细胞的生命

细胞的生命Tag内容描述：<p>1、第六章 细胞的生命历程 烟台市中英文学校 高一生物组 鲜鲜花吐蕊，绿绿叶葱茏茏， 抑或花瓣凋落，枯叶飘飘零， 展示着个体的生命现现象， 折射出细细胞的生命历历程。 第一节 细 胞 的 增 殖 有丝分裂 无丝分裂 减数分裂 生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础 1.细胞增殖的意义： 2.真核细胞分裂的方式： 一、细胞周期 （1）概念： （2）两个阶段： （3）特点： 指连续分裂的细胞，从一次分裂完成 时开始，到下一次分裂完成时为止。 分裂间期： 分裂期： 分裂间期所占时间长。 从细胞在一次分裂结束之后到下一次 分裂之前 分为前期、中期、。</p><p>2、练案12减数分裂和受精作用A卷减数分裂过程和受精作用一、选择题1下图甲为某生物细胞分裂中核DNA含量的变化曲线，图乙为该生物的一个细胞分裂图像，下列叙述正确的是 (C)A光学显微镜下，在段可以观察到基因突变B光学显微镜下，在段可以观察到图乙细胞C光学显微镜下，在段不能观察到联会现象D等位基因的分离发生在图乙所示的上一时期解析根据甲图中细胞分裂完成后DNA含量不变可以判断该图表示有丝分裂过程。在光学显微镜下不能在段观察到分子水平的基因突变，也不能在段观察到联会现象。根据图乙中没有形态相同的染色体，且着丝点排在赤道板。</p><p>3、第6章、细胞的生命历程第1节 细胞的增殖1.多细胞生物体的生长包括：细胞生长（增大细胞体积）和细胞分裂（增加细胞数量）。不同动植物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异.主要取决于细胞数量的多少。2.细胞不能无限长大的原因： 细胞体积越大.细胞表面积与体积比越小.细胞的物质运输效率就越低。 细胞体积越大.细胞核与细胞质的比值就越小.导致细胞核的“负担”过重。3.细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。4.细胞增殖包括：物质准备和细胞分裂整个联系的过程。5.真核细胞分裂的方式有：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。（。</p><p>4、第六章 细胞的生命历程,第一节 细胞增殖,湘潭市十八中 胡胜斌,考试目标： 1、简述细胞的生长和增殖的周期性。 2、概述细胞有丝分裂的过程。 3、描述细胞的无丝分裂。,一、细胞不能无限长大,细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大；（模拟实验）,细胞核是细胞的控制中心，细胞核中DNA不随细胞体积增大而增加。,生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。,（一）、细胞增殖的意义：,（三）、真核细胞分裂的方式：,（二）、细胞增殖包括_______________和_______________ 整个连续的过程。,物质准备 细胞分裂,二、细胞增殖,连续分裂的细胞，从。</p><p>5、课时规范练13减数分裂和受精作用基础巩固1.(2018四川攀枝花七中入学考试)以下关于减数分裂、染色体、DNA的说法错误的是()A.次级精母细胞中的核DNA分子正好和正常体细胞的核DNA分子数目相同B.减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数C.初级精母细胞中染色体的数目正好和核DNA分子数目相同D.哺乳动物的任何一种细胞中染色体的数目和着丝点数目相同2.(2018河南南阳一中月考)下图表示细胞分裂过程中一条染色体(质)的变化过程。下列说法正确的是()A.表示染色体的复制,发生在有丝分裂的间期B.表示染色质螺旋化、缩短变。</p><p>6、专题课件第六章 第1节一、选择题1(2018江苏省泰州中学高一上学期期末)下图表示一个细胞周期，下列说法正确的是(D)A甲乙表示分裂间期B乙甲表示分裂期C甲甲表示一个细胞周期D乙乙表示一个细胞周期解析甲乙时间短，表示分裂期，A错误；乙甲时间长，表示分裂间期，B错误；甲乙甲先是分裂期，后是间期，不能表示一个细胞周期，C错误；一个完整的细胞周期是从上次分裂结束时开始到下次分裂完成时结束。其中间期占的时间较长，在细胞周期的前面，分裂期较短，在细胞周期的后面，则乙甲乙表示一个细胞周期，D正确。2(2018醴陵二中、醴陵四中两校联。</p><p>7、第六章 细胞的生命历程 第2节 细胞的分化一、选择题1下列关于细胞分裂和分化的描述，不正确的是(C)A细胞有丝分裂不改变细胞类型B细胞分化前后细胞数目不变C细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂D癌细胞能不断分裂但不再分化解析细胞分裂产生的新细胞，这些细胞起初在形态、结构方面都很相似，只有通过分化才产生不同的细胞类型，A正确；细胞分化前后细胞数目不变，产生细胞新类型，B正确；细胞分裂产生的新细胞，除了一小部分仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化，不再分裂，C错误；癌细胞是由正常细胞变化。</p><p>8、第六章 细胞的生命历程 第2节 细胞的分化一、选择题1下列过程不属于细胞分化的是(C)AB淋巴细胞形成浆细胞B胚胎干细胞形成神经细胞C质壁分离植物细胞的复原D蜥蜴断尾再生解析细胞分化是在个体发育过程中，相同细胞的后代在形态、结构和功能上出现稳定性差异的过程。其中必然涉及细胞分裂。也就是说，细胞分裂是细胞分化的基础。C项所述内容是单个细胞在特殊情况下的生理活动，连细胞分裂都未曾涉及，故不是细胞分化的范畴。2植物细胞表现出全能性的必要条件是(C)A给予适宜的营养和外界条件B导入其他植物细胞的基因C脱离母体后，给予适宜营。</p><p>9、细胞增殖的方式及细胞周期 1、细胞分裂间期依次划分为G1、S和G2期,研究者将处于不同时期的细胞进行融合,实验结果如下图所示。其中灰色的部分是细胞核,黑点代表中心体。下列推断不合理的是( ) A.引发中心体复制的物。</p><p>10、必修一 第六章 细胞的生命历程 一、单项选择题(每小题2分，共30分) 1.下列与细胞分裂有关的叙述中，正确的是 ( ) A.原核细胞的增殖方式是有丝分裂 B.真核细胞分裂时，亲代细胞中的线粒体随机分配给。</p><p>11、基础课时案11细胞的有丝分裂及相关实验 2016备考 最新考纲1 细胞的生长和增殖的周期性 2 细胞的有丝分裂 3 细胞的无丝分裂 4 实验 观察细胞的有丝分裂 一 细胞不能无限长大1 模拟实验 2 细胞不能无限长大的原因 1 细。</p><p>12、第六章 细胞的生命历程,细胞的增殖、分化、衰老、 凋亡和癌变,.,发生分化衰老死亡,细胞的生命历程,.,PC细胞分化图解,.,.,细胞分化（cell differentiation）,个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构、功能上发生稳定性差异的过程,.,细胞分化（cell differentiation）,* 细胞分裂与分化有什么区别？,数目增。</p><p>13、专题课件随堂真题演练13 减数分裂和受精作用(2017高考全国卷)已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是()解析：选D。图A、B所示细胞中没有同源染色体，每个染色体上有染色单体，可表示次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体，两个图示的差异反映出减数第一次分裂后期同源染色体分开的同时非同源染色体的自由组合，A、B正确，不符合题意；图C、D所示细胞中没有染色单体，此时细胞中应该没有同源染色体和等位基因，C正确，不符合。</p>