写作教学模式

写作教学模式Tag内容描述：<p>1、精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 “范例式”写作教学的课堂模式初探 “范例式 ”写作教学的课堂模式初探 实验小学 钱洪星 作文教学在语文教学中占有极其 重要的地位。 “范例式” 写作教学，就是 把范例作为写作教学的主要途径，以悟 仿作为教学手段，以创新作为教学目标， 着眼于学生从“ 赏” 到“悟”，从“仿” 到“创” 的写作实践。而文本经过专家层层筛选， 无论从内容表达还是情感抒发都堪称经 典，都是孩子们学习他人之长的首选。 文本的范例可以唤醒孩子的记忆，点燃 孩子的写作激情；文本范例可以搭建写 作。</p><p>2、DOC格式论文，方便您的复制修改删减关于高职应用写作网络化教学模式的探析（作者:___________单位: ___________邮编: ___________）论文摘要：高职应用写作网络化教学模式是多媒体网络技术与应用写作课程相互整合的产物，是该门课程改革和现代教学理念发展的客观要求。针对高职应用写作网络化教学模式，首先分析其相关概念和优越性，之后从理论依据、教学目标、教学程序、实现条件、教学策略和教学评价等六个方面对其进行深入剖析。 论文关键词：高职院校；应用写作；网络化教学模式 当今社会，计算机网络作为一种技术工具，在教育领域正。</p><p>3、http:/www.docin.com/sundae_meng探讨基于英文报刊的写作教学模式【摘 要】国内外的研究和实践都表明，英语报刊阅读是提高学习者英语能力的有效手段，在我国英语写作教学中，应该充分发挥其形式多样便于获取、体裁广泛题材丰富、内容新颖时效性强、语言地道贴近生活等优势，摘抄精彩词句、撰写文章摘要、模仿写作、撰写评论、以书面形式与作者或编辑互动等方式，提高学习者的写作能力。【关键词】报刊；写作；优势；能力报刊教学实践起始于美国20世纪30、40年代的“送报进课堂”报纸促销活动，自50年代获得美国政府的认可和支持后，学者们。</p><p>4、写作教学模式： 解构与建构,温州大学 教师教育学院 彭小明 教授 硕导 电话：057786596057 057788373102 邮箱：pengxmwzu.edu.cn,前言:,网络时代是写作时代。（马正平） 写作包围着你。（韦斯特） 学习：通过写作。（美国） 写作才能思考。（皮亚杰） 我“写” 故我在。（罗伯特.肖尔斯） 快乐作文，享受写作。（“新课标”）,一、传统作文教学的反思：,（一）传统作文教学的问题： 重“知识”（写作理论），轻“能力”（写作能力） 重“写法”（写作技巧），轻“内容”（写作素材） 重“训练”（机械训练），轻“态度”（写作兴趣） 重“。</p>