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写一篇演讲词

八年级下册第四单元作文训练 《写一篇演讲词》教学设计。八年级下册第四单元作文训练 《写一篇演讲词》教学设计。了解演讲词的一般结构及特点。能够恰当的在演讲词中运用比喻、&#160。第四单元 写一篇演讲词——扬起自信的风帆。展示课。能够恰当的在演讲词中运用比喻、 排比等修辞方法增强感染力。

写一篇演讲词Tag内容描述:<p>1、八年级下册第四单元作文训练 写一篇演讲词教学设计教学目标1通过总结本单元的课文,了解演讲词的一般结构及特点;2把握演讲词的写作技巧,能够恰当的在演讲词中运用比喻、 排比等修辞方法增强感染力;3鼓励学生充满自信,扬起自信的风帆,乐观的对待生活。教学重点1通过总结本单元的课文,了解演讲词的一般结构;2把握演讲词的写作技巧,能够恰当的在演讲词中运用比喻、排比等修辞方法增强感染力;教学难点把握演讲词的写作技巧,能够恰当的在演讲词中运用比喻、排比等修辞方法增强感染力;课时安排2课时第一课时教学目标1通过总结本单元。</p><p>2、第四单元 写一篇演讲词扬起自信的风帆教学目标1通过总结本单元的课文,了解演讲词的一般结构及特点;2把握演讲词的写作技巧,能够恰当的在演讲词中运用比喻、 排比等修辞方法增强感染力;3鼓励学生充满自信,扬起自信的风帆,乐观的对待生活。教学重点1通过总结本单元的课文,了解演讲词的一般结构;2把握演讲词的写作技巧,能够恰当的在演讲词中运用比喻、排比等修辞方法增强感染力;教学难点把握演讲词的写作技巧,能够恰当的在演讲词中运用比喻、排比等修辞方法增强感染力;课时安排2课时第一课时教学目标1通过总结本单元的课文,了解。</p><p>3、八年语文导学案 备课人:王亚君 审批人:孙丽红 授课时间2014-5-12课题写一篇演讲稿课型展示课课时1交流展示:四 演讲词写作演讲词的写作要做好下面几步:1、 选好主题,明确中心。主题是演讲的灵魂。写演讲词,首先要选好主题。主题的选择要服从演讲的要求,要考虑听众对象和演讲场合。如为人民服务是追悼会上讲的,是要发扬牺牲者的为人民服务的精神,这就是主题;我有一个梦想,是和平示威集会的演讲,主题就是和平。选择主题还要符合现实的需要。“为人民服务”这种精神具有高度的现实意义,“应有格物致知精神”反映了当今中国人的研。</p><p>4、八年级下册第四单元作文训练 写一篇演讲词教学设计 教学目标 1通过总结本单元的课文,了解演讲词的一般结构及特点; 2把握演讲词的写作技巧,能够恰当的在演讲词中运用比喻、 排比等修辞方法增强感染力; 3鼓励。</p><p>5、写一篇演讲词 总体构思 本单元的写作内容是写一篇演讲词 演讲主题的确定应贴近学生实际 让学生易于动笔 乐于表达 话题应是自己身边的 大家共同关注的问题 过程设计 教法学法 由马丁路德金的 我有一个梦想 激起学生。</p><p>6、写一篇演讲词 总体构思 本单元的写作内容是写一篇演讲词 演讲主题的确定应贴近学生实际 让学生易于动笔 乐于表达 话题应是自己身边的 大家共同关注的问题 过程设计 教法学法 由马丁路德金的 我有一个梦想 激起学生。</p><p>7、八年级下册第四单元作文训练 写一篇演讲词教学设计教学目标1通过总结本单元的课文,了解演讲词的一般结构及特点;2把握演讲词的写作技巧,能够恰当的在演讲词中运用比喻、 排比等修辞方法增强感染力;3鼓励学生充满自信,扬起自信的风帆,乐观的对待生活。教学重点1通过总结本单元的课文,了解演讲词的一般结构;2把握演讲词的写作技巧,能够恰当的在演讲词中运用比喻、排比等修辞方法增强。</p><p>8、写作写一篇演讲词 一 明确主旨一次演讲的内容可能很多 但必须有明确的主旨 反对什么 提倡什么 都要旗帜鲜明 决不能模棱两可 含糊其辞 二 合理结构演讲词的结构基本要求是协调和谐 大致包括以下几部分 1 开头 演讲词的开头通常是对听众的呼语和开场白 呼语要得体 在班级或学校演讲要写上 老师 们 同学们 等称呼 2 正文 演讲词的正文是主干部分 要写得丰满充实 这一部分的写作大体同于议论文 但语言要注。</p><p>9、写一篇演讲词,演讲词俗称演讲稿、讲话稿,是演讲者在演讲前事先准备、供演讲时使用的,用来交流思想、发表意见和主张,提出号召和倡议,把自己的主张、观点、见解及思想感情传达给听众,从而产生一定的作用和影响,达到宣传和教育的作用的、以议论为主的文稿。一篇出色的演讲词可以鼓舞人心,振奋精神,感染、打动读者或听众。怎样写好演讲词呢?,演讲词具有以下的特点:,1、针对性。演讲要考虑特定的听众、演讲的环境、场合。</p>
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