新版人教版八年级上册语文

新版人教版八年级上册语文Tag内容描述：<p>1、一、阅读阿长与片段，完成15题.但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的山海经了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书。</p><p>2、第四单元测评(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用(25分)1.下列加点字的注音有误的一项是()(3分)A.鲜腴(y)濒临(bn)倔强(ju)B.游逛(gung)残垣(yun)臼齿(ji)C.婆娑(su)蹒跚(pn)虬枝(qi)D.邪祟(su)际遇(j)秀颀(q)2.下列各组词语中书写全都正确的一项是()(3分)A.狼籍琐屑局促井然有致B.辟邪倦怠松懈不折不挠C.遏制交卸捶炼触目伤怀D.疾驰黝黑星辰坦荡如底3.下列各项中有语病的一项是()(3分)A.礼是由传统和习俗形成的行为规范。B.传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。C.重礼仪的民族,都是古代经济较为发达,衣食生活比。</p><p>3、19蝉知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音全对的一项是()A.窠(k)扒掘(ju)寻觅(m)B.蚋(n)金蜣(qing)黏土(nin)C.鳍(q)顾忌(j)钵声(b)D.罅(x)喧嚣(xio)涂墁(mn)2.下列句子中书写有误的一项是()A.蝉的隧道大都是深十五六英寸,下面较宽大,底部却完全关闭起来。B.在阳光曝晒的道路上有好些小圆孔,孔口与地面相平。C.只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上,或车辙的污水中,或不毛的黄沙上,或坚韧得无法钻下去的黏土上。D.这个像跳蚤一般大小的小动物在线上摇荡,以防在硬地上摔伤。3.下列各句中加点词的解释有误的一项是()A.我们不应当讨厌它那喧。</p><p>4、1消息二则知能演练活用夯基达标1.下列词语中书写全部正确的一项是()A.区域泄气业己摧枯拉朽B.占领阵地扩展冲破敌阵C.督战协定突破风平浪净D.巩固鉴订拒绝横渡长江2.对下列加点词语解释不正确的一项是()A.此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当。(冲在最前面)B.他决心从基础科学研究转向农业生物技术研发,以改变中国种业“四面楚歌”的被动局面。(形容四面受敌,处于孤立危急的困境)C.我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志。(军队)被打垮而后退D.谣言的产生是有一定原因的,只要对症下药,谣言就不堪一击!(形容力量十分薄弱)3.根据。</p><p>5、9三峡知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是()A.不见曦月(x)夏水襄陵(xin)B.沿溯阻绝(s)素湍(tun)C.绝山献(yn)飞漱(sh)D.重岩叠嶂(zhn)属引凄异(sh)2.解释下列加点的词。(1)两岸连山,略无阙处()(2)素湍绿潭,回清倒影()(3)晴初霜旦,林寒涧肃()(4)高猿长啸,属引凄异()3.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是()A.自非亭/午夜分,不见/曦月B.或/王命急宣,有时/朝发/白帝,暮到/江陵C.虽/乘奔/御风,不以/疾也D.清/荣/峻/茂,良多/趣味4.分别用一个词语概括下列句子所写景物的特点。(1)两岸连山,略无阙处。(2)重岩叠嶂,隐天蔽日。(3)。</p><p>6、采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。【注】西湖：指颍州（今安徽阜阳）西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。1词的上阙第一句在整首词中的作用是什么？上片描写了一幅什么样的图景？（5分）答：上阙第一句总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情。（2分）上阙从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。（3分）【赏析】这首词描写是的西湖胜景，第一句“轻舟短棹西湖好”直接点明主题，是。</p><p>7、相见欢朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂、地大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪、过扬州。【注】词牌名，靖康之难后作者南渡，作此词。（1）上片的景物描写营造出了怎样的意境，请作分析。（3分）（2）词的最后一句“试倩悲风吹泪过扬州” 用了何种修辞手法？作简要分析。（3分）(3)词的下阕抒情方式有什么特点？请作简要分析。（4）用自己的话描述“万里夕阳垂地大江流”的画面，并说说其表达效果。（5）这首词表达了作者怎样的思想感情？(6)赏析上片中“万里夕阳垂地，大江流”一句的表达效果。（4分）(7)词的下片抒。</p>