细胞呼吸方式

细胞呼吸方式Tag内容描述：<p>1、金太阳新课标资源网 wx.jtyjy.com 探究细胞呼吸的方式教学设计（一）课堂导入：（通过学生讨论导入）多媒体出示：三百多年前，意大利的桑克陶瑞斯教授做过一个有趣的实验：把一把椅子挂在一秆秤上，自己整天坐在椅子上面，不时记录体重的变化。他发现，吃东西后体重增加，过一会儿又慢慢减轻些了，为什么呢？教师通过组织引导学生讨论，初步认识细胞呼吸。（二）探究新课：探究酵母菌细胞呼吸的方式（第一课时）“探究酵母菌细胞呼吸的方式”是新教材增设的一个探究活动。针对普通高中的教学实际，本节课设计遵循新课程倡导探究性学习和注。</p><p>2、探究光合作用、细胞呼吸的方式及速率的测定方法一、细胞呼吸的方式探究与速率测定为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。以下关于该实验的说法，不正确的是()A甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的细胞呼吸方式B加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2C将橙色的重铬酸钾溶液滴入B瓶中变成灰绿色，证明有酒精产生D乙组中B瓶先封口放置一段时间的目的是耗尽B瓶中的O2以形成无氧环境审题关键(1)写出酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的反应式：C6H12O66H2O6O212H2O6CO2能量、C6H12O62C。</p><p>3、细胞呼吸的方式(时间：25分钟；满分：50分)一、选择题(每小题3分，共18分)1检测酵母菌细胞呼吸的产物，下列描述正确的是()A如果产生的气体使澄清的石灰水变混浊，则酵母菌只进行有氧呼吸B如果产生的气体使溴麝香草酚蓝水溶液变黄色，则酵母菌只进行无氧呼吸C无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2D酵母菌无氧呼吸不产生气体，但其中的产物能使重铬酸钾溶液变成灰绿色2有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如表所示：氧浓度(%)abcd产生CO2的量30 mol9 mol12.5 mol15 mol产生酒精的。</p><p>4、探究酵母菌细胞呼吸的方式,082002020 教师教育学院 金彩霞,一酵母菌相关知识,1.酵母菌是单细胞真菌，在有氧和无氧条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式。 2.酵母菌的活化 选用生产品质优良的安琪活性干酵母。在缺水的状态下,酵母菌等微生物处于休眠状态。实验时,要先进行活化处理,使酵母菌重新恢复正常的生活状态。方法是:称取1g干酵母,放入50mL小烧杯中,加入蒸馏水10mL,用玻棒搅拌,使酵母细胞混合均匀成糊状,放置1h左右。,科学探究,3.设计实验,2.做出假设,1.提出问题,4.进行试验,5.分析结果 得出结论,6.。</p><p>5、细胞呼吸的基本过程 1.有氧呼吸的过程 2.无氧呼吸的过程 3.习题练习 4.知识总结 贾永见（15018868808）,（一）、有氧呼吸过程,（一）、有氧呼吸过程,第一阶段：C6H12O62C3H4O3+4H+能量(2ATP) 第二阶段：2C3H4O3+6H2O6CO2+20H+能量(2ATP) 第三阶段：6O2+24H12H。</p>