写留言条教案

写留言条教案Tag内容描述：<p>1、学写留言条 教案 一 谈话导入 猜留言条 1 板书 留言条 2 看了留言条 你想知道什么 二 读读范例 学留言条 1 学生自读留言条 边读边思考刚才提出的问题 2 讨论交流 1 什么是留言条 2 什么时候要写留言条 3 写留言条要。</p><p>2、学写留言条教学目标：1、知道留言条的作用，了解留言条的基本内容和格式。2、掌握写留言条的方法，学习正确书写留言条，并能在生活中根据实际情况写留言条。教学重难点：1、了解留言条的基本内容和格式。2、根据生活需要写留言条，做到内容清楚简洁，格式正确。教具准备：课件，题卡教学课时：一课时教学过程：一、 儿歌引入1.同学们，请看(师读儿歌，PPT出示 )。请根据儿歌回答问题：1）燕子要和谁说再见？2）松鼠不在家，燕子心情怎么样？3）燕子可以用什么办法解决这个问题？2.（揭示课题）今天，老师就带大家学写留言条，（师板书）齐。</p><p>3、学写留言条 北师大版语文二年级上册第七单元 语文天地 安徽省安庆市迎江区长风乡柘山小学周桃霞 讨论 丁丁下午放学后要去公园画画 他该怎样告诉妈妈 在日常生活中 有事情要通知对方 而对方不在 又没有时间等对方回。</p><p>4、留言条 教学设计 一 教学目标 1 知道留言条的作用 掌握留言条的书写格式 会写留言条并能在生活中应用 留言条 教学设计 2 让学生了解写留言条的方法 学习写留言条 3 能把事情写清楚 写明白 写话要简短 培养学生清楚。</p><p>5、秋风起，天气凉。 燕子就要去南方， 想和松鼠说再见。 松鼠不在家， 小小门儿关。 怎么办？怎么办？ 写张留言条， 贴到门上面。,说 说 写 写 写留言条,“留言条”就是用书面形式 留下要说的话，一般是离开 某个地方或某个场所时留下 的。,沈洋： 下午我来找你，你不在。明天下午两点半，我想和你一起去新华书店买书。如果你同意，请打电话给我。 王路 月日,燕子想和。</p><p>6、学写留言条 名师教案 教学目标 1 掌握留言条的一般格式 试着写一张留言条 2 小组互动 先说后写 激发写作兴趣 3 掌握写作要素 把事情说明白 教学重点 掌握留言条的一般格式 试着写一张留言条 教学时间 1课时 教学过。</p><p>7、秋风起，天气凉。燕子就要去南方，想和松鼠说再见。松鼠不在家，小小门儿关。怎么办？怎么办？写张留言条，贴到门上面。,说说写写写留言条,“留言条”就是用书面形式留下要说的话，一般是离开某个地方或某个场所时留下的。,沈洋：下午我来找你，你不在。明天下午两点半，我想和你一起去新华书店买书。如果你同意，请打电话给我。王路月日,燕子想和松鼠告别，并约定明年春天再见。留言条上的内容它该怎么。</p><p>8、说说写写,学写留言条,王路小难题：,明天是星期天，我想找我的同班同学 沈洋一起去新华书店买书。可是到了沈洋 家才发现沈洋不在。我该怎么办呢？你能 帮我想个方法吗？,沈洋： 下午我来找你，你不在。明天下午两点半， 我想请你和我一起去新华书店买书。如果你同 意，请打电话给我。 王路 11月11日,日期,称呼,署名,正文 （事情）,留言条,沈洋 下午我来找你，你不在。明天下午。</p><p>9、学写留言条 班级 姓名 学号 一 留言条包括以下五个部分 1 名称 留言条 居中 2 称呼 留言的对象 顶格写 3 正文 要告知对方的事情 开头空两格 注意 正文要把告知对方的事情按要求写清楚 但语言要简练 4 署名 留言者的。</p><p>10、党建教育 分析材料 留言条怎么写 在日常生活中 有事情要通知对方 或有事托付对方 对方不在 却又没时间等候对方回来 写张字条留给对方 这种文体就是留言条 留言条写法 留言条分为五部分 标题 称呼 正文 署名和日期 第。</p><p>11、学写留言条,什么是留言条？,一、认识留言条,在日常生活中，有事情要通知对方，而对方不在，又没时间等对方回来，我们就写张条子给他。这张条子就叫留言条。,妈妈 ：,我要到小红家去玩，晚一点才能 回家，请不要为我担心。,小丸子,20 13 年10 月 11 日,妈妈 ：,我要到小红家去玩，晚一点才能 回家，请不要为我担心。,小丸子,20 13 年10 月 11。</p><p>12、1 5月11日 小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海 要过三天才能回来 爸爸要小红在家听妈妈的话 请你替小红的爸爸写一张留言条 2 王明让李红明天上午8点在家等他一起去公园植树 请你替王明写张留言条 3 7月5日下午小。</p>