写一个物品

写一个物品Tag内容描述：<p>1、作文评改：写一个物品湖北省武汉市武汉小学刘延红,2、重点,那一颗小小的葡萄干经历了风风雨雨才凝聚精华于一身。如奶奶的双手，曾白净过，曾俊美过，它曾中下一颗颗种子，它曾收获一筐筐果实，它曾经历阳光日晒，它曾经历风吹雨打！这双饱经世事沧桑的老手啊，如那葡萄干一般，尽管表面坑坑洼洼，而那内在的，却是一辈子留下的宝贵财富啊！葡萄干的酸涩此刻已荡然无存，留下的，就是那美妙的甜味儿就像奶奶的双手。</p><p>2、作前指导： 写一个物品湖北省武汉市 武汉小学 刘延红教学内容：以观察葡萄干为例，学习写一个物品。教学目标：1.学习准确写出事物特点，并以此展开联想，融入自己的真情实感，学习借物抒情的表达方法。2.培养学生留心观察身边事物、用心思考的习惯，以促成乐于交流、自由表达的习作品质。教学设计：1、 谈。</p><p>3、作文评改：写一个物品 湖北省武汉市武汉小学 刘延红,2、重 点,那一颗小小的葡萄干经历了风风雨雨才凝聚精华于一身。如奶奶的双手，曾白净过，曾俊美过，它曾中下一颗颗种子，它曾收获一筐筐果实，它曾经历阳光日晒，它曾经历风吹雨打！这双饱经世事沧桑的老手啊，如那葡萄干一般，尽管表面坑坑洼洼，而那内在的，却是一辈子留下的宝贵财富啊！ 葡萄干的酸涩此刻已荡然无存，留下的，就是那美妙的甜味儿就像奶奶。</p><p>4、作文评改：写一个物品 湖北省武汉市武汉小学 刘延红,2、重 点,那一颗小小的葡萄干经历了风风雨雨才凝聚精华于一身。如奶奶的双手，曾白净过，曾俊美过，它曾中下一颗颗种子，它曾收获一筐筐果实，它曾经历阳光日晒，它曾经历风吹雨打！这双饱经世事沧桑的老手啊，如那葡萄干一般，尽管表面坑坑洼洼，而那内在的，却是一辈子留下的宝贵财富啊！ 葡萄干的酸涩此刻已荡然无存，留下的，就是那美妙的甜味儿就像奶奶。</p><p>5、写一个物品 湖北省武汉市 武汉小学 刘延红,? !,我的小桃树 井冈翠竹 落花生,小桃树顽强的人生 井冈翠竹井冈山人英勇的精神 落花生做有用的人,习作提示： 细品葡萄干,由某一特点展开联想， 把感受最深的部分写下来。题目自拟。 注意习作有一定速度。</p>