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西方的民主思想

历史上称为尼德兰。这里爆发了一场反抗西班牙的封建专制统治的人民革命。第1课 西方民主思想对中国的冲击。中学为体。是指学习西方先进的科技文教 等为辅助手段。目的主要指学习西方先进的科学技术 来维护封建统治和封建传统文化。

西方的民主思想Tag内容描述:<p>1、尼德兰革命在欧洲大陆的西北部,包括今天的荷兰、比利时、卢森堡和法国东北部的一部分地方在内的地区,历史上称为尼德兰。1566年至1609年,这里爆发了一场反抗西班牙的封建专制统治的人民革命,结果是西班牙被迫承认荷兰的独立。在世界历史进程中,它的影响虽然有限,但它毕竟是第一次成功的资产阶级革命。世界历史解说词。</p><p>2、第1课 西方民主思想对中国的冲击,第六单元,一、“中体西用”,1.含义: “中学为体”是指要坚持中国传统的政治 制度和儒家思想文化为治国之本; “西学为用”是指学习西方先进的科技文教 等为辅助手段; 目的主要指学习西方先进的科学技术 来维护封建统治和封建传统文化。,全称是“中学为体,西学为用”,一、“中体西用”,2、背景: 鸦片战争后,民族危机不断加深,先进的中国人逐渐改变传统的夷狄观念,开眼看世界,向西方学习,探求救国救民之路。,3、经过:,、向西方学习思想的产生 、“中体西用”思想的提出 、“中体西用”概念的正式使。</p><p>3、课时跟踪检测(一) 西方专制主义理论 一、选择题(每小题4分,共24分) 1神学家阿奎那认为,统治宇宙万物的只有一个上帝,蜜蜂也只有一个王,因此国家由一个君主来治理,才是最好的政体,也才最符合上帝的本意。这。</p><p>4、2017-2018学年高中历史 第1单元 专制理论与民主思想的冲突 第1课 西方专制主义理论学案 新人教版选修2 一、阿奎那的“君权神圣” 1背景 (1)西罗马帝国灭亡以后,西欧逐步进入到封建社会时期(中世纪)。 (2)中世纪。</p><p>5、基础巩固 1 鸦片战争后 向西方学习 的新思潮兴起 下列对 师夷长技以制夷 这一主张理解正确的是 向西方寻求强国御侮之道 仍然以 天朝上国 自居 其中的 技 重点是指军事技术 已经对中国的落后有了充分的认识 A B C D 答案 D 解析 其中 不是新思想的内容 是错误理解 因为还没有认识到中国在制度方面的落后 不是充分的认识 2 1866年 左宗棠奏准在福州设马尾船政局 局内设有船政学堂 学堂。</p>
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