新版鲁教版.

新版鲁教版.Tag内容描述：<p>1、第八单元 海水中的化学第三节海水“制碱”学生用书P3012017长沙下列盐的用途中，错误的是()A用含亚硝酸钠的工业盐制香肠B用碳酸钙做补钙剂C用氯化钠配制生理盐水D用碳酸氢钠做焙制糕点的发酵粉22017天水下列各组物质加入水中充分搅拌后，同组反应物恰好完全反应，过滤后，在滤纸上留下两种不溶物质的是()ACa(NO3)2、BaCl2、AgNO3BMgCl2、KOH、NaClCK2CO3、CuSO4、KClDCuSO4、Ba(OH)2、Cu(NO3)23下列各种溶液只用硫酸就可以鉴别出来的是()ANaOH、BaCl2、Na2CO3BMgCl2、BaCl2、KNO3CNaOH、HNO3、NaClDHCl、NaNO3、Ba(NO3)24将珍珠加入稀盐酸。</p><p>2、第八单元海水中的化学第一节海洋化学资源教学目标【知识与技能】(1)知道海洋是人类的天然聚宝盆，蕴藏着丰富的资源。(2)了解海水及海底所蕴含的主要物质。(3)了解海水提镁的流程，能根据信息写出其中涉及的化学方程式。【过程与方法】通过对海水淡化的实验探究，知道蒸馏法是淡化海水最常用的方法。【情感态度与价值观】(1)认识海洋资源的开发对人类社会进步所起的重要作用。(2)认识合理开发海洋资源、保护海洋环境的重要性，培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。教学重难点【重点】利用海水提镁的流程以及海水淡化的方法。【难。</p><p>3、第二节体验化学探究,一、知识目标：1、了解科学探究的基本环节。2、初步学会实验探究的方法。二、能力目标：在科学探究活动中体验怎样学习化学。三、情感目标：养成“三思而后行”的习惯。,学习目标,开展化学研究，。</p><p>4、一组惊人的数据：,一滴水(按20滴水的体积为1mL计算）里大约有1.671021个水分子。如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万年才能数完。一个水分子的质量约3*10-23g。一个水分子的体。</p><p>5、,第三单元我们周围的空气,第一节空气的成分,谜语,一物到处有，用棒赶不走。眼睛看不见，手摸也没有。咀嚼无滋味，没它活不久。,一、认识空气的组成,甲烷,氨气,一氧化碳,氮气,稀有气体,二氧化碳,氧气,我是现代大气,。</p><p>6、到实验室去,化学实验基本技能训练（一）,走进你的实验室，找一找：1、实验室中电源、灭火器在哪儿？安全通道在哪儿?2、排气扇、废液缸在哪儿？3、化学实验仪器、药品在哪儿？,活动天地,一、认识你的实验室,!,请遵守。</p><p>7、第一节第二课时天然水的人工净化,我们缺水吗？,可供人类直接利用的淡水资源占全球储水量的0.3%,三、天然水的人工净化,观察一杯浑浊的天然水，想一想，这杯水中有哪些杂质？应该采用什么方法，分别除去其中的各种杂。</p><p>8、第二单元探秘水世界 第一节运动的水分子 知识回顾 1 水的组成 水是由水分子构成的 水 一滴水约含有1021个水分子 分子是构成物质的一种粒子 将一针筒内的少量水煮沸 液态的水变为水蒸气 体积明显变大 猜想在这一过程。</p>