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斜面的作用教学设计

《斜面的作用》(第一课时)。认识像搭在汽车上的木板那样的简单机械叫斜面。斜面可以省力。斜面可以省力。【教学目标】&#160。第七课 斜面的作用。制订一个简单的研究计划并用实验的数据来说明斜面的省力规律。【教学重点】认识斜面是如如何省力的。【教学难点】如何把学到的知识运用生活中去。【教学准备】1块搭斜面的平木板。教学过程。

斜面的作用教学设计Tag内容描述:<p>1、班 级六年级科 目科 学班级人数40场 所实验室教学反思课 型斜面的作用(第一课时)(新授课 复习课 拓展课 )教学目标知识与技能:1、科学知识:认识像搭在汽车上的木板那样的简单机械叫斜面,斜面可以省力。2、在这一节课中,学生将探究斜面。过程与方法:1、制订一个简单的研究计划并用实验的数据来说明斜面的省力规律。2、渗透转化思想,初步了解斜面省力的规律。培养学生动手操作的能力。情感态度和价值观:1、积极参与科学实验,愿意与同学进行合作交流。2、通过小组合作交流,培养学生的合作精神和创新意识,提高动手操作和交流的能。</p><p>2、斜面的作用教案设计河北省泊头市实验小学 张凯【教学目标】 科学知识:认识像搭在汽车上的木板那样的简单机械叫斜面,斜面可以省力。过程与方法:制订一个简单的研究计划并用实验的数据来说明斜面的省力规律。情感态度价值观:积极参与科学实验,愿意与同学进行合作交流。【教学重点】通过设计实验验证斜面是如何省力的。【教学难点】运用对比实验进行验证,注意控制变量。【教学准备】分组材料:每组塑料板一块、带纸盒包装的小车一辆、钩码4个、测力计一个、一厘米宽的纸条一个。【教学过程】一、导入新课今天很高兴和东方小学的同学们。</p><p>3、第七课 斜面的作用【教学目标】科学知识:认识像搭在汽车上的木板那样的简单机械叫斜面,斜面可以省力。过程与方法:制订一个简单的研究计划并用实验的数据来说明斜面的省力规律。情感态度价值观:积极参与科学实验,愿意与同学进行合作交流。【教学重点】认识斜面是如如何省力的。【教学难点】如何把学到的知识运用生活中去。【教学准备】1块搭斜面的平木板,4个不同高度的小物品(橡皮等)、钩码、测力计、实验计划表。【教学过程】一、结合影视导入新课播放学生喜爱的头文字D动画片的赛车过盘山公路的录象。提问:虽然动画片很精彩,但。</p><p>4、万福中心小学六年级科学集体备课课时计划第 周月 日 星期 班级: 累计节次: 节 主备课人:课题:斜面的作用第课时目的要求:认识像搭在汽车上的木板那样的简单机械叫斜面,斜面可以省力。教学重点:认识斜面是如如何省力的教学难点:如何把学到的知识运用生活中去。教具准备:木板教学过程:一、导入新课提问:我们有没有想过一个问题“山上的公路和平地上的公路有什么区别?为什么要这样修建?”(学生自主思考猜想原因,并当众发表。)二、探究斜面有什么作用1、 提出一个简单任务:老师要把一个大木桶搬到汽车上来,有什么好方法?(学。</p><p>5、第七课 斜面的作用 教学目标 科学知识 认识像搭在汽车上的木板那样的简单机械叫斜面 斜面可以省力 过程与方法 制订一个简单的研究计划并用实验的数据来说明斜面的省力规律 情感态度价值观 积极参与科学实验 愿意与。</p><p>6、斜面的作用教学设计 一. 教学目标: 1. 知识与技能: 知道斜面是简单机械,了解斜面的基本组成。 知道斜面是否省力,斜面省力的大小与坡度有什么关系。 2. 过程与方法: 能够对斜面是否省力和省力大小与什么因素有关提出假设、设计 实验、观察记录等。 能够搜集数据并发现斜面坡度大小与拉力变化的规律。 3. 情感、态度与价值观: 在参与中得到锻炼,培养学生善于发现问题的能力。 对科学研究有兴趣,体验和。</p>
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