写自己熟悉的人

写自己熟悉的人Tag内容描述：<p>1、写自己熟悉的人教学课堂实录 【背景说明】 “写熟悉的人的一件事” 是人教版三年级上学期第二单元的习 作主题。通过一件事写一个人，既可以表现一个人的性格特点，也 可以表现一个人的思想品质，那么这一单元的习作训练究竟是侧重 于哪一个方面呢？仔细研读教材不难发现，教材在这一单元安排了 灰雀 、 小摄影师 、 奇怪的大石头 、 我不能失信四篇课文， 分别通过一件平凡的小事体现了人物美好的品质。由此，我确定了 本次作文的训练目标： 1、写熟悉的人的一件事，通过这件事看出熟悉的人的品质。 2、学会选取典型事例，通过人物的说和。</p><p>2、写自己熟悉的人教学课堂实录 【背景说明】“写熟悉的人的一件事” 是人教版三年级上学期第二单元的习作主题。通过一件事写一个人，既可以表现一个人的性格特点，也可以表现一个人的思想品质，那么这一单元的习作训练究竟是侧重于哪一个方面呢？仔细研读教材不难发现，教材在这一单元安排了灰雀、小摄影师、奇怪的大石头、我不能失信四篇课文，分别通过一件平凡的小事体现了人物美好的品质。由此，我确定了本次作文的训练目标：1、写熟悉的人的一件事，通过这件事看出熟悉的人的品质。2、学会选取典型事例，通过人物的说和做来表现人的品质。</p><p>3、孩子们，我们的身边有很多熟悉的人，他们有的热心助人，爱管“闲事”；有的天真顽皮，活泼可爱；有的博览群书，多才多艺；有的勇敢正直，脚踏实地；还有的幽默风趣,本次习作的要求。 写熟悉的人； 语句要通顺； 用一件事来写； 抓住人物的特点； 写的人是你身边的人，选择其中一件事来写，这件事必须真实，不能凭空捏造，这件事要能反映人物的特点，要把事情的经过写清楚，语句要通顺。,如何把事情写清楚：要注意事情的起因，经过，结果。 着重要写好人物的神情、动作、语言、心理，丰富人物形象，丰富自己的表达。, 外貌特点：（找出关键。</p><p>4、课 堂 教 学 实 录 (封面范本) 课题名称:写自己熟悉的人教学课堂实录 学 科: 学 校: 授课教师: 日期:二 年 月 日 (内容范本) 写自己熟悉的人教学课堂实录 三年级上册语文园地二写自己熟悉的人教学课堂实。</p>