西北和青藏地区

西北和青藏地区Tag内容描述：<p>1、西北地区,位置、范围：大兴安岭以西、长城和昆仑山阿尔金山以北 地形区：塔里木盆地、准噶尔盆地、内蒙古高原、河西走廊、呼伦贝尔草原；天山、阿尔泰山、阴山 面积、人口：面积占全国30%，人口占全国4% 民族：主要是汉族，约占人口的3/4，少数民族有内蒙古、回族、维吾尔族、哈萨克族等,1 概况,2.干旱为主 的自然特征,成因深居内陆、距海遥远、山岭阻隔,地表景观,以温带大陆性气候为主 高原、盆地为主，风蚀作用显著，多沙漠、戈壁 由东向西植被的变化是草原荒漠草原荒漠 河流稀少、多内流河 以荒漠土为主 农田、村镇、城市的分布多呈带。</p><p>2、初中地理课八年级下册,新安县实验初级中学马雪霞,第五章中国的地理差异,第三节西北地区和青藏地区,学习目标1、通过阅读西北地区、青藏地区的地形图，了解西北地区和青藏地区的位置、范围及地形特征。2、了解西北地区从东部到西部自然景观的变化规律，理解其形成原因。3、了解青藏地区地形特征及其对自然景观形成的影响。,能力目标：通过对两区的学习，培养学生读图、用图的能力。并使学生进一步学会认识与分析一个地区区。</p><p>3、西北和青藏地区 四大地理区域的划分 是根据不同的需要 划分的不同类型的区域 同一地理区域 可能同时兼有多种 身份 根据各地的地理位置 自然和人文地理特点的同 我国可以分为北方地区 南方地区 青藏地区 西北地区四。</p><p>4、地理计划总结之八年级地理下册西北和青藏地区教学反思 四大地理区域的划分，是根据不同的需要，划分的不同类型的区域，同一地理区域，可能同时兼有多种“身份”，根据各地的地理位置，自然和人文地理特点的同，我国可以分为北方地区、南方地区、青藏地区、西北地区四大地理区域。关于区域地理方面的知识，由于学生刚刚接触，在学习方法和学习思路上还比较陌生，因此在课堂上，不仅让学生掌握不同的地理区域类型，还要。</p><p>5、西北和青藏地区 四大地理区域的划分 是根据不同的需要 划分的不同类型的区域 同一地理区域 可能同时兼有多种 身份 根据各地的地理位置 自然和人文地理特点的同 我国可以分为北方地区 南方地区 青藏地区 西北地区四大地理区域 关于区域地理方面的知识 由于学生刚刚接触 在学习方法和学习思路上还比较陌生 因此在课堂上 不仅让学生掌握不同的地理区域类型 还要注意学习方法的培养 让学生能够读图分析四大地理位。</p><p>6、西北和青藏地区 适用年级 八年级 所需时间 课内共用2课时 每周3课时 课外共用1课时 主题单元学习概述 本节课内容是在学生学习了四大区域划分和南北方之后进行的 学生已经初步掌握了学习区域的方法 但对西北地区 青藏地区的范围 地形 自然特征缺乏认识 这是我们上课需要重点解决的问题 通过本节课的学习 除了让学生掌握以上知识 更重要的是进一步培养学生的读图分析能力和区域地理的学习方法 为后面的学习做铺。</p>