细胞的生命历

细胞的生命历Tag内容描述：<p>1、生物必修一第六章细胞的生命历程生物必修一第六章细胞的生命历程 一、选择题 1、细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下 列叙述不正确的是 老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细 胞 分化后的不同组织细胞其蛋白质种类完全不同 细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效 率 造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的 、从细胞水平分析，细胞分化是由于细胞形态、结构 和功能改变的结果 从细胞亚显微结构水平分析，细胞分化是由于细胞 器的数目、形态、结构、功能及细胞质基质成分和功能 改变的结果 从蛋白质分子的角度分。</p><p>2、第13讲 减数分裂和受精作用 第四单元 细胞的生命历程 考纲要求 1.细胞的减数分裂()。 2.动物配子的形成过程()。 3.动物的受精过程()。 4.实验：观察细胞的减数分裂。 考点一 减数分裂与受精作用 考点二 观察细胞的减数分裂 内容索引 重温高考 演练模拟 知识网络 答题语句 课时作业 考点一 减数分裂与受精作用 1.减数分裂 (1)概念 梳理知识要点 减 数 分 裂 范围 时期 特点 结果 进行 生殖的生物 从 细胞 染色体只复制一次，细胞_____________ 成熟生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞中的_____ 细胞 有性 原始生殖成熟生殖 连续分裂两次 。</p><p>3、第三讲细胞的生命历程限时规范训练练思维练规范练就考场满分一、选择题1同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是()A二者所处的细胞周期不同B二者合成的特定蛋白不同C二者所含有的基因组不同D二者核DNA的复制方式不同解析：同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上不同是细胞分化的结果，其实质是基因的选择性表达，合成了特定的蛋白质，从而表现出特定的生理功能，B正确；二者都是高度分化的细胞，均不具有分裂能力，所以二者均没有细胞周期，核DNA也不能进行复制，A、D错误；同一动物个体的所有细胞都。</p><p>4、专题05 细胞的生命历程1.由五年的考频可以看出本专题在全国卷高考中考查的主要内容是细胞的有丝分裂及观察和细胞分化。细胞的减数分裂、细胞的全能性和细胞癌变也曾考到。2在命题形式上主要是选择题的形式，题目信息主要以文字的形式呈现，重点考查对知识的理解和综合。3本专题的知识点较多，高考考查的频度不高。对本专题的复习要重视对知识的理解，对细胞的有丝分裂和减数分裂要通过比较来掌握。要重视实验和联系生物学的实际问题来复习本专题的一些知识。【知识网络】一、细胞增殖的周期性细胞周期的不同表示方法方法名称 表示方法 说。</p><p>5、第6讲 细胞的生命历程（含减数分裂）专题跟踪训练(六)一、单选题1(2018山东省青岛市质量监测)研究表明，细胞周期依赖性蛋白激酶(CDK)是细胞周期调控的核心物质，各种CDK在细胞周期内特定的时间被激活，驱使细胞完成细胞周期。其中CDK1(CDK的一种)在分裂间期活性高，分裂期活性迅速下降，以顺利完成分裂。下列说法错误的是()A温度的变化会影响一个细胞周期持续时间的长短BCDK1可能与细胞分裂间期相关蛋白质的合成有关CCDK1抑制剂可干扰细胞周期，控制癌细胞的增殖DCDK1持续保持较高活性的细胞，细胞周期会缩短解析温度会影响酶的活性，进而。</p><p>6、第12讲减数分裂和受精作用考纲要求1.细胞的减数分裂()。2.动物配子的形成过程()。3.动物的受精过程()。4.实验：观察细胞的减数分裂。考点一减数分裂的相关概念1.减数分裂的概念2.同源染色体和非同源染色体(1)同源染色体(2)非同源染色体：指形态、大小各不相同，且在减数分裂中不配对的染色体。3.联会与四分体(1)联会：是指减数第一次分裂过程中(前期)同源染色体两两配对的现象。(2)四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。(3)一个四分体1对同源染色体2条染色体4条染色单体4个DNA分子(含8条脱氧核糖核苷酸链)。4.交。</p><p>7、第1讲 细胞的增殖1(2017年北京卷)洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是()A都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D在有丝分裂末期都能观察到细胞板【答案】B【解析】质量分数为15%的盐酸和95%的酒精混合后作为解离液只能用于植物细胞的相互分离，动物细胞之间的相互分离需用胰蛋白酶处理，A错误；使用显微镜时，一般先用低倍镜找到物像，再用高倍镜看清物像，B正确；着丝点断裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加。</p><p>8、第2讲 减数分裂和受精作用一、单项选择题1下列有关减数分裂与受精作用的叙述，正确的是()A受精卵中的遗传物质一半来自父方一半来自母方B减数分裂与受精作用使亲子代的体细胞中染色体数目维持恒定C人类的次级精母细胞中只含有0或1条Y染色体D受精作用实现了基因重组，从而导致有性生殖后代的多样性【答案】B【解析】受精卵的细胞核中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，A错误；减数分裂导致染色体数目减半，受精作用使染色体数目恢复，二者保证了亲子代染色体数目的恒定，B正确；处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞中可能含有0条或2。</p><p>9、细胞的生命历程(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(每小题6分,共72分)1.下列有关细胞的生长与增殖的叙述,错误的是()A.体细胞增殖的唯一方式是有丝分裂B.动、植物细胞有丝分裂各时期染色体的行为均相同C.细胞核中DNA的含量相对稳定是限制细胞不能无限长大的因素之一D.显微观察洋葱根尖分生区的一个视野,往往看不全细胞周期各时期的图像答案 A解析 真核生物体细胞增殖的主要方式是有丝分裂,有些体细胞还可以以无丝分裂的方式增殖,A项错误;动、植物细胞有丝分裂各时期染色体的行为均相同,都符合有丝分裂各时期染色体的特点,B项正确;限制细胞。</p><p>10、第11讲细胞的增殖考纲要求1.细胞的生长和增殖的周期性()。2.细胞的有丝分裂()。3.细胞的无丝分裂()。4.实验：(1)观察细胞的有丝分裂；(2)模拟探究细胞表面积与体积的关系。考点一细胞的生长和细胞增殖的周期性1.细胞不能无限长大(1)细胞体积越小，相对表面积(表面积与体积的比)就越大；细胞体积越大，相对表面积就越小，细胞的物质运输的效率就越低。细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。(2)细胞中的调控中心是细胞核，如果细胞体积很大，细胞核就难以实现对细胞的有效控制。2.细胞增殖(1)概念：细胞以分裂的方式进行增殖，包括物质。</p><p>11、细胞的生命历程(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(每小题6分,共72分)1.下列有关细胞的生长与增殖的叙述,错误的是()A.体细胞增殖的唯一方式是有丝分裂B.动、植物细胞有丝分裂各时期染色体的行为均相同C.细胞核中DNA的含量相对稳定是限制细胞不能无限长大的因素之一D.显微观察洋葱根尖分生区的一个视野,往往看不全细胞周期各时期的图像答案 A解析 真核生物体细胞增殖的主要方式是有丝分裂,有些体细胞还可以以无丝分裂的方式增殖,A项错误;动、植物细胞有丝分裂各时期染色体的行为均相同,都符合有丝分裂各时期染色体的特点,B项正确;限制细胞。</p><p>12、第2讲 减数分裂和受精作用课时跟踪练一、选择题(每题5分，共60分)1(2018青州质检)二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是()A此时细胞中一定不存在同源染色体B着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C染色体中DNA两条链一定有一条是间期合成的D此时细胞中染色体数目一定是此生物体细胞的两倍解析：若是有丝分裂后期，细胞中存在同源染色体，A错误；着丝点分裂不会导致DNA数目加倍，但会导致染色体数目加倍，B错误；DNA复制方式为半保留复制，复制时间是间期，因此染色体中DNA两条链一定有一条是间期合成的，C正确；若是减数第二。</p><p>13、实验技能提升三预测实验结果与结论(加试)(浙江教育评价绿色联盟)假设现有生理状态和细胞增殖状况相同的甲、乙、丙、丁四种动物细胞的样品，生物制剂W只对四种动物细胞样品中的一种有促进增殖作用，而生物制剂X只对其中的另一种细胞有抑制增殖的作用。为了鉴定两种生物制剂到底对哪种动物细胞增殖产生影响，设计如下实验。请根据以下提供的实验材料，提出实验思路，预测实验结果与结论。材料与用具：生物制剂W溶液，生物制剂X溶液，胰蛋白酶，甲、乙、丙、丁四种动物细胞的悬液各一瓶，细胞培养液，若干培养瓶，显微镜，血细胞计数板，培养。</p><p>14、无丝分裂1 对真核细胞分裂的描述正确的是（）A无丝分裂过程核膜不消失B动物细胞仅以有丝分裂方式进行增值C动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板D无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞2 当细胞进行无丝分裂时，以下不会出现的是（）A纺锤丝的出现BDNA的复制C线粒体的供能D蛋白质的合成3 下列有关生命物质和结构基础的阐述中，不正确的是（）A多糖是构成细胞膜的重耍物质B效应T细胞使靶细胞凋亡C抗体、受体、酶、tRNA都具有专一识别作用D观察蛙的红细胞能看到纺锤体4 下列的哪种细胞分裂中，看不见染色体的出现（）A精原细胞形成精B蛙的一个红细。</p><p>15、第12讲 细胞的增殖1(2018河北清苑中学月考)以下有关细胞和细胞分裂实验的叙述，正确的是()A用NaOH扩散的深度代表物质运输效率B洋葱根尖解离后应立即染色，否则影响染色效果C减数分裂的观察宜用动物的睾丸或卵巢D有丝分裂的观察可选用洋葱根尖分生区，此处细胞呈正方形解析：选D。在相同的时间内，可以反映琼脂块的物质运输的效率，A错误；洋葱根尖解离后应先漂洗，洗去残留的解离液，然后再染色，否则会影响染色效果，B错误；动物卵巢内卵细胞形成数量少，且分裂未完成，不适宜作为观察减数分裂的实验材料，C错误；洋葱根尖分生区细胞呈正。</p><p>16、第6讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变,-2-,命题点一,命题点二,整合提升,题型突破,题组训练,命题点一细胞的分化及全能性 1.细胞分化 (1)细胞分化过程中,细胞的形态、结构、功能发生改变,但遗传物质一般不发生改变,这是基因选择性表达的结果。 (2)一般情况下,在细胞分化过程中,细胞的全能性逐渐降低。,-3-,命题点一,命题点二,整合提升,题型突破,题组训练,2.细胞分裂、分化及全能性表达的模式图,-4-,命题点一,命题点二,整合提升,题型突破,题组训练,(1)图中细胞特征相似:细胞核大,细胞质浓,液泡小或无,都应具有较旺盛的细胞分裂能力。其中表示。</p><p>17、专题六 细胞的生命历程,第1节 细胞的增殖,生物体生长的原因： 细胞 体积增大 细胞数量增多（主要）,限制细胞长大的原因 细胞表面积与体积的比，决定细胞物质运输能力 细胞的核质比，通过基因表达控制蛋白质合成,细胞能否无限小？,1.细胞周期 （1）概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时结束。 概念中注意三点：范围 起点 止点 概念的深化：如果一个细胞分裂成两个子细胞，而这两个细胞随生长分化而成为具有特定形态结构和功能的细胞，甚至衰老、死亡，此细胞就无细胞周期。,（2）一个细胞周期包括两个阶段：分。</p><p>18、课时跟踪检测(十二)细胞周期和细胞的有丝分裂基础对点练考纲对点夯基础考点一细胞的生长和增殖的周期性()1(2017河南洛阳统考)将一块3 cm3 cm6 cm的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1 cm、2 cm、3 cm的正方体。将3块琼脂块放在装有NaOH的烧杯内，淹没浸泡10分钟。下列说法正确的是()A随琼脂块增大，NaOH扩散速率增大B随琼脂块增大，琼脂块的表面积与体积之比增大C随琼脂块增大，琼脂块中变红的体积增大D随琼脂块增大，琼脂块中变红的体积所占的比例增大解析：无论琼脂块多大，NaOH扩散速率相同，A错误。随着琼脂块增大，琼脂块表面积与体。</p><p>19、考点9细胞分裂过程图像和坐标曲线的识别1理清细胞分裂过程中细胞分裂图像、坐标曲线和柱状坐标图之间的对应关系图2细胞分裂中相关物质或结构变化规律及成因3抓住关键点，快速判断细胞分裂图像的分裂方式4在坐标曲线中，判断细胞分裂方式(1)一看“染色体峰值”：最大值为4n，则为有丝分裂；最大值为2n，则为减数分裂。(2)二看“核DNA复制和分裂次数”：“斜线”出现一次，“垂直下降”出现两次，则为减数分裂；“斜线”出现一次，“垂直下降”出现一次，则为有丝分裂。(3)三看“结果”：染色体和DNA数目与分裂前相等，则为有丝分裂；若减半。</p><p>20、考点10细胞分裂与遗传变异的联系1关于细胞分裂与遗传规律的3点提示(1)基因的分离定律发生在减数第一次分裂后期，由于同源染色体的分离导致其上的等位基因发生分离。(2)基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂后期，在同源染色体分离的同时，非同源染色体发生自由组合。(3)有丝分裂和无丝分裂过程中不存在基因的分离和自由组合。2关于细胞分裂与生物变异的3点提示(1)基因突变主要发生在细胞分裂的间期。特别提醒细胞分裂的各个时期都可以发生基因突变，并不是只有间期才能够发生基因突变，只是在间期最容易发生基因突变。(2)基因重组发生。</p>