欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

西南大学美学与人生作业答案

的是()1.诗缘情2.比德3.虚静...2、康德的主要美学著作是()。美2康德的主要美学著作是A纯粹理性批判B判断力批判C实践理性批判D反思批判批阅选择答案B正确答案B4黑格尔的美学观是A美是理念的感性现象B美是和谐C美是鲜明的颜色D美是数的和谐批阅选择答1、当人心境压抑时。这是艺术的社会干预功能()。

西南大学美学与人生作业答案Tag内容描述:<p>1、单项选择题 1、以下著作中哪一部是朱光潜先生的著作?( ) 1. 美的历程 2. 文艺心理学 3. 美学散步 4. 审美教育书简 2、朱自清认为中国历代诗论的“开山的纲领”的是( ) 1. 诗缘情 2. 比德 3. 虚静 4. 诗言志 3、“美是物在人主观中的反映,是一种观念。”是以下哪个美学家提出的观点。( ) 1. 高尔泰 2. 朱光潜 3. 吕荧 4. 李。</p><p>2、2、康德的主要美学著作是()。A:纯粹理性批判 B:判断力批判 C:实践理性批判 D:反思批判 批阅:选择答案:B 正确答案:B 4、黑格尔的美学观是()。A:美是理念的感性现象 B:美是和谐 C:美是鲜明的颜色 D:美是数的和谐 批阅:选择答案:A 正确答案:A 15、提出艺术是人类掌握世界的四种方式”之一的人是()。A:马克思 B:恩格斯 C:列宁 D:斯大林 批阅:选择答案:A 正确答案:A 第一次把优美与崇高并列,将其作为两个主要审美范畴进行论述的是()。A:哈奇生 B:夏夫兹博里 C:休谟 D:博克 提出劳动创造。</p><p>3、1、当人心境压抑时,去观看喜剧表演,用笑来冲淡郁闷,从而保持情绪的稳定,这是艺术的社会干预功能( )。社会干预功能 心理平衡功能 道德教育功能 娱乐消遣功能 2、马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向,这里的“客观”主要是指( ) 外在的自然界 人所改造的自然界 人所创造的物质产品 人类社会或社会化了的人类。</p><p>4、2、康德的主要美学著作是()。A:纯粹理性批判B:判断力批判C:实践理性批判D:反思批判批阅:选择答案:B 正确答案:B 4、黑格尔的美学观是()。A:美是理念的感性现象B:美是和谐C:美是鲜明的颜色D:美是数的和谐批阅:选择答案:A 正确答案:A 15、提出艺术是人类掌握世界的四种。</p><p>5、1、“艺术即直觉,直觉即表现”是( )提出的。1. 康德2. 克罗齐3. 柏拉图4. 亚里士多德2、红楼梦里“晴雯撕扇”的情节充分体现了美的( )1. 民族性2. 形象性3. 时代性4. 非功利性3、王国维的作品不包括( )1. 宋元戏曲考2. 诗品3. 红楼梦评论4. 人间词话。</p><p>6、1 当人心境压抑时 去观看喜剧表演 用笑来冲淡郁闷 从而保持情绪的稳定 这是艺术的社会干预功能 社会干预功能 心理平衡功能 道德教育功能 娱乐消遣功能 2 马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向 这里的 客观 主要是指 外在的自然界 人所改造的自然界 人所创造的物质产品 人类社会或社会化了的人类 3 艺 在中国古代被解释为各种操作的本领与技能 这说明艺术品是一种 精神产品 物质。</p><p>7、1、当人心境压抑时,去观看喜剧表演,用笑来冲淡郁闷,从而保持情绪的稳定,这是艺术的社会干预功能( )。社会干预功能 心理平衡功能 道德教育功能 娱乐消遣功能 2、马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向,这里的“客观”主要是指( ) 外在的自然界 人所改造的自然界 人所创造的物质产品 人类社会或社会化了的人类 3、“艺”在中国古代被解释为各种操作的本领与技能,这说明艺术品是一种( )。精神产品 物质产品 自然物 人工制品 4、“粗绢恶扇,败人意兴”这一现象与艺术品的层次结构中的哪一层次有关?( )形式。</p><p>8、2 康德的主要美学著作是 A 纯粹理性批判 B 判断力批判 C 实践理性批判 D 反思批判 批阅 选择答案 B 正确答案 B 4 黑格尔的美学观是 A 美是理念的感性现象 B 美是和谐 C 美是鲜明的颜色 D 美是数的和谐 批阅 选择答案。</p><p>9、2、康德的主要美学著作是()。A:纯粹理性批判 B:判断力批判 C:实践理性批判 D:反思批判 批阅:选择答案:B 正确答案:B 4、黑格尔的美学观是()。A:美是理念的感性现象 B:美是和谐 C:美是鲜明的颜色 D:美是数的和谐 批阅:选择答案:A 正确答案:A 15、提出艺术是人类掌握世界的四种方式”之一的人是()。A:马克思 B:恩格斯 C:列宁 D:斯大林 批阅:选择答案:A 正确答案:A 第一次把优美与崇高并列,将其作为两个主要审美范畴进行论述的是()。A:哈奇生 B:夏夫兹博里 C:休谟 D:博克 提出劳动创造。</p><p>10、1、“艺术即直觉,直觉即表现”是( )提出的。 1. 康德 2. 克罗齐 3. 柏拉图 4. 亚里士多德 2、红楼梦里“晴雯撕扇”的情节充分体现了美的( ) 1. 民族性 2. 形象性 3. 时代性 4. 非功利性 3、王国维的作品。</p><p>11、1 艺术即直觉 直觉即表现 是 提出的 1 康德 2 克罗齐 3 柏拉图 4 亚里士多德 2 红楼梦 里 晴雯撕扇 的情节充分体现了美的 1 民族性 2 形象性 3 时代性 4 非功利性 3 王国维的作品不包括 1 宋元戏曲考 2 诗品 3 红楼。</p><p>12、1、“艺术即直觉,直觉即表现”是( )提出的。1. 康德2. 克罗齐3. 柏拉图4. 亚里士多德2、红楼梦里“晴雯撕扇”的情节充分体现了美的( )1. 民族性2. 形象性3. 时代性4. 非功利性3、王国维的作品不包括( )1. 宋元戏曲考2. 诗品3. 红楼梦评论4. 人间词话4、“美是物在人主观中的反映,是一种观念。”是以下哪个美学家提出的观点。( )1. 朱光潜2. 李泽厚3. 吕荧4. 蔡仪5、“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”描述的是一种什么类型的景象?( )1. 悲剧2. 荒诞3. &#16。</p><p>13、三、怎样理解马克思“劳动创造了美”的观点?“劳动创造了美”,这句话源自马克思1844年经济学哲学手稿,是马克思美学的核心命题,在美学史上有着重要的历史地位和价值。美与艺术是人类社会实践改造世界的产物,美的本质即人的本质,即劳动实践的本质。另外,自然美和劳动的关系问题,异化劳动和美的创造问题,只有放在对人的本质力量的对象化的正确理解才能解决。人的本质力量对象化是劳动的现实化和结果,同时又是美产生的根源。整个世界分为两部分,一是经济基础,一是上层建筑,美是属于意识形态上层建筑里面的,审美不是生来就有的,。</p>
【西南大学美学与人生作业答案】相关DOC文档
西南大学《美学与人生》作业答案
秋季西南大学《美学与人生》作业答案.doc
西南大学17秋[1145]《美学与人生》作业答案
2019年秋季西南大学《美学与人生》作业答案
西南大学美学与人生在线作业
西南大学17秋[1145]《美学与人生》作业答案.doc
西南大学17秋1145《美学与人生》作业答案.doc
2015年秋季西南大学 《美学与人生》作业答案.docx
2015年秋季西南大学《美学与人生》作业答案.docx
西南大学美学与人生在线作业.doc
「西南大学美学与人生在线作业」.doc
西南大学美学与人生在线作业.docx
西南大学学员美学与人生考试答案.doc
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!