细菌耐药趋势及

细菌耐药趋势及Tag内容描述：<p>1、洛阳栾川中职 贾向丽 教学目标 1初步了解朦胧诗 2. 把握意象橡树和木棉的象征 意义 3引导学生树立正确的爱情观 学情分析学情分析 走近作者 配乐朗诵 诗文赏析 拓展延伸 反思总结 重点难点 1. 作者的爱情观 2. 象征手法的运用 教学方法: 赏析法、吟诵法 教学课时: 一课时 学情分析学情分析 走近作者 配乐朗诵 诗文赏析 拓展延伸 反思总结 作者：舒婷 原名：龚佩瑜 1952年生，福建省福州市人，中 国当代朦胧派朦胧派诗歌的代表人物。 代表作品： 四月的黄昏 这也是一切 呵，母亲 思念 双桅船 祖国呵，我亲爱的祖国也许 作者简介 走近作者 学。</p><p>2、细菌耐药趋势 及合理使用抗菌药物的策略,1,In 1929 Fleming said:,“The time may come when penicillin can be bought by anyone in the shops. Then there is the danger that the ignorant man may easily under-dose himself and by exposing his microbes to non-lethal quantities of the drug make them resistant.“,2,关键词：抗微生物药物耐药,耐药的影响 住院时间延长 死亡率增加 经济负担增加 经验治疗的选择,3,全球的GNB耐药问题,1、氟喹诺酮的耐药 2、产酶：从广谱到超广谱，从医院到社区 2000以前：TEM/SHV，Kleb，引起NI。</p><p>3、致橡树,舒婷,洛阳栾川中职 贾向丽,教学目标,1初步了解朦胧诗 2. 把握意象橡树和木棉的象征意义 3引导学生树立正确的爱情观,学情分析,学情分析,走近作者,配乐朗诵,诗文赏析,拓展延伸,反思总结,重点难点,1. 作者的爱情观 2. 象征手法的运用,教学方法: 赏析法、吟诵法,教学课时: 一课时,学情分析,学情分析,走近作者,配乐朗诵,诗文赏析,拓展延伸,反思总结,作者：舒婷 原名：龚佩瑜 1952年生，福建省福州市人，中国当代朦胧派诗歌的代表人物。 代表作品： 四月的黄昏 这也是一切 呵，母亲 思念 双桅船 祖国呵，我亲爱的祖国也许,作者简介,走近。</p><p>4、1,细菌耐药趋势及临床应对策略,北京协和医院细菌室 王 辉,2,您在临床工作中遇到的最多的耐药菌是哪一类？,A 多重耐药的铜绿假单胞 B 产ESBLs细菌 C 产Ampc酶 D 碳青霉烯类耐药不动杆菌 E VRE F MRSA,3,监测项目,NPRS （19942005，G-，重症病房，自测） CMSS (20032006, 10 hospitals, G-, 53% from RTI ) SEANIR (2005 to 2008, 15 hospitals, all, 45% from RTI) GPRS (2005 to 2006, 5 hospitals, G+；2006年7家),4,广州,杭州,上海,北京,武汉,成都,新疆,沈阳,中国2005年启动SEANIR监测项目,Surveillance by Etest and Agar dilution of 。</p>