习惯调查问卷

习惯调查问卷Tag内容描述：<p>1、关于农村小学生良好书写习惯的培养 学生问卷调查报告 一、调查背景 小学语文课程标准阶段目标中也提出，要求学生“养成正确 的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”。但由于 应试教育的强大势力及一些地方和学校在写字教学上重视的程度不 够，写字教学的状况和效果有些不尽如人意，走进写字课堂，不难 发现有许多学生脑袋歪着、本子斜着、手捏着笔尖、眼贴着桌面， 姿势极不正确；翻开学生作业本，有的笔走龙蛇、龙飞凤舞，似秋 风乍起，吹乱一地稻草；有的或大或小、参差不齐，如丘陵起伏、 重山叠嶂；有的胡涂乱抹、错字连。</p><p>2、中学生学习习惯调查表在教学过程中，教师常常会遇到这样两种不同类型的同学：一是平时对待学习马马虎虎，凭自己的小聪明，学习成绩还过得去，有时还会在个别学科上“冒尖”，这种人,自己得意,同学们也羡慕他有个“聪明的脑袋”；二是平时看起来很努力,很少玩,学得很苦,学习成绩却平平,有时还会在学习上出现低潮，这种人，自己着急，同学们看不起，说他“脑袋笨”。 随着学习年段的上升，学科增多，难度加大，这两类学生学习成绩每况愈下，“聪明的脑袋”不灵了，“脑袋笨”的则更加困难重重，自己苦恼，家长着急。中学生学习成绩不佳与多。</p><p>3、关于农村小学生良好书写习惯的培养学生问卷调查报告一、调查背景 小学语文课程标准阶段目标中也提出，要求学生“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”。但由于应试教育的强大势力及一些地方和学校在写字教学上重视的程度不够，写字教学的状况和效果有些不尽如人意，走进写字课堂，不难发现有许多学生脑袋歪着、本子斜着、手捏着笔尖、眼贴着桌面，姿势极不正确；翻开学生作业本，有的笔走龙蛇、龙飞凤舞，似秋风乍起，吹乱一地稻草；有的或大或小、参差不齐，如丘陵起伏、重山叠嶂；有的胡涂乱抹、错字连篇，像黑。</p><p>4、课堂发言习惯调查问卷分析报告 一 调查背景 新课标要求学生学会合作 学会交流 但是在课堂教学中我发现许多学生在扮演听众 其中有一部分是不会 或者未思考 还有一小部分是进行过思考 却不愿发言的 曾询问过部分学生 你会吗 学生答 会 你为什么不参与他们的讨论 学生的回答要么是 我不想说 要么是 他们都说了 我没什么好说的 要么就是沉默 这说明 他们的表达欲望不强 在发言中还有另一种现象 学生虽理解并。</p><p>5、小学生良好卫生习惯调查问卷 姓名 班级 请学生认真读题 把你认为的答案序号填在括号里 1 饭前便后是否积极洗手 A是 B不是 2 你是否坚持早晚都刷牙 A 是 B不是 3 你看电视时坐在离电视多远的距离 A 一米 B两米 C三米或更远 4 你会不会随地吐痰 A 会 B不会 5 看电视或者看书1小时后你会不会休息至少十五分钟 A 会 B不会 6 你每天的睡眠时间是否够八小时 A 是 B不是 7 眼睛。</p><p>6、小学生生活习惯问卷调查表 同学们 今年我们将继续 培养农村小学生良好习惯 的课题研究 为了能搞好课题 使同学们养成好的生活习惯 现进行一次问卷调查 请你如实 认真填写 谢谢合作 1 你都养成了哪些好的卫生习惯 如果有打 没有就打 早晚洗脸刷牙 饭前便后洗手 睡前洗脚 勤洗澡洗头 不躺着 走路看书 生吃瓜果要洗净 爱护环境不随地吐痰不乱扔杂物等 2 你有勤于动手的好习惯吗 如果有打 没有就打 自己洗。</p><p>7、幼儿习惯调查表一、 卫生习惯1、您孩子进餐时是否独立进餐，定时定量？ 是____ 否____2、您孩子勤洗手、勤剪指甲等，保持个人卫生？ 是____ 否____3、孩子是否养成了正确的坐立姿势及良好的睡眠习惯？是____ 否____4、孩子是否能自觉地爱护生活环境和自然环境？是____ 否____二、 礼仪习惯1、您孩子是否能主动向客人、长辈。</p>