写清楚一件事

写清楚一件事Tag内容描述：<p>1、作文指导 第 一 单 元 训练目标 1、学会写清楚一件事的起因、经过 和结果。 2、掌握按时间顺序或按空间顺序记 叙事情过程的基本方法。 1、为什么要写清楚一件事情的起因、 经过和结果? 2、怎样才能写清楚一件事情的起因、 经过和结果？ 共同探讨 训练题目 以“非常假日”为话题，写一篇以记 事为主的记叙文。 要求： 写清楚事情的起因、经过和结果。 运用时间顺序或空间顺序或时空结合 。 500字左右。 审 题 选材范围 关键词： 体裁： 人称： ：“假日 ” “非常” （ 事情要有意义、有价值，自 己从中或得到乐趣，或得到锻炼，或 受到启。</p><p>2、通知 我班决定在本周末集中，请准时参加，不得有误！ 班委会 9月23日,明确：因为通知上没有交代清楚集中的时间、地点、人物及内容。,训练点：写清楚一件事 目标要求： l 、懂得写事文章需交代清楚的几个记叙要素。 2 、学会围绕中心清楚写好一件事的记叙方法。,记叙就是把人物的经历、言行和事物发展的过程交代出来。这是一种最常用的表达方法。,第一要素是时间，年、月、日、时写清楚； 第二要素是地点，要写环境和住处。 第三要素是人物，不写人物是糊涂， 第四要素是原因，为何发生找原因； 第五要素是经过，来龙去脉写清楚； 第六要素。</p><p>3、写清楚一件事的起因、经过和结果训练目标1、学会写清楚一件事的起因、经过和结果。2、掌握按时间顺序写和按空间顺序写这两种记叙事情过程的基本方法。训练题目以“_________里的新鲜事”为题，写一篇记叙文。训练要求1、题目的重点在“新鲜”，要写出事情不一般化的地方2、事情的来龙去脉要写清楚训练时间：四课时训练过程第一课时【知识导航】她笑了，笑得那么甜，那么美。她把钱包交给了老师，老师在全班同学面前表扬了她。她在校园里拣到了一个钱包。这是被打乱了次序的三句话。按照我们的理解，显然应该重新排序，顺序是：她在校园里。</p><p>4、写清楚一件事的起因 经过和结果 教案设计 渭南市实验初级中学 张正芳 一 教案背景 写清楚一件事的起因 经过和结果 是苏教版语文八年级上册第一单元的写作内容 八年级学生在叙述一件事时常常会出现这样一些问题 事情不写起因或起因写得啰嗦 经过部分虽然能叙述清楚 但缺乏细致的描写 显得不够具体生动 结果常常和经过混在一起写 为了能让学生更好的掌握写清楚一件事的起因 经过和结果的方法和技巧 我特意结合学。</p><p>5、通知 我班决定在本周末集中，请准时参加，不得有误！ 班委会 9月23日,明确：因为通知上没有交代清楚集中的时间、地点、人物及内容。,训练点：写清楚一件事 目标要求： l 、懂得写事文章需交代清楚的几个记叙要素。 2 、学会围绕中心清楚写好一件事的记叙方法。,记叙就是把人物的经历、言行和事物发展的过程交代出来。这是一种最常用的表达方法。,第一要素是时间，年、月、日、时写清楚； 第二要。</p>