写一次游览的经历

写一次游览的经历Tag内容描述：<p>1、写一次游览的经历,语文S版五年级上册百花园二习作,一、拟题,题目是文章的眼睛，那么我们怎样给自己的这篇习作起一个名字呢？,可以用线索+地点命题，如游-;也可以用地点+时间来命题，如秦黄岛一日游;还可以用时间+地点来命题，如七月的天山,二、感悟文章的序,1、按游览的顺序写。写一篇文章要有一条贯穿全文的线索，在写游这篇作文时，“游”字可以作贯穿全文的线索。,七月的天山的游览线。</p><p>2、写一次访问的经验，概括访问的地方，可以归为自然景观。即纯天然的山水河流、花草树木等云台山、清泉河、青龙峡、大草原、公园等。人文景观：即少林寺、月山寺、洛阳龙门石窟、故宫、长城等天然地基上建立的人文物品、古迹等。1，“旅行地点”:如游月山寺，秋游云台山，春游青天河，夏游北海，秋游人民公园，秦黄岛一日游，建议，2，“地点时间”:如云台山一日游秋天是收获的季节，也是多彩的季节。</p><p>3、写一次游览的经历 教学设计 泉溪村小学 欧琼 教学内容分析 本次习作要求是要学生按一定顺序 时间先后顺序 或者按移步换景等顺序 以游踪为线索来写 要求记叙清楚 重点突出 写自己去游览过的地方 要写出景点的特色 重点描写最能吸引游人的景物 写作时最好能寓情于景 融理于景 把情 理渗透到景物的描绘刻画之中 做到景与情 景与理的统一和融合 学情分析 我班级部分学生语文基础不够好 知识面也不广 缺乏生活。</p><p>4、第 1 页 共 5 页 写一次游览的经历写一次游览的经历 作文指导作文指导 s 版小学语文第九册第二单元习作 1 按一定的顺序把游览或参观访问中的所见所闻 写下来 2 把印象深的部分写具体 注意各部分的衔接 按一定的顺序把游览或参观访问中的所见所闻写下来 把印象深的部分写具体 注意各部分的衔接 一 激情导入 祖国的锦绣河山无限美 自然景观 人文景观 历史文化 风土人情各不相同 建筑有建筑的奇伟 山。</p><p>5、小学作文训练：写一次游览的经历说课稿_语文说课写一次游览的经历说课稿王林英说教材：本次习作是五年级语文上册百花园二习作训练的内容。要求学生把一次游览的经历记叙下来。要求：（1）按游览的顺序想一想：哪些景物给你留下了深刻的印象？抓住它们的特点写下来。（2）把游览时的真实感受表达出来。（3）写的时候，注意运用平时积累的优美词。</p><p>6、小学作文训练：写一次游览的经历评课稿_语文说课作文教学一直让语文老师闹心不知教什么？又该如何教？听了王林英老师执教的写一次游览的经历颇有一些想法。一、作文课教什么，教学生需要的王老师从学生的作文实际出发，引导学生抓住事物的特点说真说，抒真情。或许现在的学生有较强的表达能力，但缺乏这种真实的感情能力。随着生活水平的不断提高，许多学生都游览过祖国的名山。</p>