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细菌真菌病毒

怎样分辨细菌真菌病毒。后期在白粉物上出现散生状针头大的颗粒。2、细菌的结构。由蛋白质外壳和遗传物质组成的内核构成。一、病毒、细菌与真菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。一、病毒、细菌与真菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。二、细菌、真菌与病毒比较。二、细菌、真菌与病毒比较。第四节 细菌真菌和病毒。

细菌真菌病毒Tag内容描述:<p>1、怎样分辨细菌真菌病毒园艺作物通常包括果树、蔬菜、各种观赏植物、香料植物及药用植物等,主要分为果树、蔬菜和观赏植物三大类。但是在你种植的过程中,你能区分得了它们是为什么会枯萎死亡等吗是因为细菌、真菌、病毒,下面我教你们如何分辨细菌、真菌、病毒。在种植过程中因为何种真菌引起的病害症状白粉类:在花、果、叶及嫩枝上覆盖白色粉状物,后期在白粉物上出现散生状针头大的颗粒,颗粒由白变黄,最后变黑。这类病害通称白粉病,是子囊菌中的白粉菌引起。如狭叶十大功劳白粉病、月季白粉病、紫薇白粉病。煤污:在叶、枝、果实表面。</p><p>2、第4节 细菌、真菌和病毒,一、细菌,1、细菌的形态; 2、细菌的结构; 3、细菌的营养方式; 4、细菌的生殖方式; 5、细菌与人类的关系。,细菌,球形 杆形 螺旋形,一、分布:分布范围广 二、形态结构:具有细胞结构的单细胞生物,身体微小,下图是细菌结构示意图,说出各部分结构的名称。,1 2 3 4 5 6,鞭毛,荚膜,细胞壁,细胞膜,DNA,细胞质,细菌的结构,由细胞壁、细胞膜、细胞质等构成,没有成形的细胞核。,有些细菌生有能够摆动的鞭毛,可以在水中游动;有些细菌的细胞壁外面有一层荚膜,荚膜对细菌有一定的保护作用 。,有些细菌的细胞内形成一。</p><p>3、第4节 细菌、真菌和病毒,2019,-,1,一、细菌,1、细菌的形态; 2、细菌的结构; 3、细菌的营养方式; 4、细菌的生殖方式; 5、细菌与人类的关系。,2019,-,2,细菌,球形 杆形 螺旋形,一、分布:分布范围广 二、形态结构:具有细胞结构的单细胞生物,身体微小,2019,-,3,下图是细菌结构示意图,说出各部分结构的名称。,1 2 3 4 5 6,鞭毛,荚膜,细胞壁,细胞膜,DNA,细胞质,2019,-,4,细菌的结构,由细胞壁、细胞膜、细胞质等构成,没有成形的细胞核。,2019,-,5,有些细菌生有能够摆动的鞭毛,可以在水中游动;有些细菌的细胞壁外面有一层荚膜,荚膜对。</p><p>4、细菌、真菌和病毒,2019,-,1,没有细胞结构的微小 生物病毒,考点一、病毒、细菌和真菌的主要特征,2019,-,2,SARS 病毒,2019,-,3,禽流感病毒,2019,-,4,丙肝病毒,2019,-,5,流感病毒,2019,-,6,艾滋病病毒,2019,-,7,(一)病毒的结构和生活 结构:,由蛋白质外壳和遗传物质组成的内核构成,没有细胞结构。,2019,-,8,(二)营养方式,病毒没有细胞结构,所以它们不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞里才能体现生命活动。,病毒的种类,3)细菌病毒(噬菌体),1.按感染的对象来分: 1)动物病毒,2)植物病毒,2.按遗传物质来分: DNA病毒和RNA病毒,寄生,201。</p><p>5、生物圈中的微生物,2019,-,1,微生物,细菌,真菌,病毒,特点,个体微小,结构简单,体内不含叶绿体,一、病毒、细菌与真菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。 二、细菌、真菌与病毒比较 。,学习重点,2019,-,2,病毒,2019,-,3,一、病毒的形态,2019,-,4,病毒结构示意图,2019,-,5,外壳:蛋白质,内部:遗传物质,二、病毒的结构,无细胞结构,病毒的典型结构,三、营养方式寄生,病毒没有细胞结构,所以它们不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞里才能体现生命活动。,2019,-,6,病毒的种类,根据病毒寄生的细胞不同,将病毒分为三类:,动物病毒(狂犬病病。</p><p>6、第二章 细菌、真菌、病毒 引起的食品安全问题,陈芳 中国农业大学 食品科学与营养工程学院,微生物,细菌,真菌,病毒,原虫,藻类,一、细菌性食物中毒,1.细菌性食物中毒的概念 细菌性食物中毒是指因摄入被致病菌或其毒素污染的食品引起的食物中毒。 细菌性食物中毒是食物中毒中最常见的一类。,2. 细菌性食物中毒可分为 感染型:凡食用含大量病原菌的食物引起的中毒为感染型食物中毒 毒素型:凡是食用由于细菌大量繁殖产生毒素的食物而引起的中毒为毒素型食物中毒,3. 细菌性食物中毒的特点: 有明显的季节性,尤以夏秋季发病率最高 动物性食品是引。</p><p>7、第四节 细菌真菌和病毒,淮南二十五中 曹文桥,-,学习目标,能说出细菌真菌的形态结构营养和生殖方式,以及它们与人类的关系. 通过对细菌真菌与人类关系的认识,树立一分为二的辩证观点和生命科学的价值观,养成预防疾病的良好卫生习惯.,-,细菌,球形 杆形 螺旋形,一、分布:分布范围广 二、形态结构:具有细胞结构的单细胞生物,身体微小,-,细 菌 的 结 构 模 式 图,细胞壁,鞭毛,荚膜,细胞质,DNA,细胞质,-,比较植物细胞与细菌细胞的异同点,植物细胞有成形的细胞核和叶绿体,细菌没有,-,四、生殖方式:分裂生殖,微生物的生长繁殖速度极快。例如,。</p><p>8、第四节 细菌真菌和病毒,淮南二十五中 曹文桥,学习目标,能说出细菌真菌的形态结构营养和生殖方式,以及它们与人类的关系. 通过对细菌真菌与人类关系的认识,树立一分为二的辩证观点和生命科学的价值观,养成预防疾病的良好卫生习惯.,细菌,球形 杆形 螺旋形,一、分布:分布范围广 二、形态结构:具有细胞结构的单细胞生物,身体微小,细 菌 的 结 构 模 式 图,细胞壁,鞭毛,荚膜,细胞质,DNA,细胞质,比较植物细胞与细菌细胞的异同点,植物细胞有成形的细胞核和叶绿体,细菌没有,四、生殖方式:分裂生殖,微生物的生长繁殖速度极快。例如,在适宜条件。</p><p>9、第4节 细菌、真菌和病毒,学习目标,能说出细菌、真菌和病毒的形态结构、营养和生殖方式,以及它们与人类的关系。,一 细菌,球形 杆形 螺旋形,一、分布:分布范围广 二、形态结构:单细胞生物,但是无成形的细胞核。,下图是有荚膜的细菌结构示意图,说出各部分结构的名称。,1 2 3 4 5 6,鞭毛,荚膜,细胞壁,细胞膜,DNA,细胞质,细 菌 的 结 构 模 式 图,细胞壁 细胞膜 细胞质 无成形的细胞核 有些还有鞭毛、荚膜,比较植物细胞与细菌细胞的异同点,植物细胞有成形的细胞核和叶绿体,细菌没有,四、生殖方式:分裂生殖,微生物的生长繁殖速度极快。,三。</p><p>10、生物圈中的微生物,2019,-,1,微生物,细菌,真菌,病毒,特点,个体微小,结构简单,体内不含叶绿体,一、病毒、细菌与真菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。 二、细菌、真菌与病毒比较 。,学习重点,2019,-,2,病毒,2019,-,3,一、病毒的形态,2019,-,4,病毒结构示意图,2019,-,5,外壳:蛋白质,内部:遗传物质,二、病毒的结构,无细胞结构,病毒的典型结构,三、营养方式寄生,病毒没有细胞结构,所以它们不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞里才能体现生命活动。,2019,-,6,病毒的种类,根据病毒寄生的细胞不同,将病毒分为三类:,动物病毒(狂犬病病。</p><p>11、微生物 复习课,2019,-,1,复习要点,一、菌落 二、培养细菌和真菌的一般方法 三、细菌真菌生活所需要的基本条件 四、细菌、真菌和病毒的比较 五、细菌和真菌在自然界中的作用 六、细菌和真菌与人类的关系 七、病毒与人类生活的关系,2019,-,2,一、菌落,1、菌落的定义: ____细菌或真菌_____后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。,一个,繁殖,2019,-,3,较___,较___,表面或_______, 或_______,霉菌形成的菌落常呈_____状、____或_____ 状,多呈___色,呈现___、 ___、___、___、___等不同的颜色,小,大,光滑粘稠,粗糙干燥,无,绒毛,絮状,蜘蛛网,褐,红。</p><p>12、第二章 细菌、真菌、病毒 引起的食品安全问题,陈芳 中国农业大学 食品科学与营养工程学院,2019,-,1,微生物,细菌,真菌,病毒,原虫,藻类,2019,-,2,一、细菌性食物中毒,1.细菌性食物中毒的概念 细菌性食物中毒是指因摄入被致病菌或其毒素污染的食品引起的食物中毒。 细菌性食物中毒是食物中毒中最常见的一类。,2019,-,3,2. 细菌性食物中毒可分为 感染型:凡食用含大量病原菌的食物引起的中毒为感染型食物中毒 毒素型:凡是食用由于细菌大量繁殖产生毒素的食物而引起的中毒为毒素型食物中毒,2019,-,4,3. 细菌性食物中毒的特点: 有明显的季节性。</p><p>13、欢迎各位评委、老师指导,漳浦道周中学 商穗香,黑木耳,香菇,金针菇,平菇,霉菌,酵母菌,第4节 细菌 真菌和病毒 (第二课时),一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说教学过程 五、板书设计 六、教学反思,(一)、教材的地位和作用 细菌 真菌和病毒是课标实验教科书(北师大版)八年级下册第22章第4节的课文。本节课包含三部分内容:细菌,真菌和病毒。本节课主要讲细菌,真菌和病毒的形态结构,营养方式及生殖方式。学好本节课知识,为后面学习生物技术打下良好基础。 (二)、教学目标 知识目标 1认识各种真菌的形态结构,营养方式和生殖方。</p><p>14、欢迎各位评委、老师指导,漳浦道周中学 商穗香,黑木耳,香菇,金针菇,平菇,霉菌,酵母菌,第4节 细菌 真菌和病毒 (第二课时),一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说教学过程 五、板书设计 六、教学反思,(一)、教材的地位和作用 细菌 真菌和病毒是课标实验教科书(北师大版)八年级下册第22章第4节的课文。本节课包含三部分内容:细菌,真菌和病毒。本节课主要讲细菌,真菌和病毒的形态结构,营养方式及生殖方式。学好本节课知识,为后面学习生物技术打下良好基础。 (二)、教学目标 知识目标 1认识各种真菌的形态结构,营养方式和生殖方。</p><p>15、课前欣赏,第4节细菌真菌病毒,.,目录,细菌,真菌,病毒,细菌,视屏欣赏,细菌,板书设计,细菌,形态与结构,细菌分布范围广泛的原因,球状、杆状、螺旋状,细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域(未成形的细胞核。</p><p>16、生物圈中的微生物 1 微生物 细菌 真菌 病毒 特点 个体微小 结构简单 体内不含叶绿体 一 病毒 细菌与真菌的主要特征以及它们与人类生活的关系 二 细菌 真菌与病毒比较 学习重点 2 病毒 3 一 病毒的形态 4 病毒结构示。</p><p>17、细菌 真菌和病毒的主要特征比较 类型 特征 形态结构 营养方式 生殖方式 代表种类 与人类关系 细菌 细胞都是单细胞 分为三类 球菌 杆菌 螺旋菌 有细胞壁 细胞膜 细胞质 没有成形的细胞核 利用现成的有机物生活 异养 分裂生殖 大肠杆菌 葡萄球菌 乳酸菌 螺旋菌 1 细菌会感染人体 致病 2 可为人类生产特定的化合物 3 食物的变质是细菌造成的 真菌 有单细胞 多细胞 有细胞膜 细胞质 细胞壁。</p><p>18、细菌、真菌、病毒 1.(2020淄博)下列叙述中正确的是( ) A. 霉菌都是对人体不利的,如黄曲霉可能致癌 B. 酵母菌只能生活在有氧环境中 C. 春天可以到野外采食真菌,野外的真菌鲜美,可以随意食用 D. 蘑菇和腐生细菌一样,能分解枯枝败叶,有利于自然界中的物质循环 答案:D 2(2020贺州)今年6月初,德国爆发了急性肠道疾病疫情,该病是由于感染了一种新型的肠出血性大肠杆菌引起的。下面关于。</p>
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