虫发光提供能量是什么。ATP ATP的主要来源细胞呼吸。细胞代谢与酶。3、萤火虫发光的过程有能量的转换吗。

细胞的能量通货atpTag内容描述:<p>1、细胞的能量通货ATP说课稿一、说教材1、教材的地位和作用细胞的能量通货ATP是人教版普通高中课程标准实验教科书生物必修一分子与细胞第5章第二节的教学内容。在学习本节内容前已经学习了细胞中糖类、脂肪的功能,他们是生物体内的主要能源物质和储能物质,但不能为生物体直接提供能量。ATP是生命直接能源,在所有生物的代谢中占有普遍的重要地位,为后续学习光合、呼吸作用作铺垫,具有承前继后之作用。2、教学目标知识目标、能写出ATP的分子简式并说出其结构特点、能画出ATP和ADP之间的相互转化的过程并能理解ATP的形成途径、知道ATP对细。</p><p>2、第2节 细胞的能量“通货” ATP,第5章 细胞的能量供应与利用,萤火虫发光的生物学意义是什么?,萤火虫体内有特殊的发光物质吗?,萤火虫发光的过程有能量的转换吗?,主要是相互传递求偶信号,腹部后端细胞内的荧光素,化学能只有在转变成光能时,萤火虫才能发光,在生命系统中:,主要的能源物质:,良好的储能物质:,【提出问题】: 直接给萤火虫发光提供能量是什么? 葡萄糖,脂肪,还是其他物质,糖类,脂肪,实验:探究萤火虫发光的直接供能物质,A,脂肪2ml,葡萄糖溶液2ml,B,C,ATP注射液2ml,置于暗处,荧光素2ml,实验结论: ATP是直接供能物质,细胞。</p><p>3、细胞中的能量“通货”ATP教案教学目标1、知识与技能写出ATP的分子结构简式,并简述ATP化学组成特点及其在能量代谢中的作用;解释ATP与ADP的相互转化以及ATP的形成途径。2、过程与方法分析比较生物体生命活动中ATP生成和消耗特点,总结其规律。3、情感、态度与价值观通过ATP与ADP相互转化关系的学习,培养学生的辩证思维能力;通过分析ATPADP的循环及其对细胞内供能的意义,初步训练学生分析实际问题的能力。教学重难点教学重点:ATP的分子结构及其特点、ATP的分子简式。教学难点:ATP与ADP的相互转化;ATPADP的循环及其对细胞内能量代谢中。</p><p>4、2020新亮剑高考总复习,课时2 细胞的能量“通货”ATP ATP的主要来源细胞呼吸,第三单元,细胞的能量供应与利用,目 录 CONTENTS,3,磨剑:课前自学,悟剑:课堂精讲,磨剑:课前自学,考点1 细胞的能量“通货”ATP 1.ATP的名称:三磷酸腺苷。 2.组成元素:C、H、O、N、P。 3.ATP分子的结构简式:A-PPP。其中A代表腺苷(即腺。</p><p>5、1、酶(或无机催化剂)的作用?作用机理是什么? 2、酶的化学本质是? 3、酶的特性(3个)?酶具有专一性的含义? 4、H2O2在不同条件下的分解实验,哪两组说明了酶的催化作用?哪两组证明了酶的高效性? 5、影响酶促反应速率的因素:(画曲线) pH、温度、底物浓度(酶量一定)、酶的浓度(底物充足) 6、探究温度对酶活性的影响,应选___(淀粉酶/过氧化氢酶);探究pH对酶活性的影响呢? 7、高温、过。</p><p>6、细胞代谢与酶,细胞代谢的概念:,酶的发现:,酶的作用机理:,酶的概念:,酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数是蛋白质,少数是RNA。,酶的特性:,专一性,高效性,作用条件较温和,一、 知识网络,第一节 降低化学反应活化能的酶,细胞内每时每刻进行着许多化学 反应,统称为细胞代谢。,降低化学反应的活化能。,难点再现:,2、影响酶促反应的因素,底物浓度,酶。</p><p>7、第5章细胞的能量供应和利用 第2节细胞的能量“通货”ATP,栏目链接,1.简述ATP的化学组成、结构简式和特点。(重点) 2.分析ATP与ADP之间的相互转化。(重、难点) 3.解释ATP在能量代谢中的作用。,栏目链接,栏目链接,自主 学习,一、ATP的结构与特点,1ATP的结构 (1)ATP的中文名称:____________。 (2)根据ATP分子结构简式,写出其中字母所代表的含义。 A:__。</p><p>8、第三单元,细胞的能量供应 和利用,1涵盖范围,本单元包括必修1第五章内容,即与能量供应和利用密切相关的两类重要物质酶和ATP;两种重要的生理过程光合作用和细胞呼吸。,单元教学分析,2考情分析,(1)考查力度:重点必考内容,所占分值比重较大。 (2)考查内容 酶与ATP a通过与无机催化剂相比,理解酶的特性。结合图文转换,分析影响酶活性的曲线、图表等。 b掌握ATP的结构,比较不同生物中ATP合成途。</p><p>9、第二节 细胞的能量“通货”ATP 一、教学目标 知识方面 1、简述ATP的化学组成和特点。 2、写出ATP的分子简式。 3、解释ATP在能量代谢中的作用。 能力方面 学生通过分析ATP与ADP的相互转化及其对细胞内供能的意义,初步训练学生分析实际问题的能力。 情感、态度、价值观方面 让学生在分析自己身体内发生的ATP-ADP循环及其重要意义过程中,体验到生物学原理在生产实践中的价值,加强学生对身边。</p><p>10、第2节 细胞的能量“通货”ATP,有机物中储存的化学能转变成光能时,萤火虫才能发光。,讨论,1、萤火虫发光的生物学意义是什么?,2、萤火虫体内有特殊的发光物质吗?,3、萤火虫发光的过程有能量的转换吗?,传递求偶信号,萤火虫腹部后端细胞内的荧光素,是其特有的发光物质。,在生命系统中:,主要的能源物质:,主要的贮能物质:,糖类,脂肪,细胞中的糖类、脂肪和蛋白质等有机物都储存着大量稳定化学能,生物的生。</p><p>11、第2节 细胞的能量通货-ATP,相传,我国晋朝时有个青年叫车胤,他酷爱学习,但由于家贫买不起蜡烛,不能读书,于是就捉了很多萤火虫,装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习,后来成为一位有大学问的人。,电灯和萤火虫都可以发出光亮。那么,这两种发光原理是什么?,?,萤火虫的发光原理,能量,荧光素酶,氧气,荧光素,激活的荧光素,荧光,氧化荧光。</p><p>12、知识回顾,1、酶的概念,2、酶的作用,3、酶的特性,是活细胞产生的具有生物催化作用的有机物。绝大多数的酶是蛋白质,少数的酶是RNA,同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,因而催化效率更高。,具有高效性 具有专一性 作用条件较温和 要有合适的温度 要有合适的pH,在生命系统中:,主要的能源物质:,最终的能量来源:,主要的贮能物质:,那么又是谁直接给我们的生命活动提供能量呢?,糖类,脂肪。</p><p>13、第2节 细胞的能量“通货” -ATP,萤火虫发光需要,能量!,糖类,脂肪,这些物质能为萤火虫发光直接供能吗?,?,萤火虫的发光原理,能量,荧光素酶,氧气,荧光素,激活的荧光素,荧光,氧化荧光素,发出,用小刀将数十只萤火虫的发光器割下,干燥后研磨成粉末,取四等份分别装入四支试管,各加入少量水使之混合,置于暗处,可见试管内有淡黄色荧光出现,约过15分钟荧光消失,然后,实验探究,15min。</p><p>14、有种虫儿真奇怪, 一盏灯笼随身带, 黑夜点灯满天飞, 像星闪闪真可爱。,请你猜一猜:,萤火虫,【相关资料】萤火虫的尾部发光细胞中有荧光素和荧光素酶。荧光素接受能量后就被激活,在荧光素酶的催化作用下,激活的荧光素与氧发生化学反应,形成氧化荧光素并且发出荧光。,发出荧光,发光的化学反应式为:,葡萄糖,脂肪,细胞生命活动所需要的主要能源物质,细胞内良好的储能物质,【适应症】 用于进行性肌萎缩、脑出血后。</p><p>15、第2节 细胞的能量通货-ATP,相传,我国晋朝时有个青年叫车胤,他酷爱学习,但由于家贫买不起蜡烛,不能读书,于是就捉了很多萤火虫,装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习,后来成为一位有大学问的人。,电灯和萤火虫都可以发出光亮。那么,这两种发光原理是什么?,?,萤火虫的发光原理,能量,荧光素酶,氧气,荧光素,激活的荧光素,荧光,氧化荧光。</p><p>16、第2节 细胞的能量“通货”ATP,第5章 细胞的能量供应和利用,相传,我国晋朝时有个青年叫车胤,他酷爱学习,但由于家贫买不起蜡烛,不能读书,于是就捉了很多萤火虫,装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习,后来成为一位有大学问的人。,电灯和萤火虫都可以发出光亮。那么,这两种发光原理是什么?,?,萤火虫的发光原理,能量,荧光素酶,氧气,荧光素。</p><p>17、连城三中 胡士勇 2012年12月12,萤火虫发光的生物学意义是什么?,萤火虫体内有特殊的发光物质吗?,萤火虫发光的过程有能量的转换吗?,主要是相互传递求偶信号,吸引异性,以便交尾,繁衍后代,腹部后端细胞内的荧光素是其特有的发光物质。,有。其腹部细胞内一些有机物中储存的化学能, 只有在转变成光能时,萤火虫才能发光。,在生命系统中:,主要的能源物质:,主要的贮能物质:,【提出问题】: 是谁直接给萤火。</p><p>18、最新资料推荐 【课题】细胞中的能量“通货”-ATP 太白县太白中学徐平辉 普通高中课程标准实验教科书(人教版)第五章第二节分子与细胞(必修1)。 一、指导思想: 普通高中生物课程标准认为探究是学生认识生命世界、学习生物课程的有效方法之一,倡导探究性学习。建构主义学习理论认为,学习是学生积极主动的建构知识的过程,学习应该与学生熟悉的背景相联系,让学生在问题情境中,经历知识的形成和发。</p><p>19、回扣基础要点 一、ATP的结构、功能及利用 1.结构:ATP的中文名称是 ;结构简式 为 ;1个ATP分子中含1个 ,2个 ,3个磷酸基团。 2.功能:供给生命活动的 物质。 3.利用:参考教材P90图57,掌握消耗ATP的生理 过程:细胞的主动运输、胞吞(吐)、生物电 及神经传导、发光、肌肉收缩及吸能反应。,第10课时 细胞的能量“通货”ATP ATP的主要来源细胞呼吸,必备知识梳理。</p>
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