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细菌耐药趋势与

洛阳栾川中职 贾向丽 教学目标 1.初步了解朦胧诗 2. 把握意象——橡树和木棉的象征 意义 3.引导学生树立正确的爱情观 学情分析学情分析 走近作者 配乐朗诵 诗文赏析 拓展延伸 反思总结 重点难点 1. 作者的爱情观 2. 象征手法的运用 教学方法。赏析法、吟诵法 教学课时。学情分析。走近作者。

细菌耐药趋势与Tag内容描述:<p>1、洛阳栾川中职 贾向丽 教学目标 1初步了解朦胧诗 2. 把握意象橡树和木棉的象征 意义 3引导学生树立正确的爱情观 学情分析学情分析 走近作者 配乐朗诵 诗文赏析 拓展延伸 反思总结 重点难点 1. 作者的爱情观 2. 象征手法的运用 教学方法: 赏析法、吟诵法 教学课时: 一课时 学情分析学情分析 走近作者 配乐朗诵 诗文赏析 拓展延伸 反思总结 作者:舒婷 原名:龚佩瑜 1952年生,福建省福州市人,中 国当代朦胧派朦胧派诗歌的代表人物。 代表作品: 四月的黄昏 这也是一切 呵,母亲 思念 双桅船 祖国呵,我亲爱的祖国也许 作者简介 走近作者 学。</p><p>2、致橡树,舒婷,洛阳栾川中职 贾向丽,教学目标,1初步了解朦胧诗 2. 把握意象橡树和木棉的象征意义 3引导学生树立正确的爱情观,学情分析,学情分析,走近作者,配乐朗诵,诗文赏析,拓展延伸,反思总结,重点难点,1. 作者的爱情观 2. 象征手法的运用,教学方法: 赏析法、吟诵法,教学课时: 一课时,学情分析,学情分析,走近作者,配乐朗诵,诗文赏析,拓展延伸,反思总结,作者:舒婷 原名:龚佩瑜 1952年生,福建省福州市人,中国当代朦胧派诗歌的代表人物。 代表作品: 四月的黄昏 这也是一切 呵,母亲 思念 双桅船 祖国呵,我亲爱的祖国也许,作者简介,走近。</p><p>3、常见细菌耐药趋势与抗菌药物选用,安徽省立医院检验科马筱玲,抗菌药物应用之难点,种类繁多作用的靶点是细菌通过患者发挥作用抗菌药物的使用是临床最困难的用药决策之一,人体,抗菌药物,致病菌,吸收,分布,代谢,排泄,不,良,反,应,耐药,抗菌作用,吞噬,免疫,感染,致病,感染病学,药理学,微生物学,细菌与抗菌药物,耐药天然耐药性获得性耐药敏感敏感性不同(MIC不同)治疗效果不同,关于细菌耐药你。</p>
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