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写一个物品

学习写一个物品。那一颗小小的葡萄干经历了风风雨雨才凝聚精华于一身。如奶奶的双手。它曾收获一筐筐果实。这双饱经世事沧桑的老手啊。却是一辈子留下的宝贵财富啊。葡萄干的酸涩此刻已荡然无存。就是那美妙的甜味儿——就像奶奶的双手。写一个物品 湖北省武汉市 武汉小学 刘延红。我的小桃树 井冈翠竹 落花生。习作提示。由某一特点展开联想。

写一个物品Tag内容描述:<p>1、作文评改:写一个物品湖北省武汉市武汉小学刘延红,2、重点,那一颗小小的葡萄干经历了风风雨雨才凝聚精华于一身。如奶奶的双手,曾白净过,曾俊美过,它曾中下一颗颗种子,它曾收获一筐筐果实,它曾经历阳光日晒,它曾经历风吹雨打!这双饱经世事沧桑的老手啊,如那葡萄干一般,尽管表面坑坑洼洼,而那内在的,却是一辈子留下的宝贵财富啊!葡萄干的酸涩此刻已荡然无存,留下的,就是那美妙的甜味儿就像奶奶的双手。</p><p>2、作前指导: 写一个物品湖北省武汉市 武汉小学 刘延红教学内容:以观察葡萄干为例,学习写一个物品。教学目标:1.学习准确写出事物特点,并以此展开联想,融入自己的真情实感,学习借物抒情的表达方法。2.培养学生留心观察身边事物、用心思考的习惯,以促成乐于交流、自由表达的习作品质。教学设计:1、 谈。</p><p>3、作文评改:写一个物品 湖北省武汉市武汉小学 刘延红,2、重 点,那一颗小小的葡萄干经历了风风雨雨才凝聚精华于一身。如奶奶的双手,曾白净过,曾俊美过,它曾中下一颗颗种子,它曾收获一筐筐果实,它曾经历阳光日晒,它曾经历风吹雨打!这双饱经世事沧桑的老手啊,如那葡萄干一般,尽管表面坑坑洼洼,而那内在的,却是一辈子留下的宝贵财富啊! 葡萄干的酸涩此刻已荡然无存,留下的,就是那美妙的甜味儿就像奶奶。</p><p>4、作文评改:写一个物品 湖北省武汉市武汉小学 刘延红,2、重 点,那一颗小小的葡萄干经历了风风雨雨才凝聚精华于一身。如奶奶的双手,曾白净过,曾俊美过,它曾中下一颗颗种子,它曾收获一筐筐果实,它曾经历阳光日晒,它曾经历风吹雨打!这双饱经世事沧桑的老手啊,如那葡萄干一般,尽管表面坑坑洼洼,而那内在的,却是一辈子留下的宝贵财富啊! 葡萄干的酸涩此刻已荡然无存,留下的,就是那美妙的甜味儿就像奶奶。</p><p>5、写一个物品 湖北省武汉市 武汉小学 刘延红,? !,我的小桃树 井冈翠竹 落花生,小桃树顽强的人生 井冈翠竹井冈山人英勇的精神 落花生做有用的人,习作提示: 细品葡萄干,由某一特点展开联想, 把感受最深的部分写下来。题目自拟。 注意习作有一定速度。</p>
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