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写一件事或一个场景

写一件事或一个场景》教学设计——苏教版四上习作4。用上几个象声词。用上几个象声词。　　2、学会把生活中听到的声音用象声词说出来。如何在一件事或一个场景中正确使用象声词。写一件事或一个场景》教学设计——苏教版四上习作4 习作要求。教学目标。1、懂得象声词是表示声音的。2、学会把生活中听到的声音用象声词说出来。习作重点。

写一件事或一个场景Tag内容描述：<p>1、写一件事或一个场景教学设计苏教版四上习作4习作要求：通过一件事的叙述，一个场景的描写，用上几个象声词。教学目标：1、懂得象声词是表示声音的，写的时候一般都加上引号。2、学会把生活中听到的声音用象声词说出来。3、能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。习作重点：如何在一件事或一个场景中正确使用象声词。课前活动：教学过程：一、认识象声词，感受象声词1、师：同学们，还记得一年级学过的鲁班和橹板这篇课文吗？课文中有这样一句话：这时，一群鸭子“嘎嘎”叫着，“扑通扑通”跳下水。齐读句子，提问：这句话。</p><p>2、写一件事或一个场景教学设计苏教版四上习作4 习作要求：通过一件事的叙述，一个场景的描写，用上几个象声词。教学目标： 1、懂得象声词是表示声音的，写的时候一般都加上引号。 2、学会把生活中听到的声音用象声词说出来。 3、能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。习作重点：如何在一件事或一个场景中正确使用象声词。课前活动：教学过程：一、认识象声。</p>

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