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写日记课件

让学生掌握日记的格式、内容。2.能有顺序地观察。3.通过教学激发学生写日记的兴趣。第二单元习作 写日记 思路指引 思考 什么是日记呢 日记 大概就是记下每天所遇到的和所做的事情 有的兼记对这些事情的感受 思考 日记格式是怎样的呢 2018年10月1日星期六天气 晴 看了国庆阅兵仪式后 弟弟整天一本正经。

写日记课件Tag内容描述:<p>1、习作写日记【教学要求】1.读懂例文,结合作文提示,让学生掌握日记的格式、内容,明白写日记就是把一天的所见所闻所感真实、明白、通顺地记录下来。2.能有顺序地观察,有条理地说,说完整话。在观察中能展开联想,并能表达喜爱的情感。3.通过教学激发学生写日记的兴趣,培养学生学会观察身边的人、事、物,养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。并逐步培养自己写日记的习惯。【教学重点】 1.读短文,初步了解日记的格式。2.能用正确的格式、通顺完整的语句写一篇日记。【教学难点】 1.抓特点仔细观察,具体描述。2.能用通顺完整的语句写一。</p><p>2、爱作文你就来!,子乐作文校园行,请在此处填写作品信息(此页非设计模板),子乐作文校园行,二年级看图写话,怎样才能写好看图写话?,作文,思想,思考:,秋天到了,两只小鸟在电线杆上叽叽喳喳地叫个不停。请问:它们在说什么呢?,你和同学聊天的时候,都聊哪些内容呢?学校、家庭、社会,同学们,说话的时候要注意语言的完整性,说话要围绕一个中心,按一定顺序来说。,怎么能把生活中的事情记录下来呢,大家都来帮。</p><p>3、第二单元习作 写日记 思路指引 思考 什么是日记呢 日记 大概就是记下每天所遇到的和所做的事情 有的兼记对这些事情的感受 思考 日记格式是怎样的呢 2018年10月1日星期六天气 晴 看了国庆阅兵仪式后 弟弟整天一本正经。</p><p>4、习作 写日记 习作写日记 延迟付不要可以删除 三年级上册 板块一 我要成为小作家 延迟付不要可以删除 质疑 什么是日记 怎样写日记 日记的格式是什么样的 延迟付不要可以删除 板块二 我是火眼金睛 延迟付不要可以删除。</p><p>5、学写日记,什么是日记,日记的格式,日记的内容,日记实例,什么是日记,日记就是把自己做过的、看到的、听到的、感受到的事情写下来。,日记的格式,写日记,并不难, 日记格式很简单。 开头写清年月日, 星期、天气排后边。 日记内容很丰富, 所闻、所感和所见。 真实感受写清楚, 最忌一暴又十寒。,日记的内容,剪贴日记,摘抄日记,生活日记,日记的内容,剪贴日记,将收集的车票、门票、明信片等粘贴。</p>
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