新版教科版五年级下册科学全册

新版教科版五年级下册科学全册Tag内容描述：<p>1、第一单元 沉和浮1、物体在水中是沉还是浮【教学目标】科学概念：1、物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。2、同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。过程与方法：1、对物体沉浮做出预测，并用实验验证，做好记录。2、学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化。情感、态度、价值观：认识到用实验验证猜想，能及时纠正自己的错误概念。【教学重点】同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。【教学难点】帮助学生及时纠正自己的错误概念。【教学准备】教师演示实验：水槽1个，大小相近的砖块。</p><p>2、五年级下册科学课时安排表单元课题周次课时备注第一单元 沉和浮1 物体在水中是沉还是浮112 沉浮与什么因素有关213橡皮泥在水中的沉浮214 造一艘小船315浮力316 下沉的物体会受到水的浮力吗417 马铃薯在液体中的沉浮418 探索马铃薯沉浮的原因51第二单元 热1热起来了512给冷水加热613 液体的热胀冷缩614 空气的热胀冷缩715金属热胀冷缩吗716 热是怎样传递的817 传热比赛818 设计制作一个保温杯91“五一”假第三单元 时间的测量1 时间在流逝1012 太阳钟1013 用水测量时间1114 我的水钟1115 机械摆钟1216 摆的研究1217 做一个钟摆1318。</p><p>3、五年级下册科学第一单元 沉和浮1、物体在水中是沉还是浮【教学目标】科学概念：1、物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。2、同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。过程与方法：1、对物体沉浮做出预测，并用实验验证，做好记录。2、学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化。情感、态度、价值观：认识到用实验验证猜想，能及时纠正自己的错误概念。【教学重点】同种材料构成的物体，改变它的质量和体积，沉浮状态不改变。【教学难点】帮助学生及时纠正自己的错误概念。【教学准备】教师演示实验：水槽1个，。</p><p>4、新版教科版五年级下册科学全册教学设计科学教案四年级下册第一单元 电1、生活中的静电现象【教学目标】1.运用逻辑推理,对观察到的现象进行合理的解释。情感态度价值观:2.发展探究身边科学现象的兴趣。【教学重点】解释静电现象【教学难点】认识正负电荷【教学准备】一把塑料梳子、碎纸屑、几个气球、绑气球的细线、挂气球的支架、静电现象的相关图片或幻灯片。【教学过程】一、体验静电现象1、引入生活中有很多有趣的现象,看老师的表演,问:靠近纸屑,可能会出现什么?教师演示:用梳子梳干燥的头发,头发可能会怎样?-头发飘起来了。头发为什么。</p>