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戏剧传情演绎人生

戏剧传情演绎人生第二课时用不同的戏剧语汇叙述故事上海市进才中学童岚教学设计说明本课教学内容为上海音乐出版社出版的高中艺术教材高中一年级第一学期的梨园传情演绎人生第七单元相关戏剧内容的整合与延伸课题为戏剧传情演绎人生用不同的戏剧语汇叙述故事运用了教材赏析导引中话剧茶馆和研讨与创造中的部分问题的探究我校

戏剧传情演绎人生Tag内容描述:<p>1、戏剧传情 演绎人生 第二课时 用不同的戏剧语汇叙述故事 上海市进才中学 童岚 教学设计说明 本课教学内容为上海音乐出版社出版的高中 艺术 教材高中一年级第一学期的 梨园传情演绎人生 第七单元相关戏剧内容的整合与延伸 课题为 戏剧传情演绎人生 用不同的戏剧语汇叙述故事 运用了教材 赏析导引 中话剧 茶馆 和 研讨与创造 中的部分问题的探究 我校通过多年的艺术教材实施 已经基本形成了艺术校本化实施模式。</p><p>2、说课稿 各位专家 老师们好 今天我要进行说课的内容是 走进话剧 教材分析 本课的教学内容选自上海市高中 艺术 教材高一年级第二学期第五单元内容 这一课主要围绕话剧这门艺术 向学生呈现话剧艺术的魅力 展现其丰富多样的 表现方式 表现手段及丰富的表现风格 逐步提高学生综合艺术能力和综合素养 本节课从审美立德 实践立行 文化立身的育人角度 围绕话剧艺术 在欣赏 体验 模仿 合作 交流 创作 评价等过程中。</p>
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