习惯开题报告

习惯开题报告Tag内容描述：<p>1、中学生行为习惯养成与对策开题报告一.课题研究的背景：学生的养成教育极为重要。中共中央关于改革和加强中小学生德育工作的通知明确指出：“中小学教育阶段是青少年儿童长身体、长知识的时期，是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期”。我国著名教育家叶圣陶说：“教育就是培养习惯”。素质教育既要注重学生的全面发展，更要关注学生的终生发展。当前，中小学生多为独生子女，许多家庭放松了对子女的思想教育，重智商轻情商，重言教轻身教，重享受轻节俭，家庭教育严重错位；社会领域诚信缺失，假冒伪劣、欺诈哄骗。</p><p>2、学生行为习惯养成教育 开题论证报告一、课题的提出:中国多少年来都在重视学生的思想品德教育，多少年来都在做行为习惯的培养，我们这个课题之所以在多少年以后的今天还能引起学校的高度重视，也从一个侧面说明了多少年来我们所进行的学生良好行为习惯的培养并没有取得我们预想的效果，甚至现状还很令人担忧。（一）好的行为习惯对学生一生的行为发展起着良好的奠基作用。养成教育，是培养孩子养成良好习惯的教育。特别是小学生，养成教育尤为重要。习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能。</p><p>3、让 感 恩 成 为 一 种 习 惯小学生感恩教育实验与研究子课题让 感 恩 成 为 一 种 习 惯开题报告黑龙江省农垦宝泉岭管理局局直小学 吴晓洁一、课题提出的背景及所要解决的主要问题 。（一）社会文明的需要知感恩，懂回报是中华民族的传统美德。中国有古语云：“投之以桃，报之以李”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。据历史记载，汉初韩信功成名就后，费尽千辛万苦，寻到对自己有一瓢食之恩的漂母，优厚赡养以报其恩；诸葛亮感刘备三顾茅庐知遇之恩，尽管后主“乐不思蜀”，仍“鞠躬尽瘁，死而后已”。记得一位哲人说过，世界上。</p>