写人记叙文阅读

写人记叙文阅读Tag内容描述：<p>1、中考复习写人记叙文阅读 一：知识点回顾 记叙文阅读方法： 用心读懂全文提炼中心大意，人、事、情、理，认真读题干，明确思路答题扣词题 干中的关键词尽量要点齐全。 1、表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情。 2、描写方法：动作、语言、心理、外貌、神态、细节描写 3、记叙顺序的作用： 一、顺叙：通过事情的发展、时间的推移和按照认识的发展来叙述 二、倒叙：内容集中，对比鲜明，能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜， 同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。 三、插叙：为了对主要情节起补充、衬托的作用，使文章。</p><p>2、古云教育科技（杭州）有限公司Elegance Education & Technology Co.,Ltd 阅读训练（二）写人记叙文阅读题前指导写人类文章，一般是指以写人为主的记叙文。这类文章，主要通过对人物外貌、语言、动作、心理的描写，通过一件或几件典型事例的叙述，来表现人物的思想品质和精神风貌。知识梳理写人文章我们阅读时，应该注意以下三点。1、熟悉文章所写的事情熟悉文章所写的事情是分析文章中人物和中心思想的基础。写人与记事是分不开的，文章中任何人物特点都是在事情的发展演变过程中展现出来的，文章的中心思想也是在事情发展演变过程中逐渐。</p><p>3、如何阅读写人类记叙文一般写人类文章以人物描写为主，通过对人物在具体事例中的言行举止，心理活动及细节的描写，反映人物的性格特点和思想品质。在阅读此类文章时，可从以下几方面入手：一、分析人物的外貌外貌描写是作者对人物容貌、神情、姿态、服饰等方面的描绘。人物的外貌往往反映人物的个性和内心。阅读时可以分析人物外貌来了解人物的内心变化及个性特点。如：小珊迪一课中刘老师就注意处理了人物外貌，抓住“又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤脚冻得通红”这样的语句来体会小珊迪的可怜。二、读懂人物的语言语言是人类。</p><p>4、阅读训练（二）地震中的父与子1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。 在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟。 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。 他知道儿子的教室在楼的层左后角处。他疾步走到那里，开始动手。 在他清理挖掘时。</p><p>5、写人类记叙文 一 知识点总结 写人类文章 一般是指以写人为主的记叙文 这类文章 主要通过对人物外貌 语言 动作 心理的描写 通过一件或几件典型事例的叙述 来表现人物的思想品质和精神风貌 写人文章我们阅读时 应该注。</p><p>6、阅读训练 二 写人记叙文阅读 题前指导 写人类文章 一般是指以写人为主的记叙文 这类文章 主要通过对人物外貌 语言 动作 心理的描写 通过一件或几件典型事例的叙述 来表现人物的思想品质和精神风貌 知识梳理 写人文。</p><p>7、阅读训练（二） 写人记叙文阅读 题前指导 写人类文章，一般是指以写人为主的记叙文。这类文章，主要通过对人物外貌、语言、动作、心理的描写，通过一件或几件典型事例的叙述，来表现人物的思想品质和精神风貌。 知识梳理 写人文章我们阅读时，应该注意以下三点。 1、熟悉文章所写的事情 熟悉文章所写的事情是分析文章中人物和中心思想的基础。写人与记事是分不开的，文章中任何人物特点都是在事情的发展演变过程中展现出来。</p>