写作思路要清晰
写作《思路要清晰》教学设计。让学生了解记叙文的写作思路。让学生学会梳理写作思路。让学生在写作时做到思路要清晰]。就是指文章思路要清晰。条理清楚地表达写作目的。今天我们学习的重点就是。学会条理清楚地写作。写作 思路要清晰。条理清楚地表达写作的目的。思路要清晰 ----写作指导。第四单元写作 思路要清晰。
写作思路要清晰Tag内容描述:<p>1、写作思路要清晰教学设计教学目标:1提供示例,让学生了解记叙文的写作思路。2设计提纲,让学生学会梳理写作思路,并体验拟写提纲的好处。3写作实践,让学生在作文中注意行文思路,追求条理清楚。教学重难点:思路要清晰;体验拟写提纲的好处。设计意图:让学生在写作时做到思路要清晰教学课时:2课时第一课时教学目标:1提供示例,让学生了解记叙文的写作思路。2设计提纲,让学生学会梳理写作思路,并体验拟写提纲的好处。教学重点:让学生学会拟写提纲设计意图:有了示例,学生才能学习到如何在写作做到思路清晰;学生会拟提纲,写作时心。</p><p>2、思路要清晰,LOREM IPSUM DOLOR,古人写文章很讲究“言有序,章有法”, 用今天的话来说, 就是指文章思路要清晰。叶圣陶先生说:“思想是有一条路的, 一句一句,一段一段都是有路的,好文章是决不乱走的。”,思路的开展,具体的要求就是条理清楚,层次分明。,讲一讲你们今天经历了哪些事情?,一、整体构思。,比如,要表达“她是一个热爱学习的人”这一中心,下面这些材料,你会用到哪些呢?大致采取什么样的结构呢?,中心,取舍材料,整体结构,A.他上课认真听讲,认真记笔记。 B.他放学之后总是先写作业。 C.他写完作业之后常常进行体育锻炼。</p><p>3、写作,条理清楚,古人写文章很讲究“言有序,章有法”, 用今天的话来说,就是指文章要有条理。条理清楚是写好文章的一个基本要求。 写叙事性的作文,除了要交代清楚记叙的六个要素,将事情的经过写具体,还要做到条理清晰,层次分明。人们说话时有重点地表达自己的意思,写作文也是说话,也需要我们确定重点,条理清楚地表达写作目的。今天我们学习的重点就是:学会条理清楚地写作。,写作导引资料,(一)、文章的结构模式 文章的结构是指文章的内部组织、内部构造。写好文章,要按照文章内容考虑写作的条理顺序,还要处理好文章开头、主体。</p><p>4、写作思路要清晰【写作文题】1以这天,我回家晚了为题,写一篇记叙文。自定立意。不少于500字。2你有勇气去访问你所在地区的一位名人,或者本校一位你不熟悉的教师吗?勇敢地尝试一次,你不仅会获得人际交往的经验,还可能收获满满的自信。记得提前做点儿准备,列出你的访问提纲。访问完成后,以对________的一次访问为题,写一篇作文,跟同学分享你访问的经过和感受。【写作导航】作文是作者思维的展开,作者有怎样的构思过程和思路,文章就会有怎样的条理。写前想得清楚,想得周到,作文思路自然清晰。1学会编写提纲。提纲大致可以分为两。</p><p>5、写作,条理清楚,古人写文章很讲究“言有序,章有法”,用今天的话来说,就是指文章要有条理。条理清楚是写好文章的一个基本要求。写叙事性的作文,除了要交代清楚记叙的六个要素,将事情的经过写具体,还要做到条理清。</p><p>6、单元写作 思路要清晰 学习目标 1 初步掌握让作文思路清晰的方法 2 培养学生写作前列提纲的习惯 学习过程 一 回顾课文 明确思路 1 阅读 再塑生命的人 列出文中海伦凯勒与莎莉文老师从见面到井房经历中的主要情节 2。</p><p>7、人教版语文 七年级上册第四单元 写作 思 路 要 清 晰 宿州市宿城第一初级中学 周莲莲 教学目标 1 思路要清晰 之一 审题的过程要清晰 在实际中运用 2 通过清晰地审题把握写作的主体 优选写作的客体 明确写作的手法 确。</p><p>8、写作思路要清晰 1教学目标 1 知识与能力 通过片段训练 学生能掌握作文的最完美形式 2 过程与方法 通过总结方法 举例解析 学生掌握一定的写作技巧 3 情感态度与价值观 营造浓郁的文学氛围 激发学生的写作兴趣 2学情分。</p><p>9、叶圣陶说过“ 思路,是个比喻的说法,把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发,怎样一步一步往前走,最后达到这条路的终点,都要踏踏实实摸清楚,这就是这一思路的开展。” 平时说话要有重点,要条理清楚地表达自己的意思。写作文也是在和别人交流,也要我们确定重点,条理清楚地表达写作的目的。今天这堂课的重点,就是学会条理清晰地写作。,思路要清晰 -写作指导,一、今天我给大家准备了两。</p><p>10、课件PPT,第四单元写作 思路要清晰,课件PPT,情境导入,平时说话要有重点,要条理清楚地表达自己的意思。写作文也是在和别人交流,也需要我们确定重点,条理清楚地表达写作的目的。今天我们这堂课的重点就是:思路要清晰。,课件PPT,写作目标,1.学会条理清楚地写作。 2.学会整体构思,取舍材料。 3.认识到写作前拟提纲的重要性,养成用提纲明确作文结构的习惯。,课件PPT,写作指导,一、整体构。</p><p>11、人教版语文 七年级上册第四单元,写 作 “思 路 要 清 晰” 宿州市宿城第一初级中学 周莲莲,“思 路 要 清 晰”,一、审题的过程要清晰 二、写作的过程要清晰,“最美的相遇”,学习目标: 通过清晰地审题 1. 把握写作的主体 2.优选写作的客体 3.明确写作的手法 4.确立主旨的方向,第一步:填补题目暗示的写作主体,“ ? ”与写作客体之间的相遇是最美的相遇 “我”,后来,妈妈想着法做对口又。</p><p>12、写作 思路要清晰,古人写文章很讲究“言有序,章有法”,用今天的话来说,就是指文章思路要清晰,要有条理,这是写好文章的一个基本要求。我们平时说话要有重点,才能条理清楚地正确传达自己的意思。写作文也是在和人交流,也需要我们确定重点,条理清楚地表达写作的目的。今天我们这堂课的重点就是学会条理清楚地写作。,1. 了解不同文体的文章的基本结构和行文顺序。 2. 学会根据中心谋篇布局,安排详略,做到条理清楚。</p><p>13、写作 思路要清晰,古人写文章很讲究“言有序,章有法”,用今天的话来说,就是指文章思路要清晰,要有条理,这是写好文章的一个基本要求。我们平时说话要有重点,才能条理清楚地正确传达自己的意思。写作文也是在和人交流,也需要我们确定重点,条理清楚地表达写作的目的。今天我们这堂课的重点就是学会条理清楚地写作,1. 了解不同文体的文章的基本结构和行文顺序。 2. 学会根据中心谋篇布局,安排详略,做到条理清楚。。</p>