写人抓住人物特点
遮住了皱似树皮的黝黑脸膛。那浓似灌木丛的眉毛下面。(下面哪位是被描写人物。试一试。——抓住特点写具体。语文S版 六年级 语文 上册。人物的特点就是这个人与其他人有区别的地方。每个人都有自己的长相、自己的性格、作风。这就是人物的特点。性格。各反映了人物哪一方面的特点。怎样写人 一 抓住人物特点。写出独特人物 要写一个人。
写人抓住人物特点Tag内容描述:<p>1、他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。 那浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。 (下面哪位是被描写人物?),试一试,伽利略 马克思 诺贝尔 托尔斯泰,写作指导,写人要抓住特点(一),写 好 外 貌,、学习描写人物外貌的方法。 、懂得通过人物的外貌描写能表现人物的性格特征;,外貌描写包括哪些内容?。</p><p>2、六年级作文复习,抓住特点写具体,语文S版 六年级 语文 上册,什么叫人物的特点?,人物的特点就是这个人与其他人有区别的地方,每个人都有自己的长相、自己的性格、作风,自己的思想品质,这就是人物的特点。,一个人的特点主要表现在什么方面呢?,性格,品质,才干,爱好,练习:,想想下面几段话分别写了什么事,各反映了人物哪一方面的特点?,练习一: 牛顿在小学念书的时候,特别喜欢做手工。奶奶给他的零用钱,他总是攒起来买锯,买钉锤,买凿子,他整天忙着做手工,学习成绩不怎么好。,这段话写牛顿喜欢 ,,表现了他 方面的特点。,做手工,兴。</p><p>3、怎样写人 一 抓住人物特点,写出独特人物 要写一个人,可以先从这个人的外表写起。但并不是要我们很呆板地把五官一个一个地写完,而是要写出他在外貌上的特征,以便让读者在脑海中产生画面,使读者能迅速地在脑海中。</p><p>4、他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。 那浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。 (下面哪位是被描写人物?),试一试,伽利略 马克思 诺贝尔 托尔斯泰,写作指导,写人要。</p>