西北地区说课稿

西北地区说课稿Tag内容描述：<p>1、西北地区 说课稿 韦佑红 今天我说课的题目是 西北地区和青藏地区第一课时 西北地区的内容 下 面我就从说教材 说教学目标 说学情 说教法 说教学过程 说板书这几个 方面来介绍这堂课的内容 一 说教材 西北地区教学安排为一课时 是学生在学习了中国的四大地理区域的划分 的基础上 又进一步学习了北方地区和南方地区之后的探究学习 通过本课的 学习 加深了学生对地理区域差异性的认识和理解 培养了学生读图。</p><p>2、西北地区,与东部地区差异显著的自然景观,观察,与东部地区相比，西北地区最典型的自然环境特点是什么？,小结：西北地区干旱的原因,海陆位置：深居内陆，距海遥远,地形：山脉阻隔湿润气流,来自海洋的湿润气流难以到达,降水稀少，气候干旱,河流少，内流河为主,人口多沿河或山麓水源地分布,中纬度地区最明显东西更替南北延伸,（水分差异）,干湿地带地域分异规律,区域内部的自然环境差异,东。</p><p>3、干旱的西北地区 第三节 西北地区和青藏地区,西北地区的地理位置,观 察,西北地区大体包括哪些省市自治区？,西北地区的范围,大兴安岭以西,长城、昆仑山阿尔金山以北,西北地区的地形,西北地区的地形特点？ 西北地区有哪些主要的地形区？ 找一下西北地区的主要河流。,观 察,与东部地区差异显著的自然景观,观 察,与东部地区相比，西北地区最典型的自然环境特点是什么？,干旱西北。</p><p>4、1 / 3西北地区和青藏地区西北地区和青藏地区【教学目标】：1.使学生了解西北地区的范围、及高原、盆地为主的地形。2.使学生掌握西北地区以干旱为主的自然特征及其对农、牧业生产的影响。3.培养学生读图、用图的能力，并使学生进一步学会认识与分析一个地区区。域特征的方法。【重点】：西北地区的自然特征【难点】：以干旱为主的自然特征及其对农牧业生产的影响【复习提问】请同学在地图上指出北方地区、南方地区的范围，找出两个地区的分界线（秦岭淮河线） ，并说说两个地区有哪些差异。【引入新课】我们已经学习了北方地区和南方地区，。</p><p>5、青藏地区 教学目标 知识与能力 明确青藏地区的位置和范围 分析其以 高 和 寒 为特色的自然地理特征和由此 而形成的其他地理特征 明确青藏地区主要牧区的分布 培养学生的读图能力 提高学生分析问题解决问题的能力 情感态度与价值观 培养学生认识 了解祖国的热情和爱国主义思想 教学重点 青藏地区的自然地理特征 成因及对生产 生活的影响 教学难点 青藏地区的自然地理特征 成因及对生产 生活的影响 教学方法。</p><p>6、西北地区 中国的地理区域划分 A B C D E 中国西北地区的概况 地形以 和 为主 是我国地势最低的地方 艾丁湖面 154米 1 地形 自然环境特征干旱 1 成因 西北地区深居 四周多为 阻隔 海洋水汽难以到达 气候属于典型的 2 特征 冬季严寒而干燥 夏季高温 降水较少 2 气候 植被的东西变化 森林草原 草原 荒漠 沙漠地区的动植物 芨芨草 骆驼刺 胡杨林 骆驼 3 植被 4 河流 多 河。</p><p>7、第五章 中国的地理差异第三节 西北地区和青藏地区一、课标与教学分析：1、课程标准：运用地图指出西北地区和青藏地区的范围，比较它们的自然地理差异2、课标与教材的联系说出概念体系行为动词行为条件行为程度西北青藏地区位置指出正确指出在图中准确说出据图西北干旱的原因分析通过读图西北地区和青藏地区西北、青藏。</p><p>8、1 / 6西北地区导学案本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第八章第一节自然特征与农业【学习目标】1掌握我国西北地区的自然特征。2说明西北地区发展农业的有利条件。【重难点】重点1.西北地区的自然特征。2.西北地区发展农业的有利条件。难点自然条件对农业发展影响。【自主学习】【西北地区的自然特征】1范围：西北地区位于阶梯、以西，以北。2地形：以为主。东部主要是，西部、相间分布。3.气候：西北地区，湿润气流，降水量在以下，气候。4植被：由东向西依次为。【西北地区的牧区和灌溉农业】5西北地区，是我国重要的。</p>