写作同步序列导学案
第四讲 学习写得新颖。1.掌握见解新颖、材料新鲜、构思新巧的一些作文创新的技巧。写一篇创新作文。1.了解作文拟题、开头、结尾的一些常见的方法和形式。第三讲 搭建好论点与论据间的。 1.掌握搭建论点与论据间的。体会搭建论点与论据间的。有意识地运用搭建论点与论据间的。 论证方法是运用论据证明论点的方法。
写作同步序列导学案Tag内容描述:<p>1、第四讲学习写得新颖1.掌握见解新颖、材料新鲜、构思新巧的一些作文创新的技巧。2.阅读“范文鉴赏”,体会富有时代感、构思个性化的写作特点,从中感受作文创新的魅力。3.在“实战演练”中选择一题,从新颖的角度入手,写一篇创新作文。高考写作中要求“有创新”。“有创新”是就文章总体而言的,它既是对文章的要求,更是对创新精神的一种倡导。“有创新”,具体包括见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。一、见解新颖1.变换角度,发散思维对同一事物如果从不同的角度分析,会得出不同的结果,会有不同的见解。如以“愚公移山。</p><p>2、第四讲考场作文的拟题、开头、结尾1.了解作文拟题、开头、结尾的一些常见的方法和形式,把握其各自的特点。2.从“实战演练”中选取题目,作拟题、开头、结尾的练习。一、拟题的常见方法要想高考作文拟题具备准确、简明、醒目、新颖等特点,得到阅卷老师的首肯,就必须掌握拟题的基本方法和技巧。1.揭示材料中心,直言事理一个好的标题应该揭示作文中心,直言事理,突出论点。这类题目往往是对写作内容的高度概括,总领全文,切合题意。这种拟题方法,明白易懂,能够揭示作文材料中心,不仅能为考生写作行文提供一个明确的中心点,同时也向阅卷老师点明。</p><p>3、第三讲搭建好论点与论据间的“桥梁”1.掌握搭建论点与论据间的“桥梁”的一些具体方法。2.阅读“范文鉴赏”,体会搭建论点与论据间的“桥梁”的一些方法在写作中的具体运用。3.在“实战演练”中选择题目,有意识地运用搭建论点与论据间的“桥梁”的一些具体方法,进行写作练习。论证方法是运用论据证明论点的方法,是连接论点与论据的桥梁,可使整篇文章有机地统一起来,其主要任务是分析问题和解决问题。写作者如何来说服读者接受并赞同文章的观点,涉及的论证方法有很多。写作中,许多同学有一个不好的习惯,即给我一个观点我立刻举一个例子、两。</p><p>4、第三讲合理选择、科学使用多种论据1.了解并掌握论据的类型及选择使用论据的要求等知识,培养相应的能力。2.通过对“范文鉴赏”两篇典型文章论据的选择和使用的揣摩,初步掌握选择和使用论据的方法。3.在“实战演练”中选择题目,进行选择与使用论据的训练。论据就是确立论点的理由和依据。一篇议论文,它总是要表明一定的观点和主张,阐述一定的见解,这就是我们所说的论点。为了让论点被别人承认,或者说使观点令人信服,就一定要用依据来加以支撑,这个依据,就是我们常说的论据。论据可分为两大类:理论论据和事实论据。理论论据多是引用经典性的。</p><p>5、第二讲 学习写得充实 1.了解“抓住个性,创造丰满形象”“写好细节,表现思想感情”等使文章充实的一些方法。 2.体会文章运用细节描写、语言描写、心理描写等手法,表现真挚的感情,学习把文章写得充实、生动、形象。 3。</p>