写一个人要抓住特点

写一个人要抓住特点Tag内容描述：<p>1、写一个人,写作训练,明确写作目标 1、抓住人物的总特点，运用外貌、语言、动作、神态等描写。 2、把人放到典型事例当中来写，通过写事来展现人物的特点。 3、写出真情实感。,写人先得了解自己所要写的是怎样的一个人。有句老话，“人之不同，各如其面。”比如，朱德的母亲是一位通情达理、顾全大局的农村妇女，她勤劳朴素，心地善良；林莉笔下的“我”的养母则是一位自食其力的盲妇，她勤劳节俭，好胜心强，有些得理不让人，溺爱子女，宁可忍受再大的委屈，也要让闺女活得像个样子；莎文利老师则是一个充满爱心，懂得如何教育盲聋儿童的人。</p><p>2、写一个人,写作训练,明确写作目标1、抓住人物的总特点，运用外貌、语言、动作、神态等描写。2、把人放到典型事例当中来写，通过写事来展现人物的特点。3、写出真情实感。,写人先得了解自己所要写的是怎样的一个人。有句老话，“人之不同，各如其面。”比如，朱德的母亲是一位通情达理、顾全大局的农村妇女，她勤劳朴素，心地善良；林莉笔下的“我”的养母则是一位自食其力的盲妇，她勤劳节俭，好胜心强，有些得理不让人，溺爱。</p><p>3、写一个人 写作训练 明确写作目标1 抓住人物的总特点 运用外貌 语言 动作 神态等描写 2 把人放到典型事例当中来写 通过写事来展现人物的特点 3 写出真情实感 写人先得了解自己所要写的是怎样的一个人 有句老话 人之不同 各如其面 比如 朱德的母亲是一位通情达理 顾全大局的农村妇女 她勤劳朴素 心地善良 林莉笔下的 我 的养母则是一位自食其力的盲妇 她勤劳节俭 好胜心强 有些得理不让人 溺爱子女。</p><p>4、写一个人 写作训练 明确写作目标1 抓住人物的总特点 运用外貌 语言 动作 神态等描写 2 把人放到典型事例当中来写 通过写事来展现人物的特点 3 写出真情实感 写人先得了解自己所要写的是怎样的一个人 有句老话 人之不同 各如其面 比如 朱德的母亲是一位通情达理 顾全大局的农村妇女 她勤劳朴素 心地善良 林莉笔下的 我 的养母则是一位自食其力的盲妇 她勤劳节俭 好胜心强 有些得理不让人 溺爱子女。</p><p>5、写一个人,写作训练,明确写作目标 1、抓住人物的总特点，运用外貌、语言、动作、神态等描写。 2、把人放到典型事例当中来写，通过写事来展现人物的特点。 3、写出真情实感。,写人先得了解自己所要写的是怎样的一个人。有句老话，“人之不同，各如其面。”比如，朱德的母亲是一位通情达理、顾全大局的农村妇女，她勤劳朴素，心地善良；林莉笔下的“我”的养母则是一位自食其力的盲妇，她勤劳节俭，好胜心强，有些得理不让人。</p><p>6、写一个人,写作训练,1,学习交流PPT,明确写作目标 1、抓住人物的总特点，运用外貌、语言、动作、神态等描写。 2、把人放到典型事例当中来写，通过写事来展现人物的特点。 3、写出真情实感。,2,学习交流PPT,写人先得了解自己所要写的是怎样的一个人。有句老话，“人之不同，各如其面。”比如，朱德的母亲是一位通情达理、顾全大局的农村妇女，她勤劳朴素，心地善良；林莉笔下的“我”的养母则是一位自食其力的盲。</p>