写数PPT课件公开课

写数PPT课件公开课Tag内容描述：<p>1、100以内数的读数、写数 教学内容：课本36至37页 教学目标： 1初步理解数位的意义，知道几个十就在计数器的十位上用几颗珠表示，几个一就在计数器的个位上用几颗珠表示。 2知道个位、十位、百位的名称，知道数位的排列顺序。 3掌握100以内数的读写方法，能正确、熟练地进行读写。 重点：能正确读写100以内的数。 难点：理解数位的意义及数位上的数的含义。 教具准备PPT课件计数器、小棒 教学过程 复习。</p><p>2、,1,说数,沈致远,.,2,数字常给人枯燥的感觉，但如果把它用入诗词曲联中，却往往含情带意，摇曳生姿，深化意境，由此也涌现了许多传诵千古的“数字诗”。,登高（唐伯虎）一上一上又一上，一上上到高山上。举头红日白云低，四海五湖皆一望。,咏雪（纪晓岚）一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片十一片，飞入芦花皆不见。,山村咏怀（宋.邵康节）一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。,.,3,下面。</p><p>3、近似数,对于参加同一个会议的人数,有两个报道.一个报道说:“会议秘书处宣布,参加今天会议的有513人.”另一报道说:“约有5百人参加了今天的会议.”,（一）生活中的情景:,准确数,近似数,问题,准确数：与实际完全符合的数 近似数：与准确数很接近的数,？,什么是准确数？什么是近似数？,在许多情况下，很难取得准确数，或者 不必使用准确数，而可以使用近似数,1.宇宙现在的年龄约为200亿年 2.长江长约6300千米 3.圆周率为3.14 4.小明的身高约为1.6米,（二）准确数与近似数,判断下列各题中的数,哪些是准确数,哪些是近似数? (1)某校七年级共有34。</p><p>4、数松果 北师大版二年级数学上册 5的乘法口诀 绿色圃中小学教育网 1 绿色圃中小学教育网 2 绿色圃中小学教育网 3 数一数 填一填 绿色圃中小学教育网 4 绿色圃中小学教育网 5 绿色圃中小学教育网 6 1 5 5 2 5 10 3 5 1。</p><p>5、,欢迎各位老师莅临指导,.,早晨四条腿，中午两条腿，晚上三条腿。,猜谜语,（人）,.,习作主题：写一个熟悉的人,.,1.先确定你准备写谁，他长什么样；2.用具体事例来表现人物的性格品质。3.题目自拟，要小而具体。,写作提示：,.,怎么写：,（一)抓住人物的外貌特点。我的老师身材苗条，皮肤白皙，有着一头瀑布般的头发。她的嘴角总是挂着微笑，一双很宝石般的眼睛一闪一闪的。（外貌描写要抓住特征；符合人。</p><p>6、看图写话,寻找两大法宝,四素句,四素：时间、地点、人物、事件 四素句：,冬天,大山洞,八戒,睡觉做梦,一个大雪纷飞的冬天，八戒在大山洞里呼呼大睡，做着美梦,找找四素哦,时间,地点,人物,事件,时间: 地点: 人物： 事件：,课间十分钟、上体育课时等,操场等,同学们、小朋友们等,玩耍（打篮球、拍皮球、跳高、拔河比赛、打乒乓球等）,人听句,八戒躺在床上睡着了，不一会儿，发出了的震耳欲聋的“呼呼。</p><p>7、看图写话指导 常见的句式练习 练写 三素句 四素句 五素句 三素句 谁在哪儿干什么 四素句 什么时间谁在哪儿干什么 五素句 什么时间谁在哪儿干什么结果怎样 或心情如何 同学们在操场上做操 会看图学说话 谁在哪儿干什。</p><p>8、看图写话指导 常见的句式练习 练写 三素句 四素句 五素句 三素句 谁在哪儿干什么 四素句 什么时间谁在哪儿干什么 五素句 什么时间谁在哪儿干什么结果怎样 或心情如何 同学们在操场上做操 会看图学说话 谁在哪儿干什么 妈妈在菜市场买菜 会看图学说话 四素句 什么时间谁在哪儿干什么 小明 读书 在教室里 语文课上 冬天 两个小朋友在雪地里堆雪人 停一停 用说完了 用要问问题用惊喜感叹用 标点符号儿。</p><p>9、预备级作文公开课,杨老师,课前小热身,你来比划我来猜,看图写话的重要性,小学一，二年级是写作的初步阶段，而这个时候往往也是孩子对写作习惯养成的关键阶段。6-8周岁的孩子处于人生当中的第一个求知欲高峰，特别喜欢问为什么，特别喜欢新奇的东西，特别想去表现自己，因此家长要利用这个宝贵的时间段给孩子的作文打下一个基础。,看图写话的作用,一、认真看图，培养观察力看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。</p><p>10、我喜欢的小动物,江安县西城小学 余雪梅,第一关：听声音猜动物,第二关：魔鬼词典,吃 货,飞 毛 腿,小 闹 钟,战 斗 机,傻大个,贪吃鬼,大力士,森林卫士,第三关：昵称大比拼,1.取昵称：抓特征。,2.说理由：结合事例。,这条金鱼是红色的，它大大的眼睛，长长的尾巴，整天在鱼缸里游来游去。它很调皮，爱搞恶作剧。,这条金鱼是我家的“淘气包”，常常干坏事。有一天，爷爷买了一个塑料做的老渔翁放在缸底。</p><p>11、仿写句子,.,2,仿用句式即仿句造句。这类试题的特点：题型灵活、设计精巧、考点繁多（修辞、句式、表达、照应等），综合性强，重在考查理解、分析、表达等能力，考生有着较大的自由发挥空间。,1以一个完整的名句做例句，让考生按要求仿写。（1）依照下面的例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。例句：你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。,仿句的形式,（2）请在“友谊。</p><p>12、八年级下册第六单元写作学写游记,1,游记是描写游览中所见所闻（经历），并表达自己思想感情（感受）的文章。,什么是游记？,2,写游记，要写清楚游览的经过，以游览的踪迹为线索，串联起自己的所见、所闻、所感。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。,如何写游记？,3,观察景物，通常有两种方法：一种就是定点观察。二就是移动观察，它又叫移步换景。选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。,如何写游记。</p><p>13、,1,句子仿写,永湖中学吴秋红,.,2,学习目标,1.认识理解仿写的题型。2.掌握仿写句子的答题要领。3.提高仿写句式的能力。,.,3,根据下面这句话的格式，仿写两句话，使之语意连贯。,如果你是一棵小草，就增添一份春色；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一轮明月，就洒下一片银辉。,如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；______________，_____________；_______。</p><p>14、,1,八年级下册第六单元写作学写游记,.,2,游记是描写游览中所见所闻（经历），并表达自己思想感情（感受）的文章。,什么是游记？,.,3,写游记，要写清楚游览的经过，以游览的踪迹为线索，串联起自己的所见、所闻、所感。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。,如何写游记？,.,4,观察景物，通常有两种方法：一种就是定点观察。二就是移动观察，它又叫移步换景。选好了观察点，就是确定好了写作的顺。</p>