新版北师大版全一册

新版北师大版全一册Tag内容描述：<p>1、一、 简单磁现象本章主要讲述磁现象、电流的磁场、电磁铁及其应用、电动机、电磁感应及其应用。这些内容是后面学习信息传递常识的重要基础，而本节中简单磁现象的内容又是学习本章的基础，因此，掌握好本节的知识和技能，对后续知识的学习起着非常重要的作用。教学目标知识与技能1.知道磁体与磁极。2.了解磁性材料。过程与方法1.通过实验和探究活动，认识磁体和磁极。2.通过列举生活生产材料，认识磁性材料。情感态度与价值观通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就，进一步提高学生学习物理的兴趣。重点难点重点：知道磁体与磁极。难。</p><p>2、14.6 直流电动机 学习目标：1、知识与技能（1）知道简单直流电动机的原理和主要构造。（2）知道换向器在直流电动机中的作用。（3）学会组装简单直流电动机.2、过程与方法（1）通过观察、分析和讨论，制作简单直流电动机，知道电动机转动的原理，并感悟电动机的制成有一个技术创新的过程。（2）通过组装简单直流电动机，培养学生动手操作的能力。3、情感、态度与价值观(1) 通过对电动机结构、原理的学习，认识科学与技术之间的辨证关系。(2) 从电动机在生产和生活中的广泛应用，感悟物理知识源于生活，进而促进现代科技的发展，从而在学习。</p><p>3、一、机械能教材解读对于能量概念的建立，可以通过物体做功的实验，让学生建立功和能之间的联系，得出“物体能对外做功，我们就说这个物体具有能”的结论。动能是由于“物体运动”，重力势能是由于“物体被举高”，弹性势能是由于“物体发生弹性形变”而具有的能。可通过列举生活实例或设计相关实验来探究其影响因素。动能和势能间的相互转化规律是本节的难点，可做滚摆(或单摆)实验，分两步来突破，第一步：分析出滚摆(或单摆)在运动过程中何处动能最大，何处势能最大，动能和势能是如何转化的；第二步：分析在动能和势能相互转化过程中，。</p><p>4、10.1机械能【学习目标】1.理解动能、重力势能及影响因素，知道弹性势能。2.知道能及机械能的概念。3.通过观察影响动能及重力势能大小的因素的实验，学习观察物理实验现象的方法，提高观察能力。【重点】1.理解动能、重力势能及影响因素。【难点】理解能的概念预习案【使用说明及学法指导】1.先通读教材，勾画出本节内容的基本知识（能，动能、重力势能、弹性势能及影响因素，机械能，）再完成教材助读设置的问题，依据发现的问题，然后再读教材或查阅资料，解决问题。2.独立完成，限时 15 min。3.训练案A层同学全做，B层同学做基础知识训。</p><p>5、磁场教材分析：本节中磁场是后面建立电磁联系了解电磁现象的基础,通过实验知道磁体周围存在磁场,虽然看不见摸不着,但它是客观存在的,这个概念比较抽象,很难从直观的角度对磁场有感兴的认识。磁场在磁体周围是实际存在的,磁极间的相互作用就是靠磁场来发生的,磁场对放入其中的磁体有力的作用。我们借助于小磁针,来了解磁体周围磁场的分布,这是通过磁场对放入其中的磁体的作用来反映磁场的,物理中有很多是利用了这种方法来研究看不见摸不着的物理量的。为了形象的表示磁体周围的磁场,可以利用磁感线来描述磁场,磁感线的引入是给磁场建立了模。</p>