写字教学的研究

写字教学的研究Tag内容描述：<p>1、1 在教学中培养农村小学生写字能力策略的课题研究 研究方案 一、课题提出的背景 写好汉字是小学阶段一项重要的基本功训练，规范、端正、整洁地书写汉字是 有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的 基础。写字不仅仅可以巩固识字，也不仅仅是一项技能训练，它是一个接受文化熏 陶、形成良好习惯、培养高尚品质的过程，是一个磨练意志、陶冶情操、学习做人 的过程。让学生写好字，其意义远远超出写字本身。新课程改革中提出的教育“以 人为本”的发展思路，落实新课程标准中提出的“使学生养成良好的写字。</p><p>2、小学写字教学中的问题与对策研究 阶段性小结 五大连池风景区龙泉小学 张波 一、认真学习教育理论，明确课题研究方向及重点 除了学校组织的对课题的研究外，我们还学习了通过这些富有针 对性的业务学习，我们从思想上明确了课题研究的方向和研究重点， 为课题研究工作奠定了坚实的基础。 二、举行了一系列活动 我们学校立项参加了黑河市写字教学问题与策略研究。在立项后， 我们学校的教师们一起进行了“关于写字教学”的研讨，现将我们的研 究与探究的一些粗浅的方法阐述出来，与各位同仁共享。 1. 从学校的领导到老师要正确地对待写字教。</p><p>3、引领学生写字教学研究方案西王智中心小学一、课题的提出1、写字是教学的基本要求写字作为一项重要的基本技能，又是个人素养的体现。语文新课程中也明确指出：要依据语文标准中的阶段目标加强教育，积极引导和训练，使每个学生都能把字写得既规范又美观。因此，鉴于上述语文教学的基本目标，提出小学生写字教学研究。2、写字教学是时代发展的需要21世纪是一个全新的世纪，科学技术高速发展，将人类送进了信息化的社会，人们的工作方式、学习方式、交流方式、思维方式都将发生变化。文字信息依赖于电脑，人们传统意义的文字交流已被现代化电。</p>