新版人教版八年级物理

新版人教版八年级物理Tag内容描述：<p>1、第1节透镜知能演练提升能力提升1.如果把一个玻璃球分割成五块,其截面如图所示,再将这五块玻璃a、b、c、d、e分别放在太阳光下,那么能使光线发散的是()A.aB.bC.cD.d2.下列关于透镜光学性质的说法正确的是()A.凡是过光心的光线,其传播方向都不变B.经透镜后其光线是发散的,该透镜肯定是凹透镜C.经透镜后其光线是会聚的,该透镜肯定是凸透镜D.以上说法都正确3.一块长方体玻璃砖内有一个呈双凸面(球面)的空气泡,可以看作透镜。一束平行光束按如图所示方式射向气泡,则这束平行光将()A.穿过气泡后仍保持平行B.穿过气泡后会聚C.穿过气泡后发散D.不能。</p><p>2、眼睛和眼镜教师年级8年学科物理第 1 课时年 月 日课题四、眼睛和眼镜课型新授课学 习 目 标1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。2.了解眼镜是怎样矫正视力的重点培养学生用前面所学凸透镜成像规律的知识，加深对眼睛的了解难点将科学知识应用于日常生活的意识的培养。环节导 学 设 计1产生近视眼的原因是什么？（69页）2近视眼由于对光线会聚本领强成像于视网膜前，用什么镜来矫正？3产生远视眼的原因是什么？（69页）4远视眼由于对光线汇聚本领弱成像于视网膜后，用什么镜来纠正？5什么叫眼睛的近点和远点？正常眼睛的远点和近。</p><p>3、运动的描述 教材分析运动对于学生而言并不陌生，学生对运动都有不同程度的了解。但仅局限于相对于地面位置改变的运动物体，如正在奔驰的汽车，路上的行人等，对运动的相对性缺乏必要的认识。通过本节的学习让学生认识到物体的运动与静止是相对的，能借助参照物判断物体的运动状态。本节内容由“机械运动”和“参照物”两部分内容组成。运动是自然界中的普遍现象，宇宙中的万物都处于永恒的运动之中。其中机械运动是自然界最简单、最基本的运动形式，是人们非常熟悉的一种自然现象。机械运动的知识是学习其他各种运动的基础，也是本章进一。</p><p>4、声音的特性 教材分析这一节内容在整个教材安排中比较重要，注重让学生在学习物理知识的同时，体会科学探究的方法，加强与实际的联系，使学生获得更多的实际知识。教材中“决定音调高低的因素”和“响度与什么因素有关”两个实验探究较为简单，但能增加学生的感性认识，激发学生探究物理问题的兴趣。音色的概念比较抽象，学生不易理解，但在日常生活中有一定的感性认识，教学中应尽量让学生体验。可设计游戏使学生切实感悟到不同的物体发出的声音，即使音调相同、响度也相同，还是有区别的，有各自的特色。教材安排的观察波形的演示实验，。</p><p>5、声的利用 教材分析教材中注意区分了声和声音两个概念。声的概念比较广，包括声音、超声、次声等；而声音的概念相对而言面要窄得多，它仅指人耳能感觉到的那部分声。关于声和声音两个概念，教学中教师注意正确使用即可，不必对学生做出要求。声音在实际生活中有广泛的应用。限于篇幅，课文中只介绍了一部分。本节的教学应鼓励学生自己从生活中的感知或资料查阅中了解利用声的实例和工作原理。另一方面，应发挥学的想象力，鼓励他们设计一些利用声音的小发明。 教学目标知识与技能了解现代技术中与声有关的知识的应用。过程与方法通过观察、。</p>