写字习惯的培养

写字习惯的培养Tag内容描述：<p>1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的小学英语书写习惯的培养在小学阶段，培养学生良好的英语书写习惯很重要。小学英语书写包括字母、由字母组成的单词以及由单词和标点组成的句子。小学英语教学中要求学生能在四线三格上正确、清楚、熟练地写，做到大小写、笔顺、词距、标点和格式的正确，培养学生良好的书写习惯。其中，英语字母又是英语书写的基础。因此，在实际的英语字母教学中，一直遵循“抓住学生的心理特点，从学生感兴趣的事物出发”的原则，拒绝反复认读，。</p><p>2、小学生英语书写习惯的培养课题研究一、课题提出的背景在小学英语的教学过程中，我们在学生的英语书写作业中发现一些问题：学生书写作业随着年级的升高其书写的质量在逐步变差，并且很多是写得不规范。造成这种局面的原因，我们归纳起来有：一部分学生是在开始学习书写字母的时候就没有掌握书写的要领；一部分学生由于写的多了，对书写失去了兴趣，一味追求速度，逐渐将正确的书写方法遗忘了；一部分学生受汉语拼音书写的影响在英语书写中有顿笔或者英语印刷体与手写体相混淆。可以说英语本中的四线格对很多同学的书写都起不到应有的作用。。</p><p>3、谈一年级学生写字习惯的培养河南寨中心小学 吕春燕叶圣陶先生说过“教育的重点在育，所谓育，就是培养良好的习惯。”从这个意义上也可以说，要指导学生写一手端端正正的字，也就是要培养学生良好的写字习惯。我认为写字是语文教学中一项重要的基本功训练。通过写字训练可以培养学生写字的技能和良好的写字习惯。在语文课程标准的阶段目标中明确地告诉我们低年级学生要掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。对于。</p><p>4、小学生语文写字与写作习惯的培养与研究终期总结语文学习就是一个习惯，其习惯包括听说读写四个方面。而在这次语文习惯的研究过程中，我重点研究的是学生写字与写作习惯的培养，首先来总结一下学生写字习惯培养的研究过程。习字一直是中华文化的瑰宝，因为习字不仅能锻炼人意志，同时能陶冶人情操，他有助于养成孩子良好的生活习惯。语文课程标准指出：“写字教学要重视对学生写字姿势的指导。引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的写字习惯。”并对不同学段的写字教学提出不同的阶段目标：第一学段养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，。</p><p>5、低年级小学生良好书写习惯的培养临沧市临翔区圈内乡文宁完小 张道玉邮编：677002 手机号码：13988370692内容摘要：写字是小学生应具备的一项重要的语文基本功,对于提高学生的文化素质起着重要的作用。在写字教学中,要注重激发学生写字兴趣，教师言传身教，重视过程中的指导，并采用多种评价方式激励学生认真书写，促进学生良好书写习惯的养成。关键词：习惯、兴趣、指导、激励、训练、正文小学教学是一项基础工程，而写字教学更是基础中的基础，是语文教学的一项重要基本功训练。一些教育专家认为，写好字对一个人的人格培养、文化的修养。</p><p>6、浅谈小学生写字习惯的培养人们常说：“文如其人，字如其人。”这是因为字写得如何往往反映出一个人的学识、性格、气质、风度等。新课标提出：写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的写字习惯。对于小学生身心特征来说，写字不仅可以巩固识字，字写得正确端正，行款整齐，有一定的速度，有助于更好地完成各科作业，也为将来的学习、工作打下基础。一直以来，各方面对于孩子写字能力的培养似乎都没有写作、阅读那么重视，有那么多研究出来的行之有效的方法。我觉得仅仅是在语文课的写字教学中进行适当。</p>